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用算盘表示数,老朋友：计数器,说出下面各数的组成，再读一读。,(3 2 5),(6 4 0),(7 0 9),(8 0 0),珠算是我国优秀的文化遗产 珠算，是我们祖先的重大发明，是中华民族优秀传统文化中的瑰宝，历史悠久，长盛不衰，是我国古代创造发明的重大科学成就之一，被誉为中国的第五大发明。它是我国劳动人民创造的宝贵的文化科学遗产，至今至少有一千多年的历史。长期以来对我国社会、经济、文化发展，有着重要的影响和促进作用。,学习目标,1、认识算盘各部分的名称；2、会用算盘拨1000以内的数；3、能读出并写出算盘表示的数。,“七珠算盘”和“五珠算盘”,新朋友：算盘,你知道算盘各部分的名称吗？,算盘歌,一把算盘四边框，中间长长就是梁，串串算珠档上藏，楼上一珠表示5，楼下一珠表示1。,1个下珠表示1，5个下珠表示5。,1个上珠表示5。,三指拨珠法,三指分工 拇指：专拨下珠靠梁 食指:下珠离梁 中指:专拨上珠靠梁与离梁,1-9在算盘上怎样表示？,(1),(2),(3),(4),(5),(6),(7),(8),(9),小组合作,拨数大挑战,回顾比较,算盘上表示数和计数器上有什么相同的地方？有什么不同的地方？,读数大抢答,会读还会写,
