《新部编版四年级语文下册22.文言文《铁杵成针》教学ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新部编版四年级语文下册22.文言文《铁杵成针》教学ppt课件.pptx（25页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、22 文言文二则之铁杵成针,语文 四年级 下册,认识文言文,文言文指用古代书面语言写成的文章。我国的古代，所有的文章都是用书面语言写成的。所以，现在我们一般将古文称为“文言文”。,文言文名句举例,温故而知新，可以为师矣。,三人行，必有我师焉。,天时不如地利，地利不如人和。,孔 子,孟 子,大家都知道大诗人李白吗？他一生写过许多脍炙人口、流传千古的古诗，有“诗仙”之称。那你们知道李白年少时的事吗？老师今天为同学们带来了李白上学时候的故事，我们一起来学习一下吧！,祝穆，少名丙，字伯和，又字和甫，晚年自号“樟隐老人”。作品：方舆胜览眉州。,z,卒业,朗读课文 扫清障碍,fng,逢,z,卒,半包围结构
2、,上下结构,铁杵：用来舂米或捣衣的铁棒。是：这。方：正在。感其意：被她的意志感动。还卒业：回去完成了学业。,齐读题目，谁来说说题目的意思？,用来舂米或捣衣的铁棒。,整体感知,铁杵 成 针,磨成，做成。,一起来解题：铁棒被磨成了缝衣针。,缝衣针。,课文共有 句话，故事中的人物李白在山中读书时，未成，。经过一条小溪，遇到一位 正在，用来做。,5,老媪,弃去,课文共有几句话？课文中的李白遇到了什么事？,磨铁杵,针,借助注释，理解课文中每句话的意思，再正确、流利地朗读课文。（课后第1题）,互动课堂,磨针溪，在象耳山下。,溪水的名字,地点,译文：磨针溪在眉州象耳山的山脚下。,世传李太白读书山中，未成，弃
3、去。,世世代代相传,没有完成好自己的学业,译文：传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。,放弃学习离开,过是溪，逢老媪方磨铁杵。,路过,译文：（他）路过这条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒。,这,正在,遇到,老妇人,问之，曰：“欲作针。”,老妇人,译文：（于是）问她（在干什么），（老妇人）说：“（我）想把它磨成针。”,想要做针,说,太白感其意，还卒业。,译文：李白被她的意志感动，（就）回去完成了学业。,被她的意志感动。,回去完成了学业。,从对人物的描写中，你感受到了李白的什么品质？,磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲
4、作针。”太白感其意，还卒业。,持之以恒,磨针溪，在/象耳山/下。世传/李太白/读书/山中，未成，弃去。过/是溪，逢/老媪/方/磨/铁杵。问之，曰：“欲/作针。”太白/感其意，还卒业。,朗读指导（课后第1题）,读准字音，注意词句之间的停顿。,伴读音乐,照样子，根据课文内容填一填。(课后第2题),胤恭勤不倦。（疲倦）,世传李太白读书山中，未成，弃去。（）,提示：这种方法叫扩词法，也叫加字法。即在单音节词前或后加字，使之成为双音节词或短语。,放弃,.,.,结构梳理,铁杵成针,学业未成,弃去,只要功夫深铁杵磨成针,遇老媪,感其意 还卒业,磨针,铁杵成针讲的是大诗人李白小时候读书不顺,弃学途中偶遇一老妇
5、人用,对自己的触动很大,终于发奋读书,最终学有大成。故事告诉我们：只要，就能学有所成。,主题概括,铁杵磨针,持之以恒,水滴石穿,拓展延伸,一日一钱；千日千钱；绳锯木断；水滴石穿。,译文：一天偷盗一枚铜钱，一千天就偷了一千枚铜钱。用绳子不停地锯木头，木头就会被锯断；水滴不停地滴，能把石头滴穿。,课堂演练,世传李太白读书山中，未成，弃去。弃：_译文：_,放弃学业而离去,一、先解释红字的意思，再解释句子的意思。,传说李白在山中读书的时候，没有完成自己的学业，就放弃学习离开了。,二、你喜欢文中的李白吗？说说你的理由吧。,很喜欢，因为他能从别人做事中联系自己的学业，并肯下功夫，持之以恒地去学习，所以我很喜欢。,再见,
