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1、论博物馆展览教育的几种主要方法崔彤摘要：博物馆展览教育主要的方法有举办展览、人工讲解、机器解说、图书及多媒体资料、知识讲座、巡回展览、互动节目等，每种方法只要能够使每位观众能够了解到自己感兴趣和关心的内容，那么这种方法就是最为理想的教育方法。关键词：教育;方法;功能;作用博物馆教育活动的任务，是将博物馆里面展出的展品作卷一种文化信息，传递给需要的观众。观众通过这些信息选择自己感兴趣和关心的内容。这种传递信息的媒介多种多样，从最开始的讲解员讲解，到今天的声、光、电等多媒体的应用，为博物馆发挥教育功能提供了多种多样的形式及方法。1举办展览博物馆主要的教育方法是通过展览传播的。在博物馆开展的教育活动
2、中，展览是最重要的。展览作为有目的的陈列，是在教育意义上发挥最大感官意识。通过展品激发人们参观的兴趣，让人们了解隐藏在展品身后的教育意义、历史意义，这样有益于人们接收展览提供给我的重要信息，接受美好的教育。展览体现出的是人们精神与展览主题之间的一种意识交流,展览通过展品激发观众的思考.即使是光看美观的或有趣的展品，也能刺激其对真理和美的感受性。展览是建立在科学研究工作基础上的，也是博物馆馆员最重要的工作之一。要想举办出高质量展览，单一部门是无法实现的，需要陈列部门、研究部门、宣讲部门等多部门的通力协作，只有这样才能举办出最有效果的展览。2人工讲解讲解是观众与藏品及展览中心思想之间的重要媒介。如
3、果讲解员知识储备量和对展览理解的不够深刻，就不能够进行一场生动的讲解。特别是新从事讲解工作的讲解员，照本宣科，使讲解缺乏生动和激情，不能调动参观者的积极性。所以，讲解员对展览应具备较深的知识，了解观众的兴趣所在，同时还应该掌握引导观众不感乏味的说话方式。但是，有趣的讲解只是一方面，参观结束参观者接收到的信息偏离展览初衷，没有得到应有的教育效果，这是没有任何意义的。其实，相对于现代多媒体讲解，人工讲解的优势就在于富有感情，这是毋庸置疑的。成功的讲解既能传递系统性的知识，还能给予明确的概念，从而唤起参观的兴趣。3机器解说随着科技的发展，多媒体应用越来越广泛，在国内大中小博物馆、展览馆中都有所应用。
4、它的优点是全天候进行讲解，无需特别要求，观众只要进入展馆就能够随时听见讲解，还可以根据需要进行有效的筛选讲解内容。并且随着网络覆盖面的大大提高，多媒体与网络连接，可以对参观者提出的疑问进行全面的解答，网络就是它的信息库，这要比讲解员的信息储备量大得多。也更能解答一些高端的学术问题。4图书及多媒体资料在参观展览结束时，观众不能够完全记住整个展览内容。也不可能反复观看。因此，在比较具有重大意义的展览中，都会真对展览内容进行整理和分类，并进行后期制作，通过图书及多媒体资料的方式从实展览，也方便广大参观者携带，从而,随时随地都可以观看与展览相关的内容。5知识讲座博物馆举办知识讲座，可以弥补展览讲解中的
5、一些不足，是展览内容的延伸。大多数知识讲座是学术性的，它围绕展览的主题开展，是与参观者之间的一种互动交流，参加者可以以提问的方式与演讲者进行知识探讨，从而形成知识的有效传播。知识讲座以传播人文知识，弘扬爱国主义将神为主要目的，提升参观者精神文明素质为出发点，将展览的主题思想以讲座的实行直接带给广大观众。6巡回展览为满足社会教育的需要，巡回展览这种形式应运而生，它走出了原来封闭狭窄的展览模式，它以其便捷性，让广大人民群众所熟悉。巡回展览形式扩大了博物馆宣传教育工作的影响力，方便了博物馆与人民群众的交流，也实现了馆与馆之间，城市与城市之间的文化交流，实现了资源共享。并且，巡回展览是对外国文化进行文
6、化交流的重要途径之一，它能够促进彼此文化之间的了解，加强文化和友好关系，这既能有利于博物馆教育职能有效的发挥，扩大宣传教育的影响力，也能活跃广大人民群众的业余文化。7互动节目增加趣味性这种教育方法多应用于在展览当中穿插到展览内容当中，使展览内容更加丰富，特别能够丰富学生们的兴趣和创造性，比如：珍宝探险、拓印科学、火印实践等等，让学生们带着兴趣学习。8结语以上介绍了目前各大博物馆、展览馆教育实施的主要内容。当然，这些方法不是单一的应用，有时会采取综合几种方法一起参与教育的方式，这根据各博物馆所在地特色的内容和方法决定。参考文献口王敏.博物馆教育性展览的特点及相关问题JL中国科技纵横，2019,(2)：219-220.苏晓春.刍议博物馆文物类展览的儿童教育作用J.神州,2018,(36)：147.3索朗群培.关于博物馆教育性展览的若干思考J.西藏科技，2017,(9).
