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1、竞争与合作,政治竞争,经济竞争,军事竞争,整装待发,点火升空,科技竞争,第二十四届中国电影金鸡奖 颁奖现场,文化竞争,体育竞争,人才竞争,竞争是社会发展的必然现象。竞争涵盖社会各个方面，有大有小，大到国家之间的竞争，小到人与人的竞争。你还能列举有关竞争的哪些事例。,1、什么是竞争？竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动。,挪威人喜欢吃沙丁鱼，尤其是活鱼。市场上活沙丁鱼的价格要比死鱼高许多。所以渔民总是千方百计地想法让沙丁鱼活着回到渔港。可是虽然经过种种努力，绝大部分沙丁鱼还是在中途因窒息而死亡。后来，有经验的渔民在船舱中放了几条鲶鱼，沙丁鱼中途窒息而死亡的问题解决了。,“鲶鱼效应”,物竞天择，
2、适者生存-这是自然界的发展规则。人类正是在同自然界的竞争中发展壮大的。一位哲人说：竞争创造了人类，竞争创造了人类文明。从远古到今天、从蒙昧发展到文明，千万年的沧海桑田、风风雨雨，通过与其他动物的竞争，与大自然的竞争，人类作为万物的主宰出现在这片广袤的土地上。,启迪：,一.竞争是前进的动力,1、竞争对个人来说：竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的力量和智慧得到充分的发觉和施展。2、对群体来说：通过你追我赶的竞争，群体也能获得更快的发展进步。3、竞争对社会团体和国家来说：竞争可以加速各项事业发展，加快社会的进步，现代社会因竞争而充满生机和活力。,竞争对每个人的影响,1.竞争的积极影响:从个体
3、来说,竞争影响人生.竞争能激发人的创造潜能.提高我们的学习效率.第一,能激发人的积极性,培养人的进取心.第二,能增强人的智力.第三,能增强集体荣誉感和责任感以及集体凝集力.第四,能起到鉴别人才和保护人才的作用.,美国短跑名将卡尔刘易斯，在第三届世界田径锦标赛上，创下了9秒88的世界男子百米新纪录，但当东京国立竞技场上6万名观众高呼刘易斯的名字，为他欢呼和祝贺时，刘易斯却噙着眼泪与他的对手伯勒尔拥抱在一起，他还对记者说：“如果没有伯勒尔，没有他的9秒90，我也许不能跑得这样快，正是他激励了我。”,刘易斯讲了大实话：正是伯勒尔的9秒90，使刘易斯在前进的道路上拥有了赶超的目标，激发出自己最大的潜能
4、，最终刷新了世界男子百米的历史纪录，取得了骄人的成绩，在体育史上写下了重重的一笔，或许，这便是竞争的力量。,对每个人来说都是压力.如果不能正确看待竞争的结果,就可能被挫折感所压倒,陷入自卑而一蹶不振。竞争的压力可产生心情的紧张和焦虑，产生忌妒心理，甚至为了取胜而不择手段，做出有损人格的事情。,2.竞争有消极影响：,2、竞争的消极影响：,产生挫折感，陷入自卑或产生嫉妒心理,材料一,随着社会经济的快速发展，竞争压力增大，各种心理应激因素增加，导致儿童行为、大中学生的心理卫生、老年期精神障碍、酒依赖、麻醉药品滥用及吸毒等问题不断增加。我国国内各种精神病的患病率已由1982年的12.96%，上升到19
5、93年的13.47%。进入21世纪后，我国各类精神卫生问题更加突出。在2020年的疾病总负担预测值中，精神卫生问题排名第一。,1、在学习中害怕别人超过自己，小刚把自己的学习资料、学习方法当作秘密武器，秘而不宣。2、在学校篮球赛中，小明单打独斗，过分突出自己的个人能力,评一评,3、临近演讲比赛，小芳故意装病，只求躲过这次比赛。4、为获得三好称号，小强四处拉票。5、小力为在期末考试中战胜对手，认真复习，虚心请教老师和同学。,评一评,二、面对竞争的压力,有的人能够化压力为动力，从而战胜重重困难，而有些人则会被压力压倒，失去信心和勇气。,1.竞争的压力具有两重性，它具有积极的一面，也有消极的一面。,二
6、.面对竞争的压力,(2)竞争压力可能带来消极影响。被挫折感压倒，陷入自卑而一蹶不振。,2、如何正确面对竞争？-要把压力变成动力，需要顽强的毅力，树立坚强的信心。我们需要锻炼自己的心理素质。面对竞争，不胆怯，不逃避，不让自己被压力压垮，要勇敢的迎着压力上。,二、面对竞争的压力,A、既要高标准、严要求，又要学会实事求是地评价自己。B、既要争取好的成绩。对分数、名次又不能过分患得患失。C、善于从失败中总结经验和教训。,面对竞争压力需要锻炼自己心理素质,你认为下面哪些竞争可取吗，为什么？1、为了考出好成绩，在考试中作弊。2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所。3、班干部选举，为了
7、当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己。4、为了入团，故意讲竞争对方的坏话。5、作生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量。,辨一辨,竞争对于每个人来说都是压力，面对竞争压力，我们必须采取正当方式，坚守自己人格，竞争既是智慧、才能的比赛，也是人格、品德的比赛。,二、面对竞争的压力,（1）要把压力变成动力。（2）锻炼自已的心理素质。学会面对竞争，不胆怯，不逃避，不让自已被压力所压垮，而是勇敢地迎着压力上。（3）面对竞争压力，还必须采取正当的方式，坚守自已的人格。（4）中学生要适应竞争，对各种考试和竞赛要高标准严格要求,自觉遵守：规则、道德、法律。,2.正确面对竞争的压力,知识归纳,三.团
8、结合作，共同进步。,1、为什么要合作？社会生活离不开团结合作。A、古往今来的大事业无不成就于团结合作。B、重视团结合作是中华民族的优良传统。团结合作才能成就伟大的事业,一朵鲜花开不出美丽的春天。,在我们生活中，有没有这种个人能力强，但团体活动中却得不到好成绩的情况出现呢？,想一想,团结合作是成功的保障,2、培养合作的能力。,（1）怎样培养合作的能力？,A.主动理解沟通.B.相互友爱宽容.,掌握合作的技巧,互相指责、不相信同伴、不认真完成自己的工作,主动理解与沟通。合理表达自己的思想互相配合、协作。互相尊重、鼓励。,合作中应该避免的问题,（2）怎样建设美好集体？,A.在竞争中不断提高自身的素质。B.在与同学们的互助合作中无私奉献自己的力量。,怎样创建美好社会？,（1）有良好的竞争激励机制。（2）人们之间有富于团结互助精神。,小结,一、竞争是个人、集体、国家和社会发展的动力。,二、面对竞争的压力。,1、竞争的压力给我们的作用：积极和消极两方面的作用。,2、面对竞争的压力，我们应该怎样做？,（1）需要锻炼自己的心理素质。（2）采取正当的方式，坚守自己的人格。,（3）中学生应善于面对竞争的压力,三、团结合作，共同进步。,1、社会生活离不开团结合作,2、团结合作才能成就伟大的事业,3、培养合作能力,4、竞争与合作，建设美好集体，创造美好社会,爱拼才会赢,，,本次班会到此结束,一组制作,
