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1、林黛玉进贾府,曹雪芹,曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。生于1715年，卒于1763年。康熙皇帝时，曹雪芹家是非常显赫的贵族世家。雍正皇帝即位之后，曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵连，被罢官抄家，曹家从此败落了。,曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作红楼梦打下了良好的基础。,曹雪芹故居,红楼梦，又名石头记，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封
2、建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。,红楼梦的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展，作了必要的交代。第一回是开篇。先用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事，染上一层浪漫主义色彩。,第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明人物表。,第三回是介绍小说的典型环境。通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索。,第四回展现小说更广阔的社会背景。通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾史王
3、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。,第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将红楼梦众多人物的发展和结局交代出来。,贾府人物关系图,课文情节介绍,第一部分（开端）林黛玉到荣国府。第二部分（发展）通过林黛玉所见所 闻，介绍贾府环境和人物。第三部分（结尾）安排林黛玉住处。,典型环境 通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进贾府的行踪是这一回中介绍贾府人物、描写贾府环境的线索。,布局,阅读课文并思考,“林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。”这次来了，
4、她看到的、感受到的与别家有哪些不同？(1)贾府地处什么地方，她来到贾府门前看到了什么情况？(2)进入贾府到贾母居处，她看到了什么？(3)她去拜见二舅舅时又看到了什么？,提问1：贾府地处街市繁华人烟阜盛之处，黛玉来到门前看到了什么情况？,提示：黛玉看到宁、荣二府相隔不远，都是三间兽头大门，两边蹲着两个大石狮子，门上悬有“敕造”的匾额，门前有“华冠丽服”的侍役。这不仅表现了贾府建筑的宏伟气派，也显示出贵族之家的威严和显赫。,提问2：黛玉进入贾府到贾母处，她看到了什么？,提示：从荣府西角门进去，走“一射之地”，转至垂花门，过穿堂，绕插屏，再经三间过厅，后面方是贾母居住的正房大院。“正面五间上房，皆雕
5、梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。”这样穿堂过厅一路行来，仆役、婆子、丫环轮番更换，的确给人以侯门深似海的感觉。然而贾母居处还不是正内室。,提问3：黛玉去拜见二舅舅时又看到什么？,提示：往东，“穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽”。堂屋中迎面“一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是荣禧堂，后有一行小字：某年月日，书赐荣国公贾源，又有万几宸翰之宝。”屋内摆设有名贵的家具，珍贵的字画、古玩。“又有一副对联，乃乌木联牌，镶着錾银的字迹，又别有摆设。真所谓“贾不假，白玉为堂金作马。”（见红楼梦第四回）这宏
6、伟豪华的府第，那皇帝御书大匾，郡王手题对联，以及等级分明的礼仪，的确与别家不同。,贾府,宏伟、气派,合理、讲究,华贵、,贾府建筑的外部观感,贾府建筑的内部结构,以荣禧堂为主的装饰,小结,人物分析,王熙凤、贾 母林黛玉、贾宝玉,次要人物,主要人物,邢夫人、王夫人 迎春、探春、惜春贾政、贾赦,实写、详写,略写、实写、集体写,虚写、略写,课文以林黛玉进贾府这一事件为中心，在迎客声中让众多人物登场亮相,我们需要重点把握的人物是林黛玉、王熙凤、贾宝玉,林黛玉,【小档案】,昵称：相貌：性格：自我简介：,多愁善感,娇花照水 弱柳扶风,林妹妹,我生性脆弱，多病爱哭，因为父亡，寄居在外婆家，虽然外婆十分疼爱，我
7、还是有寄人篱下的感觉。,林黛玉是京都赫赫有名荣国府贾太夫人的外孙女，贾宝玉的表妹。这年黛玉的母亲病故，贾母痛惜她“上无亲母教养,下无兄弟姊妹扶持”，把她接来府中居住.按照封建家族的礼节和规矩,黛玉进贾府必定要去拜望长者,同辈姊妹也要相见.作者便借这个机会使作品中的主要人物出场.,林黛玉,黛玉过去在家中“常听得母亲说,他外祖母家与别家不同”,如今置身其中,她抱着什麽心态呢?,-“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去”.,这种心态表现在那些地方?因何而起?,-如谢绝邢夫人留饭,在王夫人及贾母处推让座次等,小心谨慎正是她寄人篱下的思想反映,找出文中对黛玉的描写 1.举
8、止言谈不俗,有自然的风流态度,有不足之症(众人眼里的),2.标致,气派(王熙凤眼里的),3.两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目.(贾宝玉眼里的),小结：三处描写多角度、有层次地展现了林黛 玉的音容笑貌、神态风度。,只上了一年学些须认得几个字,只刚念了四书,细心多虑,舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。,大家闺秀知书达理细心多虑,课文对林黛玉性格特点的刻画,心理描写,步步留心，时时在意,不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被别人耻笑,谨慎自尊,肖像描写,身体怯弱 自然风流,姣花照水 弱柳扶风 心较比干多一窍,美貌多情体弱多病娇美柔弱
9、心智聪慧,语言描写,刚念了四书,认得几个字,“舅母爱惜赐饭，原不应辞”,细心周到,细心自尊这一主要性格源于她寄人篱下的思想,王熙凤,分析王熙凤的性格,课文的5、6两个自然段集中刻画了王熙凤的性格，分为五层：一是人物出场，二是肖像描写，三是贾母的戏谑之言，四是见林黛玉，五是回王夫人的话。分析这五层内容表现了王熙凤怎样的性格特点？,1、写出场,前呼后拥未见其人先闻其声,身分地位特殊性格泼辣,2、绘肖像,服饰容貌,华美但贪婪俗气年轻貌美（外）刁钻狡诈（内）,3、举止言行,王熙凤见林黛玉，先是恭维，天下真有这样标志的人物，我今儿 而后“便用帕拭泪”，接着“忙转悲为喜”，还“亲为捧茶捧果”，差人打扫房间
10、。,王熙凤察颜观色，善于逢迎贾母的虚伪性格,回王夫人的话，虽是一带而过的情节，却也是刻画人物的重要一笔，它不仅表现了王熙凤善于机变逢迎的性格，也表现了她的精明能干的特点。,贾母“泼皮破落户”“凤辣子”戏谑之语,深受宠爱心恨手辣,总结,漂亮泼辣、贪婪俗气、精明能干、惯于逢迎拍马和玩弄权术。,贾宝玉,？,A.出场前（侧面勾勒）,我有一个孽根祸胎,是家 里的“混世魔王”,你只以后不要睬他,你 这些姊妹都不敢沾惹他的。黛玉亦常听得母亲说过,二舅母生的有个表兄,乃衔玉而诞,顽劣异常,极恶读书,最喜在 内帏厮混,外祖母又极溺爱,无人敢管。他与别人不同,自幼因老太太疼爱,原系同 姊妹们一处娇养惯了的。他嘴里
11、一时甜言蜜语,一时有天无日,一时又疯疯傻 傻,只休信他。,人物出场前，作者怎样从側面描写贾宝玉的？表现了他怎样的性格？,分析主要人物贾宝玉,孽根祸胎,孽,王夫人言,孽根祸胎混世魔王,有天无日疯疯傻傻,玩劣异常内帏厮混,不合封建正统要求违背世俗常情,林母语,问后,完后,人物出场前，作者怎样从側面描写贾宝玉的？表现了他怎样的性格？,内室女子的居处,人物出场后，作者是怎样从正面描写贾宝玉的？这样描写表现了贾宝玉怎样的性格特点？,外貌描写,西江月词,摔玉情节,眉目清秀英俊多情,不通世务，怕读文章偏僻乖张，无能不肖,贵公子哥的任性,叛逆,上玉,下西,完,B.出场后的肖像描写,面若中秋之月，色如春晓之花，
12、鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒 时而若笑，即嗔视而有情。面如敷粉，唇若施脂,转盼多情，语言常笑。天然一段风骚，全在眉梢，平生万种情思，悉堆眼角。,C.西江月词,无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。潦倒不通世务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤!富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。天下无能第一,古今不肖无双寄言纨绔与膏粱:莫效此儿形状!,似贬实褒，正文反作,西江月 其一 无故寻仇觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！其二 富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好
13、韶光，于国于家无望。天下无能第一，古 今不肖无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状！,不苟且不随俗独立不拘,不能理朝政，不能撑起家业门面（阶级叛逆）,结交仕人、应酬官府、遵守礼教等方面一概不通,对封建统治阶级奉为经典的儒家著作对猎取功名利禄的敲门砖八股文无兴趣,对贾宝玉思想性格及一生命运作了评价；以封建卫道士的目光和口吻观察评论贾宝玉（明贬暗褒）,丛生杂草喻不学无术,不端正走斜道,不听话执拗不训,宝玉“衔玉”而生，是贾母的心尖宝贝，王夫人的维一儿子，贾氏家族光宗耀祖的希望，是他们的命根子。但宝玉“玩劣异常，极恶读书”，把老祖宗视为“命根子”的“通灵宝玉”骂为“劳什子”，“狠命摔去”，不愿顺从封建家
14、长的意志，抗拒他们强加给自己的枷锁。西江月词对贾宝玉的品行、性格作了恰当的概括。这两首词似贬实褒，表面上是用世俗观念批判贾宝玉实际上却是贾宝玉叛逆性格的写照：贾宝玉不愿受封建正统思想的束缚，怕读圣贤文章，不追认功名利禄，“不通世务”，尽管受到世人诽谤，却我行我素。他不顺从封建统治者对他的要求，也不安于他们所规定的本分，成了封建统治者眼中“于国于家无望”的不肖子孙。这是作者用正文反作的方法对宝玉的赞颂。,明确,总 结,林黛玉进贾府选自红楼梦的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的行踪为线索，第一次介绍了贾府的一批主要人物，其中林黛玉、王熙凤、贾宝玉等的性格特征被刻画得栩栩如生。同时也第一次展现了全书的典型环境贾府的概貌。这是我们学习的重点.,
