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1、第四课,科举制的创立,本节课我的学习目标,科举制的创立及发展,科举制的诞生,1、魏晋时期是从哪些人中，来选拔人才的，这种方法有怎样的弊端呢？2、隋文帝开始用什么方法来选拔官吏？3、按考试成绩选拔人才的制度，是什么制度？是在哪个皇帝统治时期正式诞生？4、科举制度与魏晋时期选拔人才的方式相比，有什么好的作用吗？,自主学习一:,一、科举制的诞生1、背景：,魏晋的九品中正制,先在各郡设置中正，稍后又在各州设置大中正。中正的职权主要是评议人物，其标准有三：家世道德才能。中正根据家世才德的评论，对人物作出高下的品定，称为“品”。品共分为九等，即上上上中上下中上中中中下下上下中下下。但由于魏晋时充当中正者一
2、般是二品，二品又有参预中正推举之权，而获得二品者几乎全部是门阀世族，故门阀世族就完全把持了官吏选拔之权。于是在中正品第过程中，才德标准逐渐被忽视，家世则越来越重要，甚至成为唯一的标准，到西晋时终于形成了“上品无寒门，下品无势族”的局面。,九品中正制是魏晋南北朝时期一种重要的官吏选拔制度。又名九品官人法。,廿二史札记谓：“魏文帝初定九品中正之法；郡邑设小中正，州设大中正，由小中正品第人才，以上大中正；大中正核实以上司徒；司徒再核，然后付尚书选用”。,推荐考察为主,出身低微，有真才实学的人被排挤,豪门把持，注重门第,上品无寒门，下品无势族。晋书刘毅传,公门有公，卿门有卿。晋书王沈传,世胄蹑高位，英
3、俊沉下僚。西晋左思咏史诗,只注重门第,一、科举制的诞生1、背景：,正式设置进士科，科举制度诞生,2、隋文帝：,3、隋炀帝：,4、影响：,分科考试选拔官员,改变了古代的用人制度，打破门第限制，使更多有才识的人有机会进入朝廷中担任官职,将选官权集中到中央,魏晋的官员大都从高门权贵中选拔。,他们分别为科举制度的完善做了哪些贡献？,1、科举制度是在哪个朝代完善的，最重要的考试科是什么？2、唐朝科举制的完善与哪些皇帝有关？,科举制的完善,自主学习二:,1、朝代：,唐朝,2、主要科目：,进士和明经,二、科举制的完善,科举制的发展-唐朝的科举,明经,进士,儒家经典的记诵理解,经书、时务策论写作,十分之一,六
4、十分之一,三十老明经,五十少进士,诗赋成为进士科主要内容,1、朝代：,唐朝,2、主要科目：,进士和明经,3、有贡献的人物：,4、主要贡献：,唐太宗、武则天、唐玄宗,唐太宗：,扩充国学规模,进士科第一名称状元,武则天：,唐玄宗：,开殿试、设武举,二、科举制的完善,正式的科举考试,圆梦之路,登科后唐孟郊昔日龌龊不足矣，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。,曲江春晓,曲江流饮,曲江盛会,大雁塔在陕西西安慈恩寺内，原名慈恩寺浮图，或慈恩寺塔，为保存玄奘由印度带回的佛经而建。唐代科举取士，考中进士的人先在曲江池举行宴会，叫做曲江会，然后集中到慈恩寺在大雁塔下题名。他们先在一张方纸上写上自己的
5、名字、籍贯，推选一人写一篇记事文，附在后面，然后再刻在大雁塔石碑上。,为什么唐朝统治者要组织新科进士，在京城长安参加曲江国宴，并在大雁塔题名？,“十年寒窗无人问，一举成名天下知”,太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。唐赵嘏,隋唐统治者创立和发展科举制度，一方面是为了选拔人才，另一方面又是为了控制人才。但根本目的是为了控制人才，巩固其统治。,gu,zh,g,唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣”。王定保唐摭言述进士上,七嘴八舌话影响,1，科举制度改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。,科举制的影响,2，科举制度促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛
6、行。,3，科举制度也促进了文学艺术的发展，尤其是因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。,现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来还是从我们中国学过去的。可见隋唐开创的科举考试制度，对东西方都发生过较大的影响。孙中山五权宪法,孙中山先生曾充分肯定中国的科举制度“是世界各国中所用以拔取真才之最古最好的制度”。西方人将中国的科举制度称之为“中国第五大发明”。孙中山五权宪法,品头论足,科举制的评价,1、进步：改善了用人制度促进了教育事业的发展促进了文学艺术的发展,范进中举,范进中举 儒林外史中，范进未中举前穷困潦倒，待到晚年一中了举，有人送银子，有人送房子，有人送丫
7、鬟，有人送衣服。就连平日恶语相对的岳丈胡屠户，也送来了猪肉和几千钱。而范进听说自己中举后，竟然发疯了。,科举制的评价,1、进步：改善了用人制度促进了教育事业的发展促进了文学艺术的发展,2、弊端：束缚了人们的思想,国家,社会,个人,出身,才学,修身、齐家、治国、平天下,科举制度,开放,繁荣,报效,促进,第一次把个人和国家的命运真正的联系起来,以你喜欢的方式梳理本节课的知识点,材料一：我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。材料二：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。,材料一中的“选举制度”是指什么？诞生于中国
8、历史上的哪个朝代？该制度形成和完善的过程中有五位隋唐帝王发挥了关键性作用，请说出他们分别是谁？材料一、二的主要观点有什么相同之处？,科举制度,隋朝,隋文帝、隋炀帝、唐太宗、武则天、唐玄宗,都认为考试制度最早起源于中国,（1）科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。（2）科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。（3）科举制也促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。,说说“选举制”对唐朝产生什么样的影响？,材料二：唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣。”,材料一：“科第之设,草泽望之起家,簪绂(zn f)望之继世。孤寒失之,族馁矣;世禄失之,其族绝夷。”,材料一说明，在唐以后无论家世如何，要想取得较高的社会地位就必须通过什么途径？,材料二体现了封建统治者实施科举制的目的是什么？,参加科举,选拔的读书人都为其所用，是维护其统治的需要。,学习了科举制后，请想一想，你对现在学校的考试制度和考试形式有怎样的想法，敢大胆地提出自己的看法和合理的建议吗？,畅想天地,
