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1、第六课 音程（一）,曹龙刚,一、音程的概念与分类,一、音程的概念与分类,一、音程的概念与分类,二、音程读法,三、音程度数和音数,三、音程度数和音数,四、音程的命名,四、音程的命名,五、基本音程,五、基本音程,五、基本音程,六、自然音程和变化音程,一四五八纯增减，二三六七有大小。,六、自然音程和变化音程,六、自然音程和变化音程,注意：并不是说所有的自然音程加以半音变化后都构成变化音程如：D-F这个小三度的自然音程的上方音升高半音，成为大三度这个D-#F仍然是自然音程，并不是变化音程，只有经过变化之后成为除了增四度和减五度以外的增减音程，倍增、倍减音程时，才是变化音程。,例题6-1,写出下列音程的
2、名称、音数、度数，并判断是自然音程还是变化音程。,分析：1.确定音程的度数；2.确定音程的音数，名称；3.根据条件判断是自然音程还是变化音程。,解答：依次为 增四度 音数为3 度数为四 自然音程 纯五度 音数为3 度数为五 自然音程 小三度 音数为1 度数为三 自然音程 大六度 音数为4 度数为六 自然音程 小六度 音数为4 度数为六 自然音程 减五度 音数为3 度数为五 自然音程 大六度 音数为4 度数为六 自然音程 大七度 音数为5 数为七 自然音程 小七度 音数为5 度数为七 自然音程 大二度 音数为1 度数为二 自然音程 小二度 音数为 度数为二 自然音程,例题6-1,七、音程的变化,
3、七、音程的变化,七、音程的变化,七、音程的变化,七、音程的变化,八、音程变化的方法,八、音程变化的方法,八、音程变化的方法,九、各种音程的相互关系,例题6-2,以下列各音为下方音向上构成指定音程。,分析：1.看清题意，是向上还是向下构成；2.明确题面各音的音高；3.根据题意确定度数，并标出上方（下方）音；4.检查音数。,例题6-2,解答：,例题6-3,请写出下列增音程的名称，并将其分别改为大音程、小音程、减音程。,分析：1.明确四种音程的概念确定音程的度数及名称；2.先做大音程，在做小音程，然后做减音程；3.做题要细心。,大音程,例题6-3,解答：,小音程,减音程,例题6-3,思考：所列出的答案是不是唯一的？,十、课后作业,1.写出下列音程所含音级数及名称,2.练习十一（P89页）第1-3题。,十、课后作业,
