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1、荷兰水之国,荷兰花之国,荷兰风车之国,荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。,22*牧场之国,光华小学：徐启金,2017年5月4日,毛毡 牛犊 仪态端庄镶 嵌 骏马 膘肥体壮 辽阔无垠 极目远眺 公爵 悠然自得 牲畜 吆喝,yn,ch,d,zhn,bio,xing qin,ju,yo,我会解释词语,仪态端庄：极目远眺：悠然自得：辽阔无垠：镶嵌：吆喝：,指神情举止、姿态风度端正庄重,悠闲的样子。这里指绵羊生活在草原上快乐无忧，舒适满足,把一个物体嵌入另一个物体，文中指运河和低地交错排列着,眼睛极力向远处看,大声喊叫,宽阔的没有边际,牛犊:小牛,多音字,m(模样),m(模型、模范),圈,模,jun
2、(羊圈、圈养),qun(圆圈、花圈),畜,喝,ch(畜生、家畜),x(畜牧、畜养),h(喝水、喝奶),h(吆喝、喝彩),初读课文，试用小标题概括出课文的主要内容。,碧绿草原，黑白花牛,成群骏马，膘肥体壮,绵羊猪群，悠然自得,晚霞满天，牛羊歇息,美读课文，思考问题：,1.课文几次写“这就是真正的荷兰”为什么这样写？试找出课文的中心句（段），试分析其在全文中的作用。2.说说牧场之国荷兰给你留下了怎样的印象？你是从课文的哪些地方感受到的？请带着你的感受读一读。,荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。,荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国。,这是文章的中心句（段），同时也是全文的总起句，句子紧扣课题，开
3、门见山，点明了荷兰是“水之国”、“花之国”后，强调了本文重点要描写的是荷兰独特的地形特点“牧场之国”。,高空俯瞰下的花海,一望无际的郁金香花海,绚丽多彩的郁金香,夕阳照耀下的风信子花海,望不到边际的水仙花海,郁金香的国度荷兰,水仙花,荷兰的运河,探究：荷兰的牛马羊猪鸡和夜晚有什么奇特之处，会让作者一次次地发出“这就是真正的荷兰”这样的赞叹？你们喜欢2至5自然段哪一段，就到哪一段去探秘。学习要求：1）先美美地朗读2）再好好地想一想：是什么让作者发出了赞叹？把原因用波浪线画下来。说说你的体会。,你从哪些地方体会到牧场是动物们的自由王国？,？,牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。,
4、牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。,比较句子：牛群有时吃草，有时站立不动。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。,这就是真正的荷兰,的碧绿草原 的奶牛 的牛犊 的老牛,如丝绒般神情专注仪态端庄无比尊严,碧绿草原牛成群,辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵,这就是真正的荷兰,的骏马的原野的低地,膘肥体壮辽阔无垠碧绿色,骏马飞驰任自由,这就是真正的荷兰,的白色绵羊的小鸡的长毛山羊,悠闲自得成千上万成群结队,羊闲猪乐鸡安闲,这就是真正的荷兰,的挤奶人的牲畜的夜晚,默默无言 沉睡寂静漆黑,牲畜归圈夜寂静,课文为我们描绘了荷兰牧场白日辽阔无垠，宁静和谐和夜晚的祥和寂静，神秘含蓄，让我们感受到荷兰牧场的田园风光，体会动物与人，与环境和谐统一的美好意境，表达了作者由衷的赞美：这就是真正的荷兰。,主题思想,
