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1、高二十五班班委会 高二十六班班委会,科学预防传染病,“原约定于今天来的暴雪，因半路气温过于热情，把白茫茫变成了湿漉漉！这场雪如果下大了肯定不小，如果下小了也肯定不会大，请市民原谅！老天爷不容易，气象台就更难了！具体情况等下完后气象台会向市民汇报。气象台温馨提醒：今天下午如果不下雪，明天不下雪的话，这两天就没有雪了。气象台郑重劝告美女们最近几天不要穿裙子，容易被撩，雪是好雪，但风不正经！”,你能区分传染病和非传染病吗？,非典型肺炎,流行性乙型脑炎,肺结核,水痘,流行性感冒,麻疹,狂犬病,1,3,5,7,科学预防传染病-传染病的概念,传染病是由病原体（细菌、病毒和寄生虫)引起的能在人与人或人与动物
2、之间传播的疾病。,细菌,病毒,寄生虫,蛔虫,结核杆菌,HIV立体模式,科学预防传染病-各种病原体,1.传染性,2.流行性,传染病的两大特点,你能说出哪几种生活中常见的传染病？,科学预防传染病,简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。临床特点为该病潜伏期短，传染性强，传播迅速。流感病毒分甲、乙、丙三型，甲型流感威胁最大。由于流感病毒致病力强，易发生变异，易引起暴发流行。,传染病一,流行性感冒,流感患者,咳嗽,打喷嚏,飞沫悬浮于空气中,散播,健康人,流行性感冒的三个环节示意图:,传染病二,非典型肺炎（sars）的元凶是谁？,冠状病毒,传染性非典型肺炎，全称严重急性呼吸综合征，简称sars，是
3、一种因感染sars冠状病毒而导致发热、干咳、胸闷为主要症状的呼吸道传染病。,非典的致病性：,发热和咳嗽、呼吸加速，气促。能引起休克、心率絮乱或心功不全、肾功能损害、败血症、消化道出血等。,传染病二,非典的传播途径：,SARS冠状病毒主要通过近距离喷嚏、飞沫传播、接触患者的分泌物及密切接触传播。,传染病二,传染病四,是由狂犬病病毒所致的急性传染病，又称恐水症。病犬是本病的主要传染源，家畜等均能感染本病，病犬咬人是主要传播方式。狂犬病的潜伏期长短不一，大部分在3个月以内，也有长达一年者，目前最长纪录为20年。整个病程一般不超过6日。,狂犬病,传染病三,（1）前驱期：低热头痛，有恐惧感。（2）兴奋期
4、：高度兴奋，极高恐惧，恐水，患者听到水声、看见水、遇风等均能使咽肌痉挛，出现13日发热、流口水、大量出汗、排尿困难。（3）麻痹期：痉挛停止，转入安静，出现迟缓性瘫痪，因 呼吸循环衰竭而迅速死亡。,传染病三-主要症状,对付这些传染病，我们应该采用怎么样的方式来预防？,科学预防传染病,预防为先,科学预防传染病,3.保护易感人群,2.切断传播途径,1.控制传染源,传染病的预防措施：,1.控制传染源,1.对病原携带者进行管理与必要的治疗。2.对传染病接触者，须进行医学观察、留观、集体检疫，必要时进行免疫法或药物预防。3.对感染动物的管理与处理，对动物传染源，有经济价值的野生动物及家畜，应隔离治疗，必要
5、时宰杀，并加以消毒，无经济价值的野生动物发动群众予以捕杀。,控制传染源,2.切断传播途径,1.定时打开门窗自然通风。可有效降低室内空气中微生物的数量，改善室内空气质量，调节居室微小气候，是最简单、行之有效的室内空气消毒方法。2.肠道传染病作好床边隔离，吐泻物消毒，加强饮食卫生及个人卫生。,控制传染源,3.人工被动免疫是紧急需要时，注射抗毒 血清、丙种球蛋白、胎盘球蛋白、高效 免疫球蛋白。注射后免疫力迅速出现，维持12月即失去作用。,1.提高人群抵抗力，有重点有计划的预防接种，提高人群特异性免疫力。,2.人工自动免疫是有计划的对易感者进行 疫苗、菌苗、类毒素的接种，接种后疫 力在1-4周内出现，持续数月至数年。,保护易感人群,THANK!,
