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1、27、鱼画到了纸上,27、鱼游到了纸上,花港 绣花 厂徽 罢了 聋哑人 一壶茶 金鱼缸 清澈见底 挥笔速写 一丝不苟,我会认：,1、“鱼游到了纸上”在课文中出现了几次？,3、你认为聋哑青年是怎样的一个人？,1、他老是一个人呆呆的站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。2、唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。3、他似乎忘记了时间，也忘记了自己。4、每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。5、原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态。,2、这位
2、青年是怎样画鱼的呢？,他有时（），把金鱼的每个部位（）地画下来，像姑娘（）那样细致；有时又（），很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,工笔细描,一丝不苟,绣花,挥笔速写,“哟，金鱼游到了他的纸上来啦”,思考：鱼“游到了纸上”与“游到了心里”之 间有什么关系？,因果关系。青年爱鱼，经常观察鱼、画鱼，鱼的样子和各种姿态已经深深地印在了青年的脑海里，所以他才能把鱼画的栩栩如生，仿佛鱼游到了纸上。,我们可以加上关联词把他们连成一句话。,（因为所以，只有才，先然后）,这篇课文按_的顺序，描写了一位聋哑青年_ _的形象，表达了作者的_之情。,事情发展,勤奋专注，,画技高超,敬佩,青年画的鱼栩栩如生，
3、是因为他心中有鱼，回忆成语“”的故事，说说青年人有什么样的好品质？,胸有成竹,做事一丝不苟，专心致志，全神贯注。,学习了他们的优秀品质后，我们受到了什么启发？,我们学到了做事要认认真真，一丝不苟，全神贯注，认真听讲。,青年画的鱼栩栩如生，是因为他心中有鱼，回忆成语“”的故事，说说青年人有什么样的好品质？,胸有成竹,做事一丝不苟，专心致志，全神贯注。,学习了他们的优秀品质后，我们受到了什么启发？,我们学到了做事要认认真真，一丝不苟，全神贯注，认真听讲。,围观的群众那么多，如果你是其中一位，你会怎么说呢？自己写写看。,同学们，课文按事情发展的顺序，以青年人“特别”的举动为线索，为我们刻画了一位勤奋专注、画技高超的残疾人形象，令人肃然起敬。,作业：围绕一个人专心致志做一件事，来写一个片段。（注意运用文中描写人物的方法）,
