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1、引创新活水 丰板书艺术,板书的七大作用,体现教学意图 落实教学计划理清全文脉络 便于提纲挈领突出教学重点 深化课文内容强化形象直观 加深学生印象便于集中注意 有力训练思维利于巩固记忆 增强教学效果节省教学时间 提高教学效率,如何进行板书设计,一、教学板书设计的原则,知识性与教育性统一 科学性与艺术性统一 实用性与趣味性统一常规性与多样性统一 整体性与重点性统一 继承性与创新性统一,二、教学板书设计的技能,锤炼语言-准确、精练、生动 借用符号-标点、运算、气象、速写、批改 箭头、外文、商标、代号、记号运用线条-封闭式曲线、开放式曲线制作表格-竖表、横表创造图形-直观、新颖、优美 调谐色彩-恰当、
2、蕴藉、和谐,三、教学板书设计的方法,摘录提纲法 概括归纳法 图形示意法 板画赋形法 表格解释法 比较对照法 排列组合法 夸张变形法,创新,桂 林 山 水,静山 清 绿 奇水 秀 险,桂林,甲天下,摘录提纲法,鱼游到了纸上,青年作画 大家赞叹,纸上交谈 明了原因,玉泉观鱼 认识青年,概括归纳法,掌,掌,自卑,自信,掌 声,声,声,图形示意法,钓鱼的启示,？！,终生,道德,实践,只有一个地球,唯一,保,护,板画赋形法,精彩极了和糟糕透了,精彩极了,糟糕透了,爱,卖火柴的小女孩,表格解释法,敌人 方志敏 满心希望 大洋 一块铜板也没有（摸 捏威吓）（哼 淡淡地说）（为发财）（为革命）当官的有钱革命不
3、是为了发财 贪财凶恶 廉洁奉公,比较对照法,你们想错了,七月的天山,美,七,月,天,山,？,骑马,上天山,雪峰,衬、绣、泻,森林,翠绿、撑开、日影,野花,五彩、绵延、浮,排列组合法,穷 人,人,西蒙家,桑娜家,生活穷,精神富,爱,！,！,！,夸张变形法,生命,生命,生命,生命 生命,冬阳童年骆驼队,林海音,看咀嚼,谈铃铛,剪驼毛,人,路,之,生,温 馨,沉 稳,问去向,回忆,一去不返,想念,?,四、教学板书设计的步骤,初读教材，了解概况；精读各节，把握要点；复读教材，总结归纳。,如何备战比赛,做教学的有心人,坚持钻研的精神,永葆创新的劲头,让教学成为一种乐趣,打有准备之仗,衔钻研幽草展语文精彩,拾真心璞玉舞课堂风情,撷创新源泉板思想精髓,采发展甘果书情感真味,敬请批评指正,
