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2、助同样会得到快乐，也能从中收获真挚的友谊！,当我们帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我们时，我,游戏：辨真假在学习和生活中，有些帮助是朋友间不需要的。请同学们辨一辨，下面哪种帮助是合适的，哪种是不恰当的？,游戏：辨真假,月月：我有一道题目做不出了，怎么办啊？谁来帮帮我？你把作业本给我看看吧，好吗？秋秋：好呀，你赶紧抄吧！,情境一,月月：我有一道题目做不出了，怎么办啊？谁来帮帮我？你把作业本,情境二,下雨了，红红没带伞小丽：红红，快过来，我们撑一把伞回家吧。红红：谢谢你！小丽：不客气！我们结伴回家更快乐,情境二下雨了，红红没带伞,即时秋秋让月月看了作业，月月还是不会做这道题，这样的帮助
3、反而害了她。,小丽的做法是合适的，她帮助了别人也快乐了自己。,即时秋秋让月月看了作业，月月还是不会做这道题，这样的帮助反而,小朋友，当别人遇到困难时，请用恰当的方式热情地去帮助它，你也会因此收获更多的朋友！,小朋友，当别人遇到困难时，请用恰当的方式热情地去帮助它，你也,除了学会帮助外，我们在与朋友相处时还要学会相互分享。,除了学会帮助外，我们在与朋友相处时还要学会相互分享。,（观看视频：分享的快乐）,（观看视频：分享的快乐）,视频中的几位小朋友分享了什么呢？,食物、玩具、图书、还有快乐,视频中的几位小朋友分享了什么呢？食物、玩具、图书、还有快乐,除了分享食物、玩具、图书之外，你还和朋友一起分享
4、什么？,除了分享食物、玩具、图书之外，你还和朋友一起分享什么？,周同学今天因为上课表现不好被老师批评了，心情非常糟糕。作为好朋友的你，看见她正在伤心的掉眼泪，你会怎么做呢？,周同学今天因为上课表现不好被老师批评了，心情非常糟糕。作为好,小你在画画比赛中得了第一名，你又怎么与朋友分享这份快乐呢？,小你在画画比赛中得了第一名，你又怎么与朋友分享这份快乐呢？,好朋友就是那个开心时能和你一起拍拍手的人；好朋友就是那个伤心时，能为你唱歌的人,好朋友就是那个开心时能和你一起拍拍手的人；好朋友就是那个伤心,我们与朋友交往过程中，难免会出现一些摩擦和矛盾,那该怎么办呢？,我们与朋友交往过程中，难免会出现一些摩擦和矛盾,那该怎么办呢,（观看视频谦让是美德）,（观看视频谦让是美德）,议一议：你们是喜欢小丁、还是空空呢？更喜欢和谁做朋友？,议一议：你们是喜欢小丁、还是空空呢？更喜欢和谁做朋友？,谦让是种美德朋友在相处过程中，面对摩擦和矛盾时，如果能够相互谦让，学会宽容，那么大家一定都会很开心快乐！,谦让是种美德,通过这堂课的学习，我们知道了朋友应该互相帮助、共同分享、相互谦让和包容。让我们用友好的方式、体检友谊的快乐吧！,通过这堂课的学习，我们知道了朋友应该互相帮助、共同分享、相互,
