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1、第課電車急止,授课内容 本节课主要学习自动词和他动词的使用。自动词指的是不带宾语的动词，在不受外力作用下主体自行发生变化的动词。他动词指的是带宾语的动词，物体受到主体的作用并使其产生变化的动词。,単語久好久不见A：久。B：本当。久。A：先生、久。,着到着桂林着。日本着。父、学校着。安心。,負負負。挫折負、元気出。失敗負。頑張。,楽轻松，快活，简单，容易 仕事楽。A：今仕事、忙？B：、楽。駱駝（）楽。,相変老样子，没变化A：李、久。元気。B：、相変。相変元気。（抱怨时）相変。成長。,基本课文電車急止。部屋電気消。森全部使。,1電車急止。止是自动词，主语要用表示。自动词强调的是客观性，一般指的是物
2、体的状态，不涉及动作主体。他动词强调的是主观性，一般指的是人物的动作，涉及动作主体。宾语用表示。,那么，如何区分自动词与他动词？自、他动词与一类动词、二类动词、三类动词又有什么联系呢？1）自动词与他动词的区分主要是从动词使用习惯考虑。2）自、他动词与一类动词、二类动词、三类动词之间，不能简单地划等号。,1）有的动词只有他动词，没有自动词。一类动词：書、飲、聞、買、読、飼二类动词：食、見、浴、借三类动词：,）有的动词只有自动词，没有他动词。动1：、咲、吹、降、働动2：起、寝动3：来,）有的动词，在词形上，具有自动词与他动词一一对应的关系。閉建並閉建並付掛開付掛開,入始入 始特殊：壊消落壊 消落無割無 割,区别：、授業始。時、授業始。社長、車壊。社長、車壊。,结论：描述客观情况时，使用自动词，主要是描述事物的状态。强调主体动作时，使用他动词，主要是强调动作以及动作的实施者。,2 部屋電気消。自动词表示事物的结果状态。主语用表示。電気。掛。開。,3森全部使。V残念。可惜，遗憾，动作结果不愉快。完了。动作完成。没有不愉快的意思。,残念：）宿題忘。）、電車乗越。）寝過。,完了：）紙。（使）。（書）)仕事。（終）,4。表示样态。“看起来好像”元気元気降降,另外：否定：,練習：重高幸嬉眠悲心配泣言怒,金金。気持悪熱上手暇忙,
