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1、咬文嚼字,朱光潜,A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质)B.形容卖弄才学。C.形容强词夺理或狡辩。,咬文嚼字释义,1:学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地咬文嚼字。,2:此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常咬文嚼字,极尽哗众取宠之能事。,3:此事明明是你错了,你再咬文嚼字也毫无用处。,(A),(B),(C),1.阅读课文,筛选信息,概括表述作者如何理解“咬文嚼字”?(请用文中的原句回答),但是在文学,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严。咬文嚼字,在表面上像只是斟酌文字的分量,在实际上就是调整思想和情感。,粗读课文,把握论点,2.为了让大家接受这个观点,作者选
2、了五个例子来证明,你能找出这五个例子吗?,1郭沫若改字,2王若虚改史记,3贾岛推敲,4苏东坡写惠山烹小龙团,5套板反应,再读课文,深入分析,郭沫若改字,比较文中的两个句子,你能总结出作者的观点吗?,你是没有骨气的文人!你这没有骨气的文人!你有革命家的风度。你这革命家的风度。,句式不同情感不同,渡汉江宋之问岭外音书断,经冬复历春。近乡情更怯,不敢问来人。【注释】本诗系作者从被贬之地岭南逃回洛阳,途经汉江时所作。“怯”能否替换成“切”呢?,不可以。“怯”更能表达作者逃亡时的胆怯心情,既急切的想知道家人的情况,又担心自己给家人带来灾祸,“怯”可以非常准确的表现当时那种矛盾的心情。,拓展延伸1,王若虚
3、改史记,广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没镞,视之,石也。因复更射之,终不能复入石矣。以为虎而射之,没镞,既知其为石,因更复射,终不能入。尝见草中有虎,射之,没镞。视之,石也,字数不同,意味不同,看下面这两句话的意味有什么区别,1,给我一支枪2,给我一枪,拓展延伸2,1,船长没喝酒2,船长今天没喝酒,贾岛“推”、“敲”,闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧 月下门。过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。,题李凝幽居,字眼不同,意境不同,朱先生举推敲的例子想说明什么道理?,拓展延伸3,试从意境及字词与整首诗的调和上来分析,看下面这首诗的空缺中应该填“数”还是“一”早梅 齐己万木冻
4、欲折,孤根暖独回。前村深雪里,昨夜?枝开。风递幽香出,禽窥素艳来。明年如应律,先发望春台。,齐己原来用的是“数枝开”,郑谷曰“数枝非早也,未若一枝佳。”齐己禅师不觉悦服:“我一字师也。,读惠山烹小龙团,说说作者想告诉我们什么?,联想不同,意蕴不同,1.惠山泉水泡小龙团茶2.独携小龙团,来试惠山泉3.独携天上小团月,来试人间第二泉,小龙团是福建名茶,一般是地方上供给皇帝的茶。一两茶相当于0.1两黄金。苏轼在任常州刺史时得到朋友赠送的小龙团,异常兴奋,来到无锡的第二泉取泉水泡茶。小龙团是茶团,北宋蔡襄创制的一种名茶,形状似饼,“天上小团月”就是由“小龙团”茶联想起来的,因为他们的形状都是圆形的。,
5、误用:“套板反应”,弊端:套语滥调,全无新奇。,美人:“柳腰桃面”,才子:“学富五车,才高 八斗”,离别:“柳岸灞桥”,印书:“付梓”“杀青”,什么是套板反应?,套板反应是运用词的联想意时,看到一事物立即联想到套语滥调。弊端是束缚了语言创新,是文学向前发展的障碍。,韩愈说过:“惟陈言之务去。”随着时代的发展,语言也要不断推陈出新(陈言务去:指写作时务必除去陈旧的言辞,努力创造、革新。),套板反应有什么弊端吗?,如何避免套板反应?,避免套板,推陈出新,那个姑娘有着长长的睫毛,大大的眼睛,水汪汪的好像会说话那双眼睛,如秋水、如寒星、如宝珠、如白水银里养着两丸黑水银 刘鹗老残游记,拓展延伸5,字数不同,意味不同,句式不同,情感不同,字眼不同,意境不同,思想情感,善用字的联想意义(正),套板反应(反),结构全解:,举例论证对比论证引用,谨严、刻苦自励、推陈翻新、时时求情感语言精的精炼与吻合。,如何咬文嚼字?,为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。唐杜甫,两句三年得,一吟双泪流。唐 贾 岛,吟安一个字,拈断数茎须。唐 卢延让,