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1、第五章 语 法,第六节 单 句,一、句型（一）主谓句（二）非主谓句（三）变式句二、句式（一）“把”字句（二）“被”字句（三）连谓句,（四）兼语句（五）双宾句（六）存现句三、句类（一）疑问句（二）陈述句（三）祈使句（四）感叹句,一、句型,确定句型应当注意下面几个问题：（1）语用上的省略不改变句型。如省略了主语的变式句仍是主谓句。（2）语用上的倒装不改变句型。如主谓倒装句仍是主谓句。（3）增添独立成分不改变句型。（4）语气不同不改变句型。如“她来了。”“她来了吗？”都是主谓句。,（一）主谓句,1动词性谓语句（1）动词谓语句：孩子睡了。（2）述宾谓语句：他喜欢踢球。（3）述补谓语句：孩子睡得很香。（
2、4）连动谓语句：他站起来走了。（5）兼语谓语句：屋里有人谈话。,2形容词性谓语句,小手胖胖的。他谦虚谨慎。海风特别凉爽。那场足球赛精彩得很。,3名词性谓语句,昨天晴天。（天气）今天星期一。（时间）鲁迅浙江绍兴人。（籍贯）这孩子大眼睛，高鼻梁。（容貌）这本书新买的。（类属）,桌子三条腿。（特征）一人一本。（数量）山下一片草地。（环境）他温大的学生。（所属）,4主谓谓语句,（1）大S是受事，小S是施事这个故事我没有听过。一口水他都没喝。这部电影我看过。这件事大家都赞成。,（2）大S是施事，小S是受事,他任何困难都能克服。他一口水都没喝。他哪儿都去过。他任何困难都能克服。他奶奶一个字儿都不认识。,（
3、3）大S和小S有广义的领属关系,他胆子小。这孩子精力充沛。他态度很和蔼。她眼睛大大的。,（4）谓语里有复指大S的复指成分,一个边防军人，他时刻准备着为边关奉献一切。教汉语，这是他的本行。这孩子，我也疼他。一般人儿，我不告诉他。,（5）大S是谓语关涉的对象,这件事中国人的经验太多了。这三个问题，我们讨论了两个。这件事知道的人不多。关于这件事，知道的人不多。,（6）小谓语是名词性词语,白菜一斤一元。（白菜一斤卖一元。）三个人一人一件衣服。（三个人一人给/有/买一件衣服。）对虾一对多少钱？,（二）非主谓句,1动词性非主谓句 出太阳了。起风了。上课了。禁止吃带响声的食物！,来人！欢迎光临！午后走了一批
4、客人。有个村子叫王家庄。昨天有个人找你。,2形容词性非主谓句,好！对！多美呀！真糟糕!太妙了！快点儿！多快呀！太慢啦！,3名词性非主谓句,1976年10月。北京。天安门广场。（文学作品）车流。人流。红绿灯。（文学作品）好香的米饭啊！（表示感叹）好一朵美丽的茉莉花！蛇！（表示突然发现的事物）小张！（表示呼唤的）,4叹词句,表示愤怒、鄙视、斥责：哼！呸！表示感叹、喜悦、高兴：啊！哈哈！哇！表示惊讶、领悟、哀叹：啧啧！咦！喔！唉！,5拟声词句,轰隆！哗啦！哗哗！,（三）变式句,1倒装句（1）主谓倒装怎么了，你？甜不甜，这瓜？出来吧，你们！多乖呀，这个孩子！,（2）述宾倒装,“你想喝点什么？”“咖啡，
5、喝点儿。”“你打算怎么办？”“再试一次，打算。”我一个人去游泳，准备。（我准备一个人去游泳。）“我应该找谁？”“我们的班主任，你应该找。”,（3）定语、状语后置,河边上有许多好看的石子儿，红的，黄的，白的。他走上了领奖台，慢慢地，羞怯地。许多外国朋友来到桂林旅游，从伦敦，从纽约，从巴黎，从世界各地。他退休了吧，大概。十二点了，都。下班了，已经。,2省略句,（1）省略的类型承前省老渔民长得高大结实，留着花白胡子。他抬头看看天，已经暗了。蒙后省展望未来，我们对前景充满了信心。写完信，他就上床休息了。,对话省甲：你刚才上哪儿去了？乙：到宿舍去了。甲：你吃过饭了吗？乙：吃过了。自述省收到你的来信，很高
6、兴。因为很忙，已经有两个月没有回去看你了，希望你不要介意。,（2）省略的成分,省略主语。这是最常见的。省略谓语“谁愿意去？”“我。”你要是还没吃的话，就一块儿吧！,省略宾语陈涛昨天买了一本新教材，我也买了。你先走，你的路比我远。省略修饰语 他的头顶秃了，头发也白了。“你对这件事有意见吗？”“我没意见。”,二、句式,句式大体上可以分为三个系列：（1）以谓语部分的特殊结构为标记，比如：主谓谓语句、双宾语句、兼语句、连谓句等。（2）以句中出现某个特殊词语为标记，通常以介词或动词为主。比如：把字句、被字句、对字句、连字句、比字句、是字句、有字句等。（3）以句子的特殊语义范畴为标记，比如：存现句、比较句
7、、被动句等。,（一）“把”字句,花的心藏在蕊中，空把花期都错过。把我的爱情还给我。梦醒来，是谁在窗台把结局打开？,“把”字句的特点：,1“把”的宾语必须是有定的。2“把X”后边一般是VP，多含处置义，所以“把”字句又叫处置式。3动词前后通常总有一些别的词语。4句中如有时间副词、否定副词、能愿动词，一般要放在“把”字的前面。她昨天把家具搬走了。我没把它交上去。你应该把书还给他。,（二）“被”字句,顽强的我是这场战役的俘虏，就这样被你征服，切断了所有退路。我们不能被困难吓倒。杯子昨天被弟弟打破了。1.“被”的后边一般用名词等，“被”引出施事。2.主要动词前后往往有一些别的词语。3.主语是受事，而且
8、是有定的。4.时间副词、否定副词、能愿动词一般放在“被”字的前面。,“被”字句是跟“把”字句相对立的，可以相互变换。二者有明显区别：1.施事与受事的位置不同；2.“把”字句强调主动性，说明主语把这个受事怎么处置；而“被”字句强调被动性，说明主语受到什么遭遇。,使用介词“被”有两点要注意：1.“被”字后面的宾语可以省略。想要说声爱你，却被吹散在风里。2.“被”字可以省略。a.车子被他们拖走了。b.车子他们拖走了。在汉语里表示被动意义的句子不一定用“被”字，受事主语句就是被动句：电影票买到了。文章写完了。,（三）连谓句,他倒茶喝。（动宾动词）我去看几个朋友。（动词述宾）他躺着看书。（动词着述宾）我
9、站在门口看看。（述补动词的重叠）我们有信心完成这项任务。（述宾述宾）,他穿上足球鞋|去操场|踢球。他们乘飞机|离开北京|前往欧洲|访问。那个小姑娘拿着一方手巾|叠成蝴蝶结|扎在头上|去机场|迎接远方来的客人。,连动项之间没有明显的语音停顿，书面上不用逗号隔开，也不用关联词语。比较：（1）我接过苹果咬了一口。（2）我接过苹果，咬了一口。（3）我一接过苹果就咬了一口。,（四）兼语句,让我们为胜利而干杯！这句话使伽利略产生了疑问。我们请求领导考虑我们的意见。大夫嘱咐她每天按时吃药。指挥官命令士兵搜山。我们选他当班长。刚才有人找你。我骂他是笨蛋。,我恳求他让这孩子回去。（兼语连用式）我鼓励他去南方闯一
10、闯。（先兼语，后连动）玉生站起来腾出一把椅子让他坐下。（先连动，后兼语）她打电话叫我明天去她的办公室找她。（先连动，后兼语，再连动）,连动兼语融合式：兼语前面常用“陪”“领”意义的动词，如“引、陪、领、率领”等。我陪你看电影。他率领战士们转战南北。这种连动兼语融合式，有时偏重于一方：妈妈送女儿上少儿英语班。（偏重于兼语句）,兼语句和连动句的区别：他逼着我干坏事。他背着我干坏事。兼语句与主谓短语作宾语的句子的区别：我们邀请她唱了一曲。我们听见她唱了一曲。,（五）双宾句,我赔了他一辆自行车。借我一双慧眼吧。你可以问他一些问题。他告诉我一件趣事。歌迷叫刘若英奶茶。,双宾句的主要特点：,1动词表“给予
11、”义：送、递、交、奖、赔、教表“取得”义：取、买、偷、占、租、借表“言说”义：问、通知、告诉、称、叫、评,2近宾通常是人，远宾通常是物。但两个宾语也可以都是人，也可以都是物。你给我几个帮手。我们送给幼儿园一千本图书。近宾、远宾一般为NP，但远宾还可是VP：我告诉你怎么做。我问她她爸爸是否在家。,3两个宾语能单独跟动词构成动宾关系给我一本书给我给一本书问他一些问题问他问一些问题,（六）存现句,门口停着一辆汽车。（静态存在句）天空中盘旋着一架直升飞机。（动态存在句）半夜里突然下起了大雨。（出现句）班里转走了一位同学。（消失句）遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，小桥的旁边有一
12、条弯弯的小船，（弯弯的小船悠悠是那童年的阿娇）（静态存在句）,存现句的特点：1充当主语的词语一般表示处所或时间。2动词表存在、出现或消失。3宾语大多是施事，且具有不确定性。,三、句类,（一）疑问句1.疑问句的疑问程度类别（1）全疑而问的询问句（2）半疑而问的测度问句（3）无疑而问的反诘问句询问句测度问句反诘问句,2.疑问句的结构类别,（1）是非问句你知道我在等你吗？（2）特指问句为什么一阵恼人的秋风它把你的人、我的情吹得一去无踪？你在干什么呢？,句末加“吗”，变为是非问句：回声问甲：最近房价怎样呢？（特指问句）乙：最近房价怎样吗？（是非问句，回声问句）相当于“你是问最近房价怎样吗？”，可以回答
13、“是的”。,特指性是非问句主人：你想喝点什么吗？客人：a.（是的，）想喝杯咖啡。或b.不。,特指问句还有两种特殊的省略式：NP呢？甲：老汪呢？（始发句，相当于特指问句“老汪在哪儿呢？”）乙：在办公室。,甲：我买两本，他不买，你呢？（后续句，相当于特指问句“你怎么样呢？”、“你买几本呢？”）乙：我买三本。/我不买。NP呢？=NP在哪儿呢？/NP怎么样呢？,VP呢？,（如果）他不去呢？（相当于“如果他不去，那么怎么办呢？”）（要是）他不给钱呢？（相当于“要是他不给钱，那么怎么办呢？）VP呢？=如果VP，那么怎么办？,（3）选择问句,我们是打篮球，还是踢足球？你去南京呢，还是去上海呢？是简单地说呢，
14、还是详细地说？是老李去，还是小王去呢？,选择问句前后选择项的语义关系：对立关系他的话是真的，还是假的？差异关系他是方脸，还是圆脸？相容关系是老王去，还是老李去？,（4）正反问句（反复问句）,不知道你现在好不好？是不是也一样没烦恼？“VO不VO？”格式：你踢足球不踢足球？删略式：“V不VO？”“VO不V？”“VO不？”,在“X不X？”正反问句中，如果X为双音节动词AB，即“AB不AB？”，就有可能出现缩略现象：前缩略式“A不AB？”这件事你知不知道？这样做合不合理？后缩略式“AB不A？”明天考试不考？星期天游泳不游？,选择问句或选择关系的疑问句群与正反问句糅合的疑问句群：站在雨里，泪水在眼底，不
15、知该往哪里去。心中千万遍不停呼唤你，不停疯狂找寻你。我是不是该安静地走开？还是该勇敢留下来？我也不知道那么多无奈，可不可以都重来？我是不是该安静地走开？还是该在这里等待？等你明白我给你的爱，永远都不能走开。（歌曲我是不是该安静地走开）,手里举着一把什么样的钢叉？是不是流氓份子惯用的那种管叉？还是一种什么特别的叉子？（刘心武一窗灯火）“请问，顾客要接受你们服务，是不是要预约？还是直接找上门来就接待不问来头？”（王朔你不是一个俗人）,小龙女笑道：“你呆头呆脑的想什么？”杨过道：“我是想怎样用寒玉床给你治伤。不知是不是将寒玉研碎来服下？还是要用其他药引？”他不知寒玉能够疗伤，那也罢了，此时颠三倒四的
16、念著起沉疴，愈绝症六个字，却不知如何用法，当真是心如火焚。（金庸神雕侠侣）上官飞燕是不是也已像这燕子一样飞了出去？还是已被埋在黄土里？（古龙陆小凤传奇之金鹏王朝）,选择问句或选择关系的疑问句群与正反问句糅合的疑问句群“是不是S1？还是S2？”的生成机制可以表述为：是S1，/？还是S2？+是不是S1？是不是S1？还是S2？,如“我是不是该安静地走开？还是该勇敢留下来？”的生成机制可以表述如下：我是该安静地走开，/？还是该勇敢留下来？+我是不是该安静地走开？我是不是该安静地走开？还是该勇敢留下来？,（二）陈述句,1.陈述句句末的语气词我不愿意去的。（“的”表确实如此）我不愿意去了。（“了”表情况有
17、了变化）我不愿意去嘛。（“嘛”申明说话人的态度，强调事情显而易见）,他血压有点儿高呢。（“呢”带有夸张的意味，把事情往大处说）他血压有点儿高罢了。（“罢了”表示不过如此，把事情往小处说）,2.异形同义格式（肯定、否定同义）,流连的钟声，还在敲打我的无眠。（肯定陈述句）尘封的日子，始终不会是一片云烟。（否定陈述句）异形同义格式：好热闹好不热闹差点儿摔了一跤差点儿没有摔跤难免出错难免不出错,3.双重否定格式,双重否定格式用来表示肯定的意思，一般情况下比肯定形式的陈述句语意要重，口气要坚决、确定。没有一个人不尊敬他。（人人都尊敬他。）没有一天不想念家乡的亲人。（天天都想念家乡的亲人。）我非要把这件事
18、做完（不可）。（我一定要把这件事做完。）,但是有时却非如此：他不会不帮助我的。（他会帮助我的。意思差不多，只是双重否定句口气反倒委婉些。）双重否定的句子有时跟相应的单纯肯定的句子的意思很不一样：他不能不去。（他能去。他必须去。多少带有情势所迫的意味。）他不敢不来。（他敢来。他只好来。多少带有情势所迫的意味。）,（三）祈使句,肯定形式和否定形式。出发！（命令）风啊风啊，请你给我一个说明。（请求）快点做！（催促）就这样定下来吧！（商议）,您可以进来了。（许可）你小心点！（提醒）要珍惜每一寸土地！（号召）禁止吃有响声的事物！（禁止）不要问，不要说。（劝说）莫挥手，莫回头。（劝说）,轻轻的我将离开你
19、请将眼角的泪拭去 漫漫长夜里 未来日子里 亲爱的你别为我哭泣 前方的路虽然太凄迷 请在笑容里为我祝福,褒义动词在祈使句中不用否定形式，贬义动词在祈使句中不用肯定形式。如：感情色彩 肯定形式 否定形式褒义 要尊重别人！不要尊重别人！贬义 请随地吐痰！不要随地吐痰！,自主动词一般可以构成肯定形式或否定形式的祈使句。请看这幅画！别看这幅画了！非自主动词一般不能构成肯定形式的祈使句，但是可以构成否定形式的祈使句。请感冒！别感冒！,（四）感叹句,1叹词句。往往作为始发句，要跟后续句组成句群。哎呀！你可吓死我了！（惊讶）哼！做梦！（鄙视）哈哈！你真行！（喜悦）哈哈！太幼稚了！（讥笑）唉！真的没有办法了。（叹息）,2“NP+啊！”,天哪！（这么大了！）（惊讶）我的妈呀！（你到底来了。）（不满）上帝啊！（你睁开眼睛看看吧，这是个什么样的世道啊！）（伤感）,3口号或祝词,各族人民大团结万岁！祝您生活幸福，万事如意！祝你生日快乐！,4含有副词“多么、多”等,多么感人哪，这部电影！好美丽的校园啊！好大一棵树啊！太了不起啦！代词“这么”等也可以构成感叹句：这么大的蛋糕啊！,思考和练习六,
