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1、守纪自律文明班会主持词记录内容 为了维护我们共同的学习、生活环境，我们一直努力并践行，使约束成为自律，让督促变为主动。这里给大家分享一些关于守纪自律文明班会主持词，希望对大家有所帮助。守纪自律文明班会主持词1男：文明之风吹进了我们的校园，礼仪之泉在我们心中流淌；女：礼仪之泉流入我们的班级，文明之花在我们心中开放；（合）：“讲文明，懂礼貌“主题班会现在开始！男：俗话说：“不以规矩，不成方圆”，对于我们来说，什么是“规”，什么是“矩”呢？女：“规矩”就是我们的小学生日常行为规范呀，下面请听大家带来的小学生日常行为规范三字经！（全班分组齐诵）男：良好的习惯是一个人成熟的标志，良好的习惯是美好心灵的外
2、在表现；女：但是养成良好的习惯并不是一任轻而易举的事，我们班中就有这么一些同学，没有养成良好的学习、生活习惯，下面请同学互相说一说，帮助有不良习惯的同学改正过来。（说说身边的不文明习惯）女：通过刚才的帮助，我想有不良习惯的同学听了后，一定会受到启发，让我们听听他们怎样说。（说说心里话）男：真感人，大家认识到自己身上的不文明习惯，并决心把坏习惯改掉，我们是新一代的少年，我相信大家能做到！女：但是光说不做是没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更要有毅力。男：对，我们不能做语言上的巨人，行动上矮子。下面请听儿歌坏习惯危害大女：听了轻松的儿歌，下面我们来玩一个游戏，有奖问答，如果碰到下面的情况，你该怎
3、么办？、自习课，老师们都在开会，班上有同学吵闹，你该怎么办？、你做作业时碰到难题，同学把做好的作业给你，你会怎么办？、假如你的同桌上课经常与你讲小话，你打算怎么帮助他？、课间你在走廊上吃完桔子，剩下桔子皮，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？、班里有同学损坏了扫把，老师来调查时谁你应该怎么办？男：看来我们班的同学都知道了基本的日常行为规范。女：那么我们来评一评，谁是我们班的“文明之星”。请同学们推荐的五位“文明之星”侯选人上讲台：何美琴、黄叶清、杨琦、贺春兰，梁国豪。男：让我们听一听平时他们是怎样做的。（黄叶清、何美琴、杨琦、梁国豪、贺春兰。（准备讲话词）女：请大家仔细考虑一下，想一
4、想在生活中他们五位同学，谁在文明礼貌方面做得最好。（想一分钟）按顺序把你的一票投给她。从一小组开始投票。女：经过大家的投票，我们班的“文明之星”产生了，她就是让把掌声送给他。男：下面请“文明之星”说说自己的心里话。（准备经后应该怎样做）女：我有个提议，我们班中有几位同学平时有些不好的行为习惯，自己也想改，可控制不了自己，我想请这五位文明礼仪方面做得好的同学和他们结成对子，帮助他们改正身上的良习惯。男：这个提议好，请需要帮助的同学举手示意。（点名请他们上来站在五位文明同学的旁边）（冯靖、敬豪、罗媛、何嘉俊、余倩丽）女：感谢五位优秀的同学，也谢谢勇于改正不良习惯的同学，我们为他们鼓掌。（请五位需要
5、帮助的同学讲一讲心里话。）请下去。男：我们找出了不良行为习惯，分析了危害；女：我们提出了改正措施，结成了互帮互助的对子；男：我们克服不良习惯的行动更自觉，意志更坚定；女：我们改正不良习惯的信心更足，决心更大；男：让我们听一听同学们心声；（全班轮流齐诵）男：现在让我们一起向不文明现象告别的宣誓仪式，全体起立。宣誓词让我们一起向不良行为习惯告别，我们的明天会更美好。学生交通安全三字歌（一）好学生，讲文明，交通法，记在心，平安路，伴我行。（二）放学后，快回家；道路上，勿玩耍。靠边走，大家夸；人行道，我走它。看见车，不去扒；有车来，不要打；车过时，勿追它；车行驶，莫扔石。（三）斑马线，过马路，过马路，
6、先观看；守信号，才安全。过公路，左右看，无来车，才通过。路边走，须牢记，不打闹，不追逐，不出事，保平安。（四）三轮车，勿乘坐；要乘车，乘客车；上车后，勿乱动；车行中，要坐稳；头手身，不外伸；要下车，等车停，未停稳，勿跳蹦。唱欢歌，回家门。（五）高护栏，保安全；穿越它，大危险；坐上去，不文明。列队行，排二人；人行道，是根本。六龄童，上路行；跟成人，合规定。守纪自律文明班会主持词2一、活动背景 在当今的法制社会里，作为公民最基本的要求就是要遵纪守法，而在学校最为学生除了学习的重任外，也要遵守学校的规章制度。于是“文明守纪、发展专业”就成了当代学生的最基本的原则，应当在强调好学生勤奋学习的同时加强学
7、生遵纪守法的意识。 二、活动目的 为了使全班同学进一步严以律己，增强班级凝聚力，使学生能把学校的规章制度作为自己的一个衡量标准，培养勤奋学习的态度，构建和谐班级做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋学习积极向上的中学生。 三、活动基本情况 时间：2015年5月25日 地点：1507班教室四、过程 开场语 有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌。有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。 智慧源于勤奋伟大出自平凡从小我们一步一步走来，哪一步没有勤奋的相随，哪一步没有勤奋的相助。我们清楚勤奋的内涵，我们收获勤奋的甘甜！
8、主持人：“作为职高一年级的学生，学习专业技能是我们当前的重要任务，但是学习技能的前提是要遵守校规校纪。” 主持人：“走廊上，有些同学旁若无人地大声喧哗；教室里，一些人为了一点小事骂得不可开交，而众多围观者在一旁指手画脚；老师办公室门前，一同学连招呼都不打，就大摇大摆地闯了进去。面对这些现象，人民教育出版社外语分社社长龚亚夫委员说：我们的城市就是因为这些无伤大雅的小事而失去了和谐。这句话一定引起了大家的共鸣。我们感觉到身边需要一种强大的精神力量去规范这些小事，而这种精神力量就是知礼。知礼，是讲礼貌、懂礼节、行礼仪，彬彬有礼是有道德有修养、懂规矩尊重人的表现。” 主持人：“前几周我们班的评比，我们
9、的纪律做的很不好，其中的原因是什么？” 同学：“一些同学不遵守学校纪律，迟到早退，这就是懒惰的表现，是造成班上不和谐的因素。” 主持人：“所以要记得我们是一个整体，不要因为个人懒散的行为给班级荣誉带来不好的影响。” 主持人：“时代在进步，社会在进步，守纪依然是构建和谐社会人际关系的基本行为准则，从小的说，就是构建和谐班级的基础。” 主持人：“一个人如果连最基本的规章制度都遵守不了，还谈什么志存高远；一个人如果连最基础的勤奋都具备不了，还谈什么宏图大业！” 讨论交流 学生：有一则报道，报道的是在新加坡公共场所的各种标语，大多是用英文书写的。但奇怪的是一些文明礼貌标语，如“禁止吸烟”“不准随地吐痰
10、”等却是用中文书写的。为什么呢？是因为有些不文明行为的人，大多是中国游客。同学们听了这个故事大家有什么感想？我们可以看到，文明对于一个国家、一个民族、一个人是多么的重要。我们还可以看到，文明其实离我们很近很近，它就在我们的日常生活中，它就在我们的一言一行中。我们更可以看到文明是一种品德、一种修养、一种境界。学生：从身边做起，从小事做起，首先要明白什么能做，什么不能做，有些同学认为自己长大了，有自己的思想，就有些我行我素的。其实有些行为是不对的，作为班委应当身正为范。 学生：其实规范行为的事从小就开始说起了，可是有些同学就是做不到，我想其中的原因是自律能力差，再加上没有其他人的约束，使其没有认识
11、到自己的行为会带来什么样的后果。所以我觉得还是要有外因的约束。主持人：“规范了自己，学习技能也是我们当前的重任，那下面我们就来听听同学们都有哪些建议，能够帮助我们把技能学好呢？” 学生：“方法固然重要，好的学习方法可以事半功倍，但是这并不是摒弃勤奋、认真的学习态度。” 学生：“我觉得平时自己也挺认真的，但是效率不高，这关键是课堂有时会开小差，所以我觉得好的听课效率是很重要的。”主持人：“刚才同学们都与大家分享了自己的宝贵经验，失败不要紧，重要的是要总结经验，希望我们在以后的学习中能做的更好。让我们一起做个守纪勤奋的人，构建和谐的1507班而努力！今天我们的主题班会就到这里！谢谢大家！”守纪自律
12、文明班会主持词3活动目标:1 教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生.1、教育学生以小学生日常行为规范严格要求自己，做德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生。2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。 活动准备：1、查找有关材料，出一期规范的手抄报2、布置组织各小队队员排练有关规范方面的节目，要求人人参与。3、“规范学生”达标章若干个，光荣花若干朵。班会过程 ：(一)主持人宣布班会开始同学们，这次班会的主题是文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在
13、当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。(二) 看图,说一说,议一议1 上课铃响了,我们应该怎么做 (做好课前准备,安静等老师来上课) 2 上课可以随便说话吗 有事情怎么办 (先举手,再发言)3 课堂上可以做小动作吗 (不可以,这会影响学习,影响别人学习) 4复习时,我们该注意些什么(三) 结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生.(四) 结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:1 教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后.2 在教室行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因
14、碰撞而出现不友好的行为.3玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则.(五) 你最喜欢哪些课间活动 说说怎样玩才能有秩序又有趣(七) 小结刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课*具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。在学习中、生活中不断地互相监督，民主管理，不断成长。活动总结通过此次班会的成功开展，学生对小学生守则，小学生日常行为规范有了更深的认识，并能够坦诚的说说自己在生活中哪些地方已经做的很好了哪些地方还有待于提高。因为与学生的生活实际相结合，所以此次班会深入人心。我想会对学生的发展起到积极的作用。守纪自律文明班会主持词记录内容
