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1、,审题立意,【材料作文】,九年级,蔡甸区玉贤中学执教 李海燕贰零壹陆年拾月,学习材料作文审题步骤,巩固材料作文立意方法,培养对材料的获取、筛选、整合的能力,熟练运用审题立意步骤和方法。,壹,贰,叁,肆,玉贤中学材料作文审题立意练习,定 义,玉贤中学材料作文审题立意练习,是根据既定材料，对材料进行分析、提炼，从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。,组 成,玉贤中学材料作文审题立意练习,记住：,材料作文主要由两部分组成：,材料作文 材料+指令,玉贤中学材料作文审题立意练习,阅读下面的文字，根据要求写文章。螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙大哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直
2、往前走，一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没走到河边。后来，螃蟹遇见了青蛙，指责道：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于600字。,材料的类型,一、故事型：梗概、片断、寓言,二、论说型：名言警句、哲理、议论文段,三、事例型：名人事例、凡人小事,四、情景型：生活场景、特别的细节,玉贤中学材料作文审题立意练习,玉贤中学材料作文审题立意练习,材料作文,例,有一个充满温馨
3、、令人感动的广告；一个上了一天班的女人，晚上回到家，给自己刚满四岁的小孩洗脚，然后，转身到母亲房间（或婆婆房间）给老人洗脚，她的小孩看见了这一幕，就使尽他全身的小力气也端了一盆水，并晃晃悠悠地走到母亲面前，说：“妈妈，洗脚”,看了这个广告，你有什么感受？请你选择一个角度写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验，发表议论，抒发情感,要求：题目自拟。除诗歌外文体自选。不少于字。文中不能出现考生姓名、校名。,材料,指令,事例型：凡人小事,第一步：审题,玉贤中学材料作文审题立意练习,玉贤中学材料作文审题立意练习,妈妈给老人洗脚,孩子给妈妈端来洗脚水,模仿,中心事件,有一个充满温馨、令人感动的广告；一个
4、上了一天班的女人，晚上回到家，给自己刚满四岁的小孩洗脚，然后，转身到母亲房间（或婆婆房间）给老人洗脚，她的小孩看见了这一幕，就使尽他全身的小力气也端了一盆水，并晃晃悠悠地走到母亲面前，说：“妈妈，洗脚”,1、明内容,玉贤中学材料作文审题立意练习,妈妈,孩子,主要人物,人物,老人、妈妈、孩子,2、分主次,玉贤中学材料作文审题立意练习,提供的材料总是有一个中心，为了突出中心，有时会在材料中设置关键句，抓住这些关键词句就能把握材料的精髓，准确理解材料，正确立论。,有一个充满温馨、令人感动的广告；一个上了一天班的女人，晚上回到家，给自己刚满四岁的小孩洗脚，然后，转身到母亲房间（或婆婆房间）给老人洗脚，
5、她的小孩看见了这一幕，就使尽他全身的小力气也端了一盆水，并晃晃悠悠地走到母亲面前，说：“妈妈，洗脚”,3、抓关键,玉贤中学材料作文审题立意练习,命题者在提供材料时，时而在其中将自己的褒贬爱憎的感情或明或暗地体现出来，这就是材料的是非倾向性，对此不可视而不见。辨明材料中的倾向性，可以判断自己提炼的观点是否正确。,妈妈、孩子的行为值得我们学习。,4、辨是非,玉贤中学材料作文审题立意练习,俗语说“无因不成果”，是说任何事物的发展变化都有其原因。我们一旦知其结果，只要顺藤摸瓜，层层推进，总能探求其原因。材料分析查原因法，就是根据结果去推求原因，在原因处立意，确立文章的观点。,结果:,孩子使尽力气端了一
6、盆水给妈妈洗脚。,原因：,孩子看见了妈妈给老人洗脚。,5、查原因,原因：,回报父母；,传递爱意；,重身教。,第二步：立意,玉贤中学材料作文审题立意练习,看一看,玉贤中学材料作文审题立意练习,请同学们阅读立意评分标准。,辨一辩,填一填,玉贤中学材料作文审题立意练习,1、母亲的伟大 2、父母是子女的第一任教师3、爱是无价的 4、学会感恩 5、有孝心有时是很可怜的事;6、要回报父母7、爱的传递（母亲向我传递爱的信号，我向周围的人传递爱 的 信号）8、母亲包办孩子的 一切，会害了孩子，要让孩子多锻炼9、我们不要犯错 10.身教何必言传。,1,2,3,4,6,7,8,5,9,10,立意：,学会爱，传递爱
7、。,玉贤中学材料作文审题立意练习,1、正确：应该语意表述规范，而且要求思想健康，体现学生“意”气奋发的精神状态；,2、准确：必须紧扣题意，而且符合作者的本“意”；,3、明确：无论是直接表达还是含蓄流露，都应该开宗明“意”，切不可模棱两可，飘忽不定；,优秀作文立意标准,玉贤中学材料作文审题立意练习,4、集中：考场作文切忌三心二“意”，必须一“意”孤行；,5、深刻：避免肤浅，努力做到“意”味深远。,玉贤中学材料作文审题立意练习,学以致用,请阅读下面一则材料，按文后要求作文。20世纪70年代的一场拳击赛中，拳王阿里和拳坛猛将菲雷泽展开激烈对决。当比赛进行到第14回合时，阿里已筋疲力竭，濒临崩溃的边缘
8、，用解说员的话说，“这个时候一片羽毛落在他身上也能让他轰然倒地。”然而，此时的阿里竭力保持着坚毅的表情和血战到底的气势，使菲雷泽认为阿里仍保持着常有的体力，于是在最后一刻，菲雷泽放弃了。裁判当即高举阿里的臂膀，宣布阿里获胜。这时，保住了拳王称号的阿里还未走到台中央，眼前一黑，双腿无力地跪倒在地上。菲雷泽见此情景后悔莫及。请从上面的材料中自选角度，自拟题目，联系自己在观察现实社会生活中的所见、所闻、所思、所想，写一篇600字左右的文章。可发表见解，可说明问题，可抒发情感。,阿里在与菲雷泽对决中取得胜利。,阿里和菲雷泽，他们的关系是竞争对手。,此时的阿里竭力保持着坚毅的表情和血战到底的气势，使菲雷
9、泽认为阿里仍保持着常有的体力，于是在最后一刻，菲雷泽放弃了。,阿里的行为值得我们学习；菲雷泽的放弃是错误的。,从不同角度进行。,玉贤中学材料作文审题立意练习,分主次：,从不同角度进行。,胜利原因：,坚持就是胜利。,1、阿里：,“保持”+“坚持”,提炼主旨：,失败原因：,2、菲雷泽：,在最后一刻，菲雷泽放弃了,提炼主旨：,放弃就是失败；永远不要放弃努力！,玉贤中学材料作文审题立意练习,立意：,面对困难，我们要努力坚持到底，永不言弃。,玉贤中学材料作文审题立意练习,思考作结,在这一节课里，我们说得最多的就是“审题立意”这两个词，大家都有什么收获吗？,玉贤中学材料作文审题立意练习,课 后 作 业,玉贤中学材料作文审题立意练习,写出以上两篇材料作文的提纲。,玉贤中学材料作文审题立意练习,
