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1、,正确认识个人与集体的关系,主动参与班级和学校活动,并发挥积极作用;有团队意识和集体荣誉感,感受学校生活的幸福,体会团结的力量。,本考点通过讲述集体、集体的力量,明确个人与集体的关系,侧重培养学生的社会责任素养,引导学生共创美好集体,培养团队意识和集体荣誉感。,1.集体就是成员的简单相加,人多力量大。此观点是错误的。(1)集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。(2)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。即使个体能力再强,如果集体中成员之间不团结,这个集体也是一盘散沙。(3)个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。借助集体的合力可以完成许多单凭一己之力无法完成的
2、事情。,2.在集体生活中,要实现共同目标,就要团结一致,这说明了在集体中不允许成员发展个性。此观点是错误的。(1)集体是由不同个性的成员组成的,集体的发展,需要集体成员发展和完善自己的个性。(2)实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。(3)集体中的成员,应该把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。,3.坚持集体主义,就必须牺牲个人利益。此观点是错误的。(1)在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。(2)当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。(3)坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反
3、对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。,4.管好自己的事就行,班集体的事与我无关。此观点是错误的。(1)作为班集体的一员,每个成员都有责任和义务为班集体作出自己的贡献。没有文明的班集体,就没有我们的健康成长。(2)团结协作、相互配合,我们才能奏出最美的班级乐章,在班集体中不断成长。,拓展延伸,拓展帮,1.对“团结的集体”的探究。(1)你认为“团结的集体”有哪些共性?有共同的奋斗目标。有严明的纪律。同学关系融洽。有积极向上的集体氛围。(2)你在这个“团结的集体”中感受到怎样的力量?你为这个集体做过什么?我在这个团结的集体中感受到集体的向心力、凝聚力、感召力等。遵守集体纪律、维护集体的利益、维护集体
4、的荣誉、为集体建设出力等。,拓展延伸,拓展帮,2.一些关于集体力量的名言警句。(1)一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。(2)一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。(3)单丝不成线,独木不成林。,拓展延伸,拓展帮,3.怎样在建设集体中收获自己的成长?(1)树立主人翁意识,让自己真正成为集体的主人。(2)从实际情况出发,各尽其能,发挥所长,为集体建设出力。(3)维护集体的荣誉。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。(4)承担对集体的责任。承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。(5)在集体生活中,学会接纳他人,理解和包容他人;学会关爱他人,互相帮助;学会参与,学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。,拓展延伸,拓展帮,4.团队精神。(1)含义:团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现,反映的是一个人与别人合作的精神和能力。(2)核心:协同合作。(3)意义:能推动团队的运作和发展;能培养团队成员之间的亲和力;有利于提高组织整体效能。(4)中学生培养团队精神的做法:相互包容同学之间的差异性。只有做到包容差异、相互欣赏,同学之间才会更团结。每个人都关心他人,想集体之所想。同学之间相互关爱、互相帮助、互相鼓励、互相配合,班集体就会越来越有凝聚力。,
