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1、10 在牛肚子里旅行,部编版三年级上册,2023/1/16,1,学习目标,1、我会认“咱、偷、答、应”等15个生字，会写“旅、管”等2个生字。2、我能分角色朗读课文，了解牛的吃食特点。3、我能体会青头与红头之间的真挚感情，懂得同学之间要珍惜友情，团结互助。,2023/1/16,2,自学指导一 1、自由朗读课文，读准字音，读通句子，用“”标出生字，并拼读两遍。2、边读边思考课文主要讲了一件什么事？时间：3分钟,2023/1/16,3,旅行 咱们 偷偷 答应 卷起 可怜 救命 拼命 打扫 牙齿 吞咽 胃部 管理 悲哀 刚才 几乎 流泪 眯着 算是 一骨碌 嚼东西,旅行 咱们 偷偷 答应 卷起 可怜
2、 救命 拼命 打扫 牙齿 吞咽 胃部 管理 悲哀 刚才 几乎 流泪 眯着 算是 一骨碌 嚼东西,zn,d yn,li,jio,ch,tn yn,wi,bi,j,m,tu,jun,2023/1/16,4,一起去旅行,咱,答,偷,齿,嚼,吞,胃,悲,咽,几,泪,眯,应,卷,骨,2023/1/16,5,旅,管,l,gun,2023/1/16,6,小小解说员,课文通过写蟋蟀（）和（）玩捉迷藏时，（）不幸被卷到牛嘴里，在牛肚子里“（）”了一次，最后在（）的帮助下侥幸逃脱的危险经历，告诉我们牛有（）个胃，让我们懂得朋友之间要（）的道理。,红头,青头,红头,旅行,青头,四,珍惜友情、互相帮助,2023/1/
3、16,7,自学指导二,自由朗读课文7-20自然段，边读边思考：1、红头是怎样在牛肚子里“旅行”的呢？“”2、红头在牛肚子的心情是怎样变化的呢？用“”3、青头是怎样帮助和鼓励红头的呢？用“”时间：3分钟,2023/1/16,8,可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。,2023/1/16,9,“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。,“我被牛吃了正在它的嘴里救命啊！救命啊！”,着急、害怕,2023/1/16,10,青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你
4、和草一起吞到肚子里去”,2023/1/16,11,“那我马上就会死掉！”红头哭起来。,它和草已经一起进了牛的肚子。,绝望,2023/1/16,12,2023/1/16,13,“红头！不要怕，你会出来的。我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”,“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。,悲哀,2023/1/16,14,“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的！”“谢谢你!”红头的声音几乎听不见了。,善于鼓励、安慰朋友,2023/1/16,15,牛的自述,2023/1/16,16,红
5、头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。,2023/1/16,17,“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。,这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。,勇敢、聪明,2023/1/16,18,红头看见自己的朋友，高兴地流下了眼泪：“谢谢你”,高兴、感激,“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”,乐观,2023/1/16,19,我会画 红头的旅行真是惊险。画出它在牛肚子里的旅行路线，给大家讲一讲这个故事吧。,2023/1/16,20,在青头的帮助下，红头死里逃生，这时他还会对自己的朋友说些什么呢？,我会说,2023/1/16,21,当堂检测,一、组词。,蟋（）消（）哀（）齿（）旅（）泪（）,蟋蟀,消失,悲哀,牙齿,旅行,泪水,2023/1/16,22,二、按课文内容填空。,青头又_牛身上，_肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会_的。我听说牛肚子里一共有_，前三个胃是_ _的，只有_才是管_的！”,隔着,跳到,四个胃,出来,贮藏食,物,第四个胃,消化,2023/1/16,23,三、关于友情的词语。,天长地久 深情厚谊 风雨同舟志同道合 肝脑涂地 桃花潭水患难与共 关怀备至 患难之交生死之交 情深义重 肝胆相照手足之情 拔刀相助 金兰之交两肋插刀 千里送鹅毛,2023/1/16,24,2023/1/16,25,
