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1、一、办大学就是办环境,1.办大学要有理念。大学要有自己的核心理念。很多校长将“在校内形成被大家所接受的理念”作为自己影响这个学校的最重要的工作。这起码是大学里一件很重要的事情。,网上传得比较多的一个说法是说我提出了中山大学的三个核心理念：“大学是学术共同体”“教授就是大学”“善待学生”有必要更正一下。一是作为校长，我不比哪一个学校的中层或是教师聪明；二是，一个核心理念的产生，不在于是谁提的，关键是有多少认同度。,访谈中，我感到每个学校，各自都有内涵不同、与本校传统更加贴切的理念表达。,大学的管理者都强调办学理念。宏观上，理念可以决定政策；微观上，理念被大家接受，会成为人们自觉行动的准则。管理学
2、院院长陆亚东的例子。在不同的时期、不同的背景下，可以赋予大学理念不同的内涵。,2.要为理念的实现营造良好的行政文化氛围。李延保书记与屈良鹄家煤气的故事。在一所大学做评估的例子。大学的行政文化决定了大学的学术文化和整个氛围。,招聘处长没有教授愿意报名。,在中层干部组成中占很大一部分的二级学院的党委书记，在推动学校发展方面，同样也起到了重要作用。“党管人才”：二级学院的书记亲自抓，看“似”小事，实际上是抓住了人心。,二、作为学术共同体的大学,1.要尊重教授。大学的行政人员，不应该仅是一个权力的敬畏者，而更应有对学术的敬畏，对知识的敬畏。大学的行政人员应该是“二等公民”。教授可以有脾气、但行政人员不
3、能耍性格。,特别是对自己不熟悉学科的教授，尤要尊重。从“争取做文科学者的朋友”到“做好文科学者的学生”。学校所做的每一项政策决定和改革举措，都充分吸收了文科教授的意见，而他们也成为学校政策坚定的支持者。每篇重要的讲话稿，几乎都经过文科知名教授的讨论修改，甚至定稿。,尊重教授，就要尊重不同学科之间的差异。以文理为基础的综合性大学所面临的机会不如工科背景大学多。综合性大学新的增长点，医科可能是一个很重要的方面。,在附属医院的发展方向上。一方面，要继续做强、做大综合性医院，满足医疗服务和医学教育及科研的需求；另一方面，专科医院对于学科发展最易产生成效。中大在医科的两个国家重点实验室均建在专科医院。大
4、学新建的附属医院将以专科医院为主，或在原有综合性医院内建设专科医院。,2.尊重历史，也是在某种程度上继承历史。中组部问：如何在中大立足？李延保书记对中大以及中山医历史的熟悉，如数家珍。参加教育部公开选拔直属大学校长的评审工作。希望高校校长尽量从本校产生。重视本校历史的结果就是，大学的发展不会千校一面。,尊重历史，就是尊重这个大学的文化，就是尊重现实，才能融入到这个共同体中。现在的工作成绩都是在前人留下的基础上取得的，一朝获“奖”，十年积累。继承好的传统，而不是要急于改变什么。王大中校长。龚克校长。,3.注重大学文化的建设。文化是大学区别于其他社会组织的根本特征。大学文化是大学在长期办学实践的基
5、础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成的一种独特的社会文化形态。代表着大学的特色和性格。,担任大学领导职务的十几年来，越来越深地体会到文化对一所大学的重要性。香港城市大学程星协理副校长：美国学生上大学是冲着学校的特色去的。国内是按成绩排序。,三、关于善待学生,1.关于创新人才培养和通识教育。纲要指出“各级各类教育都要实施素质教育”。强调素质教育，主要是通过大学文化的熏陶。文化育人泡菜论。,素质教育Vs通识教育两个不同的层面：通识教育主要依赖课程；素质教育主要靠养成。在学校里营造为教学、科研服务的行政文化氛围。学生也会受到这样的熏陶。,培养创新人才。通过课程进行创新人才培养还
6、不够。创新本身就是一个文化。苏州工业园区职业技术学院的Game Boy大楼。新加坡南洋理工学院“人人创新，时时创新，处处创新”。,通识教育主要靠课程。第一个阶段侧重在“识”；第二个阶段侧重在“通”。,和美国模式不一样。中国模式：本科阶段既要学习专业知识，也要拓宽知识面；美国模式：本科以拓宽知识面为主，研究生阶段以专业教育为主。不能一味强调宽口径培养。更加注重学生思维能力的提升。甘阳教授组织中国哲学的例子。复旦大学的做法。,2.对学生感情、对教学的投入。李未校长：尊重学生的选择。龚克校长：直接抓学生工作。谢和平校长：现在成绩好的学生将来可能成为院士，成绩中等的学生将来可能是我们的同事，成绩一般的
7、学生将来可能成为我们的董事。侯建国校长：欠学校的。,重视学生、重视教学。首先，要落实在预算上。其次，要落实在职称评定上。,一位研究生读者：“我们的大学校长书记，考虑建设世界一流大学，建设一流的学科，想得很多，但讲学生的还是太少了”。我原来认为，我们对学生的感情是真挚的，也为学生想了很多，做了很多。站在学生的角度，其实做的还远远不够。卸任一年多来，感触最深的，就是为学生做得还是太少。对学生、对教学，怎么强调都不为过。,三、处长出主意，校长拿主意,1.一所大学对行政序列中不同位置的干部是有不同期待的。校长Vs副校长校长要考虑大事，而不要过多地关注细节。特别注意抓住财务处和人事处。副校长考虑细节并付
8、诸实施。一位副校长考虑问题比我细，开玩笑说，因为他是精细化工出身，我是学模糊数学的。,校领导Vs中层干部处长出主意，校长拿主意。处长Vs科长处长无功便是过，科长无过便是功。,受到于德弘教授启发。校长要有理想，中层干部也要有追求。,举几个例子：,二级学院书记,基本工作：加强基层党组织建设等。创新工作：主动地承担更多繁琐的行政工作，相当于行政副院长，要管财务。引导工作：党管人才，虽然引进人才是专业委员会的工作范围，应该做好后勤部长，进而为学科建设服务。,党务工作,党管人才,基本工作,创新工作,引导工作,行政工作,校办主任,基本工作：陪领导，在任时要求校办主任不是接待科长，不用陪领导。创新工作：协调
9、全校重大活动，可以召集处长开会。引导工作：是行政文化的窗口。,接待,行政文化,协调,基本工作,创新工作,引导工作,人事处长,基本工作：追求人才的数量。创新工作：从学科结构考虑队伍建设。引导工作：形成体制，塑造环境。,数量,环境,结构,基本工作,创新工作,引导工作,规划办主任,基本工作：吃透文件，进行实施。创新工作：掌握兄弟院校动向，了解大局。引导工作：进入决策的小圈子。,熟悉政策,参与决策,了解大局,基本工作,创新工作,引导工作,就业指导中心主任,基本工作：追求就业率。创新工作：关心学生就业质量。引导工作：考虑学生职业生涯规划。,就业率,终生就业,就业质量,基本工作,创新工作,引导工作,设备处
10、处长,基本工作：利用招投标平台完成采购任务。创新工作：对学校设备使用提出建议。引导工作：开放、共享、提高利用率和效益。,采购,共享,建议,基本工作,创新工作,引导工作,作为一个部门的负责人，应该比校领导考虑得更多，考虑得更全面。推着校领导向前走，从而推动学校各项工作的开展。中层干部与校领导的关系决不仅仅是领导与被领导的关系，而是互动关系。,立起“主动地工作”这个志向。,2.要谋大事，谋公事，最后还要谋成事。首先，谋大事，必先谋全局。在熟悉本职工作的前提下，对学校全局工作以及本部门的大局有一个了解和把握。,谋大事，要谋资源。如何争取更多的资源，是牵涉到学校长远发展的重要工作。靠管理干部，特别是中
11、层干部的组织谋划。,谋大事，要谋话语权。融入主流圈之中，甚至参与到政策制定的过程之中。教育管理研究系列职务聘任不看论文看话语权。,其次，干部谋事，要谋公事我本人对那些过分恭敬甚至恭维领导的人没有什么好感，甚至会反感。媚上者必欺下。,团结能人办大事；团结好人做实事；团结小人不坏事。,最后，要谋事，归根到底是要成事。成功者想办法，失败者找理由。在大学里，不论是校长还是教授，都有很多事情做不成，但是也有很多事情可以做成。不要让困难影响做事的心情。我能做成一些什么？是一个人生态度。,很多工作的处理并非是唯一性。李延保书记：大的方向确定以后，任何方法都只不过是一种选择相信并牢记这句名言。既是工作方法，也
12、是人生态度。关键是要找合适的人做合适的事，充分信任他们，并保护这种主动性。,下面，还想专门讲讲“开会”的问题。开会是我们工作很重要的一个形式。看似普通，其实有很多讲究。当时要求校办主任：可以开几个处长的协调会，但不能开院长会。行政权力不要干预学术权力。,控制会议时间事关执政能力。能够开短会，说明组织者思路清晰、善于解决问题，节省时间，也是对他人的尊重。当时中大的常委会、中心组学习、校长办公会三会合一，一般在两个小时内结束。,开短会的前提是沟通。经常与书记沟通。与即将上会议题所涉及的相关人员充分沟通。,开短会的关键：某些问题不上会开校长办公会有两个原则：与教职工内部利益相关的不上会。由专业委员会
13、讨论的也不上会。,开会是解决问题的手段，不是目的，不能为了开会而开会。如果开会解决不了问题，还不如不开。即使是“走程序”的会，也可以开出“新意”。川大、中科大,提前充分准备会议报告，不断修改和完善。尽量用自己的语言表达。,在报告里有些“警句”。多汇报少请示；要谋事不要谋人；成功者想办法，失败者找理由；要提倡非功利的读书有一两处这样的能让人印象深刻的话，就足够了。,五、建立现代大学制度,第一次系统地讲，如果讲得不好，大家听听也就算了。纲要中明确提出建立现代大学制度。正如无法说出哪些是教育规律一样，也无法准确地告诉诸位，什么是现代大学制度。,提出这个话题，主要基于两个原因：第一，在中大任校长时，对
14、学校的管理是手工作坊式的。评审直属高校规划的例子。国家处在一个由非制度化社会向制度化社会、由不规范社会向规范社会转变的节点上。提出建立现代大学制度，有着深刻的时代背景。,第二，在与很多学校的受访者进行深入交流以后，不断受到启发。新加坡南洋理工大学余明华副校长专门制作PPT介绍。比较了解境外大学在大学治理结构方面的制度设计。通过比较，逐渐形成对现代大学制度的一些体会。,1.大学章程的制定应该能够体现举办者的意愿。大学章程涉及到大学制度的顶层设计问题，而且要具备权威性和法律效应，必须由举办者批准。中山大学一纸章程是当时的国民政府批的。哈工大的章程是52年中央政府批的香港科技大学修改章程，要上立法会
15、通过。,国立大学就国家批，省立大学就省政府批，市立大学就市级政府批，私立的就董事会批。这届班子制定了，下届班子开个会就可能否定掉。,澳门大学的章程有四个部分的内容：第一部分由澳门议会通过，第二部分由行政长官即澳门特首通过，第三部分由校董会通过，第四部分由学校行政会议通过。既兼顾了举办者对大学管理的意愿，又让每一任校长有发挥的余地。,2.党委领导下的校长负责制更强调领导的个体素质。,党委领导下的校长负责制，讨论的比较多。简单说两句自己的体会。,首先，党委领导下的校长负责制是可操作的。,其次，并不认为党委领导下校长负责制是高校管理中唯一合适的体制。,第三，在现行的体制下，无法改变，就得去适应。,无
16、论什么体制，关键看领导的个体素质。不赞成制定细则。似乎还有一个规律，学校副职要求制定细则，说明两个一把手之间有了隔膜了，让副职觉得无所适从了。两个正职直接交流，不要通过第三者传话。,实施董事会架构的学校，校董会主席和校长也需要相互尊重、彼此信任。香港两所大学的校长因为校董会主席管得太细而辞职。凡是与校董会关系好的校长，要么有问题及时沟通，要么每周用一个小时的时间交换意见。,3.更加重视学术委员会的作用。对比内地和境外大学学术委员会的构成和功能。我们对于学术委员会的理解可能狭隘了一些。境外一些大学将学术委员会称之为senate，也叫老师的议会。学术委员会讨论、决定的范围很广。,学术委员会发挥的功
17、能更能体现教授就是大学的理念，而且回归了大学的学术本质。在原有各委员会的基础上，成立校级的学术委员会，下设学科发展、教师职务聘任、教学指导、学位授予、校园规划等分委员会。实质上也是事、权分离的一种尝试。2002年，清华大学重新设计了学术委员会架构。,学术委员会是体现教授就是大学的治理机构，要有效率。既要有学术性，也要有代表性。清华大学的做法是，保留校长直接提名权，但不超过委员总人数的15%。澳门大学是民选的和校长提名的各占一半。实现学科间的平衡。,可以先在学院一级试行学术委员会制度。以前学院采取的是党政联席会议或院务会议的决策形式。避免行政化的倾向。,4.院校两级管理是大学管理的根本制度。院校
18、两级管理制度有两个关键，一是人，二是财。院校两级管理就是把人权和财权真正地下放给学院。激发学院的主动性和积极性。,首先，在财务管理方面，强调规范化。学校管理的规范主要通过财务规范实现。第一，对于预算的概念还不够明晰。建立现代大学制度很重要的一条就是要做好预算。第二，预算通过职能部门下达，可以集中财力，但同时不利于发挥学院的积极性。,其次，在人事制度方面，强调差异化管理。差异化管理大学管理精髓。一方面，为中才立规矩，为天才留空间。另一方面，老人老办法，新人新政策。给青年人机会。贺雄雷教授在Science发表文章。人才金字塔计划。境外某大学避免“老人”与青年教师争项目。,5.大学的规划宜粗不宜细。
19、香港浸会大学的规划，只定几个发展的重点方向，学校的资金可以向重点方向倾斜。不制定学科方向。学科布局是一个动态的过程。,各个学院也要有自己的规划。北航组织申请国家重点一级学科。做规划不仅仅是发展规划办的事，特别是学院的院长们，要有这样一个意识：学科发展的机会要通过做规划来抓住。,6.大学自主权的多与少。舆论认为，中国大学没有自主权，制约了大学发展。与我访谈的很多内地校长却很明确地说，大学自主权不是制约大学发展的瓶颈。境外大学的校长告诉我，内地大学校长比他们在用钱、用人等方面有更大的自主性。,为什么我们始终觉得没有自主性？教育部的项目太多，而且用项目作为评价大学发展的依据。境外大学校长任期明确，提
20、前18个月知道自己是否留任。内地大学校长不到最后一刻不知道自己能不能继续做下去。打辞职报告，六年后才退下来的例子。,自主权比较小，主要体现在校长可支配的钱比较少。一方面可以使得校长用钱民主、透明，少犯错误。另一方面，校长不太容易做大事，特别重视基金会建设。,不管是校领导，还是学院领导，要有一个共同的信念，与其抱怨，不如实干。卸任时曾说，这个时代是一个大有可为的时代。没要必要去争论自主权是大是小。校长要有一定酌情权，这是校长有担当的体现。贺雄雷特批教授的例子。,对于现代大学制度，我们还应该有更多的思考“从我做起”的主动性。作为大学的办学者，如何在大学的管理中多一些这样的主动性，是建立现代大学制度的进程中一个很重要的问题。,今天举了很多例子，没有构建理论体系的水平，是非理论研究者的取巧办法。,今天所讲只是个人体会，也不过是个案例。,谢 谢！,
