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1、义务教育课程标准实验教科书 五年级下册,26.威尼斯的小艇,义务教育课程标准实验教科书 五年级下册,26.威尼斯的小艇,（(艇)=(舟)+(廷),“艇”本义是尖直而细长的快船。,小艇 船艄 船舱保姆 祷告 雇主,威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。,威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,（原文）：威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有
2、点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深。船头和船艄向上翘起，行动轻快灵活。,威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。,船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往
3、船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。,船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。,速度快 船只多,操纵自如,拥挤,挤过去,极窄,穿过 速度快 急转弯,船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么
4、拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。,船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。,船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地
5、往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。,船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他_,毫不_。不管怎么拥挤,他总能_。遇到极窄的地方，他总能_,而且_,还能_。,我能背：,船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，_,他_,毫不_。不管_,他总能_。遇到_,他总能_,而且_,还能_。,自行车的外观五花八门。它的把手像腾起的牛角。两根闸线如龙须一般，绑缚在“牛角”上待命。两个轮子好似切开的两片橙子。,自行车的外观五花八门。它的把手像腾起的牛角。两根闸线如龙须一般，绑缚在“牛角”上待命。两个轮子好似切开的两片橙子。,自行车的外观五花八门。它的把手像腾起的牛角。两根闸线如龙须一般，绑缚在“牛角”上待命。两个轮子好似切开的两片橙子。,在宽阔平坦的马路上,在极窄的乡间小路上,在车来车往的大街上,自行车的外观五花八门。它的把手像腾起的牛角，两根闸线如龙须一般，绑缚在“牛角”上待命，两个轮子好似切开的两片橙子。骑车高手的技术棒极了,骑车高手的技术棒极了,在宽阔平坦的马路上,在极窄的乡间小路上,在车来车往的大街上,在滚滚车流中,课外书目推荐：,闲话威尼斯,评书表演,
