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1、新宁县职业技术学校 郭茜,我为什么而活着,罗素,新宁县职业技术学校 郭 茜,1,.,罗素（18721970），英国著名哲学家、数学家，20世纪著名的思想家和社会活动家。为表彰他“捍卫人道主义思想和思想自由的多种多样、意义重大的作品”，1950年，被授予诺贝尔文学奖。,2,.,最具天才的预言罗素在中国人的性格一书中写道：“中国人民日常生活中除了有点懒散和缺乏激情外，大凡聪明能干而又多心多疑。但是，这只是他们性格中的一方面。在另一方面，中国人又很会狂热激动，而且常常是一种集体的狂热激动。正是中国人性格中的这种因素使他们变的不可捉摸，甚至对中国人的将来也难以预料。你可以想象他们中一部分人会变成积极的
2、布尔什维克者、勇敢无畏的抗日救国者、狂热的基督徒或狂热地献身于某个最终宣称自己为绝对统治者的领袖。”,3,.,罗素的这些言论都写 于1925年以前，他能 预料到中国人对马克 思、列宁主义的态 度，预料到中国可能 会发生的抗日战争，预料到没有外国人奴 役的、以毛泽东为代 表的中国命运主宰者 的诞生！,4,.,知识的挖掘者1、作为数学家，他发表了数学原理，提出了“罗素悖论”及解决这一悖论的“类型论”。2、作为哲学家，他发表了西方哲学史。此外，还有人类知识的范围与界限、怀疑论、权威与个人、我的哲学思想的发展。1950年由于他“多产而重要的哲学著作而获得了该年度的诺贝尔文学奖。3、作为文学家，他的小说
3、集郊外的撒旦和伟大人物的梦魇被评价为具有18世纪讽刺作品的格调。1967年至1969年间，罗素先后出版了三大卷自传。4、此外，他还写下了众多著作，如社会重建原理、神秘主义与逻辑、心的分析、婚姻与道德、教育与社会秩序。,5,.,保卫和平的战士1954年12月，因美国试验了第一颗氢弹，罗素在英国广播公司发表了人类面临的危险讲话。1955年，他发起了有名的诺贝尔奖获得者罗素爱因斯坦签名运动，并筹备了世界各国科学家讨论废除核武器问题的会议。1958年，他组织了核裁军运动。1961年，为反对美国政府发展核武器，89岁的罗素偕夫人到英国国防部门静坐示威，结果被判处两个月的监禁。1964年，他卖掉古书，创立
4、“罗素和平基金会”。1968年，苏联入侵捷克，罗素提出强烈抗议。他作为一名国际和平战士，成了西方许多国家左派学生和群众中的一面旗帜。,6,.,阅读课文，思考：,罗素为何而生，为什么？,7,.,我为什么而活着,渴望爱情,追求知识,同情苦难,8,.,9,.,关于罗素的爱情：,在他漫长的一生中，他爱过不止一个女性，经历过几次婚姻变故，但他始终是真诚的，他说：“在我所爱的那些女人身上，我欠下了很大的人情，如果不是她们，我的心将褊狭得多。”,10,.,经历漫长的岁月我寻求安宁我找到狂喜，我找到烦恼，我找到疯狂，我找到孤独，我找到孤寂的痛苦，它啮噬着我的心，但安宁我从未得到！,致伊迪丝,到了垂暮之年，行将
5、就木，我认识了你！认识了你，我找到了狂欢和安宁，我得到了平静的休憩。多年孤独的岁月之后我懂得了什么是爱、什么是生命现在，如果我长眠不醒，我会心满意足地离去。,11,.,我为什么而活着,渴望爱情,带来狂喜,摆脱孤寂,体会美好人生境界(见到天堂的缩影),12,.,我为什么而活着,了解人类的心灵（人类）,追求知识,知道星星为何发光（自然）,理解毕达哥拉斯的力量（社会）,13,.,追求知识（罗素的学术成就）,罗素一生著书71种，著述涉及哲学、数学、政治、伦理、教育、文学、社会学。20世纪初，取得了现代数学基 础研究的重大成果“罗素悖论”及解决这一悖论的“类型论”。罗素于1950年获诺贝尔文学奖。95岁
6、高龄完成罗素自传。,14,.,一些国家关于知识的名言,知识比金钱宝贵，比刀剑锋利，比枪炮威力大俄罗斯知识上的“聋”，会导致精神上的“哑”丹麦知识的用处就是夜行人的火把 沙特阿拉伯知识可羡，胜于财富英国知识能使你增加一双眼睛叙利亚,15,.,同情苦难,饥饿中的孩子,被压迫被折磨者,全球性的孤独、贫穷和痛苦,我为什么而活着,孤苦无依的老人,16,.,饥饿的侵袭,17,.,饥饿中的孩子,18,.,我好饿,19,.,尼日尔饥荒,20,.,21,.,22,.,23,.,24,.,孤独、惊恐的儿童,25,.,父亲被杀后的伊拉克女孩,26,.,孤苦无依的老人,27,.,除夕之夜，睡在深圳街头的老人,28,.
7、,死于流弹的平民,29,.,罗素一生积极参加社会政治活动，为维护世界和平，多次发表声明和演讲，反对侵略战争。二战期间，还因反战坐了六个月牢。1955年初，罗素、爱因斯坦和各国科学家发起了禁核签名运动。1961年，89岁高龄的罗素偕夫人到英国国防部门前静坐示威，被判两个月监禁。1964年创立罗素和平基金会。,和平的使者,30,.,我为什么而活着,渴望爱情,追求知识,同情苦难,崇高而伟大的情怀,31,.,这几种追求的内在联系是：,“对人类苦难不可遏制的同情”是追求爱情、知识的真正动力，这体现了一个伟大思想家拯救人类苦难的良知。他追求爱情，是因为那里有人类所梦想的天堂的缩影；追求知识，是因为他愿意把
8、自己所有的智慧、力量奉献给人类，这一切都源于他心中一个辉煌的梦：关爱人类，救民于水火之中。,32,.,作者一生的追求中哪一种是令他最执着最痛苦的？,想一想：,对整个人类和平、幸福生活的追求！,33,.,思考：为什么罗素说“这三种激情像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把他吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘？”“飓风”形象地说明这三种激情是作者在追求过程中的原动力，而“苦海”和“绝望”则表明这些激情在给他带来欢乐的同时也带来了不安和痛苦。人生不可能是完美的，一不可能一帆风顺，当追求过程中遇到挫折，或面对更深的生命奥秘时，人的确只能为自己的渺小感到无奈甚至绝望。,34,.,“我寻求爱情，其次是因为爱情可以
9、解除孤寂那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。”谈谈你的理解。,句中破折号表示解释说明，后边的语句解释前边的“孤寂”的感觉。其意是说，没有爱情滋润的感觉就像辛身经历过可怕孤寂而产生的战栗的感觉，处于这种可怕孤寂中的人，有时会感觉到除了自己，这世界好像再也没有其他生命，自己也似乎走到了生命的尽头，沉在没有情感、没有温暖的无底深渊之中。这孤寂之苦，反衬爱情的给人的充实、喜悦。,35,.,“在爱情的结合中，我看到圣徒和诗人们所想像的天堂景象的神秘缩影。”谈谈你的理解。告诉我们爱情给人类生活带来的美好体验。,36,.,“爱情和知识，尽其可能地把我引上天堂，但是同情心总是把我带
10、回尘世。”那么现实世界怎样？罗素面对现实又是何感受？爱情和知识把罗索引向美好的理想境界，而对于人类苦难的同情又使他把目光投向了现实世界，这体现了一个伟大思想家拯救人类苦难的良知。,37,.,“这就是我的一生，我觉得它值得活”。思考：虽然罗素一生的追求常给他在人生苦海上带来绝望，但他仍认为值得活，这体现了他是一个怎么样的人？热爱人类、热爱生活，具有博大胸襟和高洁情怀的大思想家。,38,.,罗素的一生，是在知识海洋愉快遨游、不息求索的一生，是激情澎湃、热情浪漫的一生，是对人类的苦难充满同情、关爱的一生，是丰富充实、精彩纷呈的一生。,39,.,记住：没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳但可以有小草的翠绿！生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音！我们有美的胸襟，我们才活得坦然；我们活得坦然，生活才给我们快乐的体验。,40,.,思维拓展,人是一根能思想的芦苇 不经过的思考的 人生是不值得过的 生命的意义比生命本身更加重要,41,.,
