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1、,读 书 分 享,教育孩子先从教育自己开始-正面管教分享阅读,作者简介,“正面管教”的理论在美国流行了很多年，中国的很多父母在2009年才通过接触“正面管教”的书籍或者相关的课程，对正面管教开始有一些了解。短短6年时间，如今“正面管教”几乎成了中国大陆家庭、亲子教育的代名词。在与任何人交往的过程中，沟通永远是必不可少的关键点。正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。它不断强调，不断提醒你，和善地坚持下去，让你学会和孩子平等对话，正确沟通。,正面的方法 作者开宗明义强调家长要用既不严厉也不骄纵的方法管教孩子，这种“既不严厉也不骄纵”的方法就是：“和善与坚定并行”，帮助孩子体验到归属感和自
2、我价值感。书中列举了大人和孩子之间三种主要互动方式.,有规矩但没自由没有选择我要你怎么做，你就得怎么做,严厉型,对待孩子的态度 讨论：如果孩子不吃早餐三种类型的家长如何应对？,有自由但没规矩无限制的选择你想怎么做，就怎么做,骄纵型,有规矩也有自由有限制的选择在尊重别人的前提下，你可以选择,正面管教,如果既不严厉也不骄纵，那该怎么办？,“正面管教”有四个标准：,4是否能教给孩子有价值的社会技能和生活技能，培养孩子的良好品格？,1是否和善与坚定并行？,3是否长期有效？,2是否有助于孩子感受到归属感和价值感？,有效管教的四个标准,如果既不严厉也不骄纵，那该怎么办？,作者提出了一个十分重要的概念，大人
3、要“赢得”孩子，而不能“赢了”孩子。“赢了”孩子是指大人以控制、惩罚的手段战胜了孩子，而“赢得”孩子是指大人维护孩子的尊严，以尊重孩子的态度对待孩子（和善而坚定），相信孩子有能力与大人合作并贡献他们的一份力量。这需要大人给予孩子大量的鼓励，并要花时间训练孩子的基本生活技能。“赢了”孩子，使孩子成为失败者。而失败通常会导致孩子反叛或盲目顺从。这两种品格都非我们所愿。而“赢得”孩子则意味着获得孩子心甘情愿的合作。,表达出对孩子感受的理解。一定要向孩子核实你的理解是对的。,让孩子关注于解决问题。问孩子对于避免将来再出现这类问题有什么想法。如果孩子没有想法,你可以提出一一些建议,直到你们达成共识。,告
4、诉孩子你的感受。如果你真诚而友善地进行了前面两个步骤,孩子此时就会愿意听你说了。,表达出对孩子的同情,但不能宽恕。同情并不表示你认同或者宽恕孩子的行为,而只是意味着你理解孩子的感受。这时,你如果告诉孩子你也曾有过类似的感受或行为,效果会更好。,三句话感受这本书：1.如果说爱的经历丰富了人生，那么，爱的体验则丰富了心灵。2.当我们注意维护孩子尊严、尊重孩子并且态度坚定时，孩子很快就会明白，他们的不良行为不会得到自己想要的结果，这会激励他们在保持自尊的情况下改变自己的行为。3.今天的孩子不再需要像过去那样为家庭生计付出努力，相反，孩子们被以爱的名义给予的太多，而无需自己付出任何努力和投入，甚至认为这是理所应当的。,正面管教，成就学生，更重要的是成就自己，它让我们懂得尊重每一个生命，并能和善以待、温柔相守、坚定前行。谢谢大家!,thanks!,
