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1、,铁板铜琶继东坡 高唱大江东去,美芹悲黍冀南宋 莫随鸿雁南飞,这是郭沫若为辛弃疾纪念祠题写的对联。辛弃疾继承了苏词豪放的特点，在创作中取得了较高的成就。,辛弃疾曾于1165年写论文10篇，又称美芹十论，陈述抗金救国、收复失地、统一中国的大计，“悲黍”，黍即小米，据史书记载，周室东迁后，周朝志士回到故都，见昔日宗庙夷为田地，黍苗丛生，便悲国家之颠覆，故诗经有黍离篇。“冀南宋莫随鸿雁南飞”，是说辛弃疾希望南宋小朝廷不要偏安江南一隅，而要立志收复失地。,七八个星天外，稻花香里说丰年，了却君王天下事，众里寻他千百度，,赢得生前身后名。可怜白发生！,听取蛙声一片。,两三点雨山前。,蓦然回首，那人却在灯火
2、阑珊处。,（二）创作辛弃疾的词，现存六百二十余首。这些词中最令人受到感染的是抒写爱国情怀、描写田园风光这两方面的词。苏轼开创豪放词风。但豪放词到辛弃疾手里才臻于完善而达到高潮。苏轼的词：具有豪迈奔放的感情，坦率开朗的胸襟，形成了豪放而飘逸的风格。辛弃疾的词：既表现出慷慨激昂的感情，跃跃欲试的雄心，又表现出深沉的苦闷和报国无门的悲愤，形成了豪放而沉郁的风格。,1、抒写爱国情怀的词,“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”破阵子为陈同甫赋壮词以寄之,代表作,2、描写农村风物的词,“明月别枝惊
3、鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”（西江月夜行黄沙道上）,代表作,水龙吟登建康赏心亭,辛弃疾,了解辛弃疾及诗作的背景和内容。根据本诗借景抒情，善用典故的特点，理解词人报国无门，壮志难申的悲愤心情。体会词人情感，并感受其形象。,课文学习目标,文学常识填空,（1）辛弃疾字，号，山东济南人，时期爱国词人，其词抒写恢复国家统一的爱国热情，与 共为豪放派的代表，合称“苏辛”。,幼安,稼轩,南宋,苏轼,辛弃疾出生时北方久已沦陷于金人之手。他的祖父辛赞虽在金国任职，却一直希望有机会收复中原，并常常带着辛弃疾“登高望远，指画山河”，同时
4、，辛弃疾也不断亲眼目睹汉人在金人统治下所受的屈辱与痛苦，这一切使他在青少年时代就立下了恢复中原、报国雪耻的志向。其词热情洋溢，慷慨悲壮。笔力雄厚，艺术风格多样，而以豪放为主。21岁参加抗金义军曾经是踌躇满志的意气风发少年，不久归南宋。一生坚决主张抗金，但他所提出的抗金建议均未被采纳，并遭到主和派的打击，曾长期落职闲居于江西上饶一带。,文武双全辛弃疾,绍兴三十一年（1161），金主完颜亮大举南侵，在其后方的汉族人民由于不堪金人严苛的压榨，奋起反抗。21岁的辛弃疾也聚集了二千人，参加由耿京领导的一支声势浩大的起义军，并担任掌书记。当金人内部矛盾爆发，完颜亮在前线为部下所杀，金军向北撤退时，辛弃疾于
5、绍兴三十二年（1162）奉命南下与南宋朝廷联络。在他完成使命归来的途中，听到耿京被叛徒张安国所杀、义军溃散的消息，便率领五十多人袭击敌营，把叛徒擒拿带回建康，交给南宋朝廷处决。辛弃疾惊人的勇敢和果断，使他名重一时，“壮声英概，懦士为之兴起，圣天子一见三叹息”（洪迈稼轩记）。宋高宗便任命他为江阴签判，从此开始了他在南宋的仕宦生涯，这时他才二十五岁。,水龙吟 登建康赏心亭 作于淳熙元年（1174）辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时。这时，他自江东率领人马来到南宋已有十多年了，却一直没有受到朝廷的重用。朝廷只给他一些地方官当当，决不肯让他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深感压抑，内心充满了愤懑不平。当为
6、了消愁解闷而登上赏心亭时，面对这大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下了这首慷慨、激昂的抒情词。,写作背景,水 龙 吟,登建康赏心亭,题目解说,“水龙吟”为词牌名。建康，即今天的江苏南京市，是 东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代的都城。赏心 亭是南宋建康城墙上的一 座亭台。据景定建康志记载：“赏心亭在（城西）下水门城上，尽观赏之胜。”,朗读吟诵，初步感知,楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑（cn小而高的山）远目，献愁供恨，玉簪(zn)螺髻(j)。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会,登临意。休说鲈鱼堪脍(kua)，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年
7、，忧愁风雨，树犹如此！倩（请，使）何人唤取，红巾翠袖，揾（wn擦）英雄泪？,水龙吟登建康赏心亭,听朗读,文本上片赏析,这首词的上片描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？,思考？,楚天千里清秋，水随天去秋无际。,楚地的天空，千里弥漫着清爽的秋气，江河水流向天边，秋色无际。,古人泛指南方的天空为楚天,楚天千里清秋，水随天去秋无际。,长天,秋水,开篇写景，但这景意境是宏大壮阔的。遥看辽阔无边的楚天之下，千里弥漫清爽秋气，横无际涯的秋色，浩浩汤汤的滚滚长江流向天边，秋色无边无际。,哪些意象？有哪些特点？,秋：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。”柳永雨霖铃“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”
8、杜甫登高水：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”李煜虞美人,遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。,举目眺望远处的山岭，有的像美人头上的玉簪，有的像美人头上如海螺形状的发髻,向人们倾诉内心仇恨。,小而高的山,眺望,玉做的簪子和像海螺形状的发髻。比喻高矮和形状各不相同的山岭,遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。,远山,此三句，是写山。“遥岑”即远山。忧愁和愤恨。,此三句写什么？诗人的情感如何？为何如此呢？,举目远眺，那一层层、一叠叠的远山，有的很像美人头上插戴的玉簪，有的很像美人头上螺旋形的发髻，景色算上美景，但只能引起词人的忧愁和愤恨。,诗人见如此壮美的远山，又是秋高气爽之时，为何诗人说远山在“献愁供恨
9、”？人心中有愁有恨，所见之远山也似乎在“献愁供恨”，这是移情及物的手法。把自己的感情移到了本身不具有感情的远山上，使客观景物带上了主观感情色彩，在写景之中，便显示出自己的悲苦心情。,那么词人的愁恨为何，又何因而至？词中没有正面交代，但结合登临时的情景，可以意会得到。北望是江淮前线，效力无由；再远即中原旧疆，收复无日。南望则山河虽好，无奈仅存半壁；朝廷主和，志士不得其位，即思进取，却力不得伸，报国无门。以上种种，是恨之深、愁之大者。借言远山之献供，抒发内心块垒（比喻郁结在心中的不平或愁闷）。,题临安邸 宋-林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州！,遥岑远目，献愁供恨
10、，玉簪螺髻。,山：“水是青罗带，山如碧玉簪。”韩愈咏桂林山水“似将青螺髻，撒在明月中。”皮日休缥缈峰,第二层：遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。,山：遥岑（特点）玉簪螺髻（比喻）献愁供恨（感受）,为何而愁？为何而恨？,北望是江淮前线，效力无由；再远即中原旧疆，收复无日。南望则山河虽好，无奈仅存半壁。,落日楼头，断鸿声里，江南游子。,落日斜挂在楼头，在失群孤雁的哀鸣声中，一个客居江南的游子正怆然伫立。,失群的孤雁,“落日楼头，断鸿声里，江南游子。”哪些意象？这些意象有何深意？这三句，虽然仍是写景，但无一语不是喻情。本是日日皆见之景，辛弃疾用“落日”二字，比喻南宋国势衰颓，亦表达词人的愁苦心情。是失群
11、的孤雁，比喻自己飘零的身世和孤寂的心境。,这里的“游子”又是指谁呢？游子指辛弃疾自己。辛弃疾渡江淮归南宋，原是以宋朝为自己的故国，以江南为自己的家乡的。可是南宋统冶集团根本无北伐收复失地之意，也不把像辛弃疾一样的有志之士看作自己人，对他一直采取猜忌排挤的态度，致使辛弃疾觉得他在江南真的成了游子了。,夕阳快要西沉，孤雁的声声哀鸣不时传到赏心亭上，更加引起了作者对远在北方的故乡的思念。,“落日”,“断鸿”,落日楼头，断鸿声里，江南游子,流落江南的游子，在落日的时候，在失群孤雁的哀鸣声中，站在楼上瞭望。（词人把自己放入镜头中）,作者写的是实景，但这些景都有隐喻，“落日残照”用来比喻日薄西山、面临覆灭
12、的南宋小王朝；而“不断哀鸣的失群孤雁”也正好是诗人的写照。两句情景交融，虚实相生，传神地表达出诗人当时孤寂和悲苦的心情。,把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会,登临意。,把宝刀吴钩看完，把栏杆拍遍，却始终没有人能够领会，我登临楼台的用意。,古代吴地制造的一种宝刀,领会、理解,词人除了写景，还写到了自己的行为，你能找出一些富有表现力的动词吗？它们又表达了词人怎样的情感呢？,把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。,看、拍、会、登“吴钩”本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，烘托词人空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷。“栏杆拍遍”是胸中说不出的抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来发泄，形象生动地描绘了作者雄心壮
13、志无处施展的急切悲愤的情态。,“无人会、登临意”感叹自己空有恢复中原的抱负，而南宋统治集团中却无人是知己。,“吴钩”本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，烘托词人空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷。,“栏杆拍遍”是胸中说不出的抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来发泄，雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态。,“无人会、登临意”感叹自己空有恢复中原的抱负，而南宋统治集团中却无人是知己的忧愤孤寂。,第四层：把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。,吴钩看了：本应在战场上杀敌，但却闲置身旁，只作赏玩。“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。”李贺南园“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”辛弃疾破阵子,栏杆拍遍：抑郁苦闷之气
14、，借拍打栏干来发泄,登临意？,人的动作,上片小结,意 境？（意境意象情感）,修辞手法？,深层含义？,深层含义？,“游子”指谁？表达了词人什么情感？,深层含义？,深层含义？,“游子”指谁？表达了词人什么情感？,深层含义？,“游子”指谁？表达了词人什么情感？,“游子”指谁？表达了词人什么情感？,借景抒情寓情于景,上片：,景色：江天、山景、落日、断鸿、游子,动作：看、拍、会、登,主要表现手法：寓情于景比喻,上片小结,报国无路，壮志难酬的悲愤之情,上片所写景物，是作者登临时即目所见，从中引出漂泊南方、渴望报国，而无用武之地的幽愤。,文本下片赏析,休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？,不要说鲈鱼切碎了能烹成
15、佳肴美味，秋风吹遍大地了，不知张季鹰已经回来了没？,把鱼、肉切细,晋朝吴地人张翰，字季鹰,西晋张翰，字季鹰，在洛阳做官，见秋风起，想到家乡的味美的鲈鱼，于是弃官回乡。晋书张翰传,借张翰来自比，不过却是反用其意。作者写晋人张翰在洛阳做官，见西风吹来，很想吃家乡吴中的莼菜羹和鲈鱼脍，便立即弃官还乡。然而像这样轻易地挂冠离职，辛弃疾是做不到的。既表明自己很难忘怀时事、弃官还乡。还写了有家难归的乡思，并抒发了对金人、南宋朝廷的激愤，确实收到了一石三鸟的效果。“乡思”与前面的“游子”呼应，是“落日”、“断鸿”背景里“游子”的真情流露。,（1）休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？,求田问舍，怕应羞见，刘郎才气
16、。,如果只想像许汜一样，买田置屋，怕会羞于看见才气横溢的刘备。,购买田地和房舍,指有雄才大略的刘备。,刘郎，就是刘备，在这里泛指有大志的人，这个典故用在这里是说他既不学为吃鲈鱼而还乡的张季鹰，也不学求田问舍的许汜，他既不愿弃官归隐，又不肯去追求享受，他决定要为实现自己抗金复国的理想而奋斗到底。“怕应羞见”中的“怕应”二字是词人为许汜设想，表示怀疑：你这样的小人，有何颜面去见刘备那样的英雄人物？表达了对英雄的追慕，折射出了辛弃疾的雄心壮志。,三国时许汜去看望陈登，陈登对他很冷淡，独自睡在大床上，叫他睡下床。后来许汜把这事告诉刘备，刘备说：“天下大乱，你忘怀国事，求田问舍，陈登当然瞧不起你，如果是
17、我，我将睡在百尺高楼，叫你睡地下，岂止相差上下床呢？”三国志陈登传,（2）求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。,可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！,可惜时光如流水一般过去，我真担心着风雨飘荡中的国家，真像桓温所说“树已经长得这么高了，人怎么能不老呢？”,流逝的时光,指国家在风雨飘摇之中,流年，即年光如流；风雨，指国家在风雨飘摇之中。“树犹如此”指辛弃疾对国事飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复中原的夙愿不能实现的忧惧。作者借此典，说明自己心中怕的是时光如流水般飞逝，人在饱经磨难之后很快地老去。他想到岁月催人老，报国壮志难以实现；想到自己的苦恼并没有人能够理解，就不禁掉下了英雄之泪！,世说新语言语载，桓温北伐，
18、经过金城，见自己过去种的柳树已经长到几围粗，便感慨地说：“树犹如此，人何以堪？”意思是说树已经长得这么高大了，人怎么能不老呢？,（3）可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！,可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！,此处辛弃疾借以抒发自己不能为抗击敌人、收复失地而效力，徒然虚度时光的感慨。,从“休说”“怕应羞见”可以看出辛弃疾对张翰和许汜是不赞同的，辛弃疾希望去收复失地，抗击金兵，洗雪国耻。用桓温的典故，词人表达了自己已经渐渐衰老，可是祖国仍处在飘摇的风雨中，自己杀敌报国的壮志却难以实现的痛苦心情。,在前两个典故中，辛弃疾是怎样的态度？从哪些词语可以看出来？辛弃疾借用桓温的典故想要说明什么？,倩何人唤取，红巾翠
19、袖，揾英雄泪?,请谁去唤那些披红着绿的歌女，来为我擦掉英雄失意的眼泪！,本指装束，代指女子（借代）,请托,擦拭,“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?”作者在此处为何落泪？,辛弃疾为自己飘零失所、年华流逝而伤感落泪。为壮志难酬、且又知己而寂寞落泪。更为山河破碎、朝廷偏安贪逸而愤激落泪。英雄无泪，只因未到伤心处，辛弃疾却黯然流泪，那是因为他的心在滴血！,写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知己，得不到同情与慰藉的孤寂。抒发作者内心的孤独与痛苦的心情。同时与上片的“无人会、登临意”相呼应。,此三句表达了作者怎样的心情？,词的下片写到了哪些人和哪些事呢？根据典故谈谈词人有哪些“登临意”？用简洁词语概括,讨论
20、,下片小结,张翰：念鱼归隐,许汜：谋取私利刘备：雄才大略,桓温：时光流逝,“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?”表达了作者怎样的心情？,写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知己，得不到同情与慰藉的孤寂。,思考,有家难回的乡思，以及对金人、对南宋朝廷的激愤,许汜：谋取私利（反）,不学、不愿，,刘备：雄才大略（正）,赞赏，志在为 国为民,桓温：叹时光流逝（正）,忧惧国事飘摇，时光流逝，北伐无期,反例,正例,用典,张翰：乐于归隐（反）,明确：自己既不愿弃官归隐，又不肯去追求享受，他决定要为实现自己抗金复国的理想而奋斗到底。,借古人来表达自己情感,用典,下片小结,下片：,张翰 乐于归隐 许汜 谋取私利 刘备
21、 雄才大略 桓温 叹时光流逝,用典 为国为民,正面,反面,下片述怀言志，三个典故叠用，表达了丰富而复杂的情感内涵，体现了稼轩词擅长用典、“以文为词”的特色。,归纳本词的艺术手法,1.借景抒情，情景交融.从写景入手，意境开阔，感情真挚。2、用典。通过历史典故，层层推进，自然而贴切，深沉而含蓄。3、运用比喻修辞手法。,上片所写景物，是作者登临时即目所见，从中引出漂泊南方、渴望报国，而无用武之地的幽愤。,下片述怀言志，三个典故叠用，表达了丰富而复杂的情感内涵，体现了稼轩词擅长用典的特色。,这首词作者通过写登建康赏心亭的所见所感，抒发作者收复失地，统一祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心情，表现对南宋统治者苟且偷安的批判，表达深沉的爱国之情。,归纳总结,思考：水龙吟和念奴娇赤壁怀古在情感表达和艺术特色方面的相同点？,情感：抒发壮志难酬的悲愤之情表现手法：借景抒情和用典意境：空旷辽远语言：大气豪放,
