《父亲的手提箱》课件.ppt

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1、父亲的手提箱,菲利特奥尔罕帕慕克(Ferit Orhan Pamuk)1952年6月7日生于土耳其伊斯坦布尔,“在寻找故乡的忧郁灵魂时,发现了文化冲突和融合中的新的象征”,土耳其最畅销的作家,2006年诺贝尔文学奖得主,史上第一位土耳其籍诺贝尔奖得主,“欧洲当代文坛三巨头”之一,奥尔罕帕慕克(1952),当代欧洲最杰出的小说家之一,土耳其当代著名作家,出生于伊斯坦布尔,曾在伊斯坦布尔科技大学主修建筑,2006年度诺贝尔文学奖得主。帕慕克自创作之始便有意识地“反叛”土耳其前辈作家的社会现实主义。他不认为文学应当服务国家,服务道德和政治。他继承了普鲁斯特、弗吉尼亚伍尔夫、福克纳等西方小说家的传统,

2、视小说为一门独立的艺术加以探索。,走近作者,帕慕克的主要作品包括:1979年第一部作品塞夫得特州长和他的儿子们1983年出版第二本小说寂静的房子,并于1991年获得得到欧洲发现奖,同年出版法文版。1985年出版第一本历史小说白色城堡,这本书荣获1990年美国外国小说独立奖1990年出版黑书1998年我的名字叫红出版,这本书确定了他在国际文坛上的的文学地位;获得2003年都柏林文学奖。2002年作者发表小说雪,作者本人最为钟爱,也是最有争议的政治小说,还曾使作者的生命受到威胁。2005年作者的新作伊斯坦布尔被诺贝尔文学奖提名。同年获得德国书业和平奖。,一 文章的线索及中心:,作者以父亲的手提箱为

3、线索,讲述了父亲对自己走上文学创作道路的影响,表达了对父亲深深的怀念。,二读课文,品味感情分析课文,全文以手提箱为线索,可以分为五个部分。,第一部分(第1第2自然段):将手提箱安放在角落。第二部分(第3第7自然段):对手提箱敬而远之。第三部分(第8-第9自然段):打开手提箱之发现与感触。第四部分(第10-第11自然段):父与子心照不宣。第五部分(第12-第15自然段):忆往事激起千层浪。,三读 发现问题,找出答案,父亲是什么时候给“我”手提箱的?手提箱放在哪里?,父亲在去世的两年前给“我”小手提箱。手提箱放在“我”书房一个不起眼的角落里。,三读 发现问题,找出答案,作者为什么写父亲的手提箱?,

4、2006年,作者真的站在了诺贝尔的领奖台上,父亲却已与世长辞四年之久。其时,作者 深深地怀念着自己的父亲,他真的希望,我的父亲今天也能坐在这里。,12,可编辑,三读 发现问题,找出答案,“我”为什么好几天不敢碰父亲的手提箱,更不敢打开它?,原因有二:一是担心自己不欣赏父亲的作品;二是因为担心箱子里面有“真正的、伟大的文学作品”。,三读 发现问题,找出答案,是怎样的想法促使“我”打开了手提箱?,希望父亲就是父亲,不要是什么作家。,三读 发现问题,找出答案,打开手提箱后有什么发现?这些发现引出作者怎样的议论?,发现一些熟悉的本子,还发现父亲写作时代表的不是父亲。这些发现引出了作者关于文学与生活的议

5、论。,三读 发现问题,找出答案,打开手提箱之发现与感触:,“荒蛮感”是指写作中忠实于人类所处的文化、经济等原生态的社会状态。,“失真感”是指写作中不能“失真”,不能失去人的本性,不能失去世界的本真。,三读 发现问题,找出答案,父亲发现手提箱被“我”拿走后有什么表现?他“明白了”什么?,父亲发现手提箱被“我”拿走后没有说什么,只是看着“我”,保持沉默。他明白了“我”已经打开手提箱,并阅读了里面的东西。,三读 发现问题,找出答案,儿子的文学创作与父亲有着“深层的关联”。这深层的关联作者概括为“生活中的缺憾感、幸福感、愧疚感”,“缺憾感”可以从打开手提箱,读到父亲的笔记中得以诠释。,“幸福感”可以通

6、过演说中的另一段话语得到诠释:“我告诫自己,对父亲不要有任何成见。况且我对父亲是心怀感激的,因为他从不像普通的父亲那样颐指气使、威风八面,他从不约束我的自由,永远尊重我的选择。和儿时的伙伴不同,我对父亲从来没有畏惧之感,所以我有时认为我常常可以像孩子一样自由地想象;有时又认真地相信,我能够成为作家是因为父亲年轻时曾经有过作家梦。”,“愧疚感”也许就是因为提前打开了手提箱,对父亲有着一份内疚吧!,三读 发现问题,找出答案,作者为什么要在演讲接近尾声时提及“父亲送我手提箱的二十三年前”的一件事?,意在说明父亲对自己走上文学创作道路的影响,表现了作者对父亲的深深怀念和感激之情。,本文主旨:,本文为2

7、006年诺贝尔文学奖得主土耳其作家奥尔罕帕慕克于2006年12月7日在瑞典文学院的诺贝尔奖颁奖典礼上的受奖演说节选。作者在演讲时以父亲的手提箱为线索,讲述了父亲对自己走上文学创作道路的影响,以及对父亲深沉的怀念。文中,帕慕克阐述了自己对文学创作的主张:“我认为一个作家要做的,就是发现我们心中最大的隐痛,耐心地认识它,充分地揭示它,自觉地使它成为我们文字、我们身心的一部分。”他用自己的创作实践着这一主张。正因为如此,帕慕克能得到世界文学的最高褒奖。,艺术特色,1.一线贯之,主旨鲜明,本文是演讲词,是诺贝尔文学奖颁奖典礼上的演讲词,作者巧妙地以父亲的手提箱为线索,将自己的写作简历、写作主张呈现给听者(读者)。不论是未打开手提箱时的担心,还是读了父亲笔记后的感触,始终围绕着一个主旨:一个作家要做的,就是发现我们心中最大的隐痛,耐心地认识它,充分地揭示它,自觉地使它成为我们文字、我们身心的一部分。,2.情感真挚,极富感染力,尽管本文是经过翻译后的语言,但是仍然不失演讲的特点:一是语言生动、简练,二是感情真挚、动人。演讲中,作者夹叙夹议,时而以父亲的故事打动人,时而以自己的议论感染人。令读者沉浸其中,受益匪浅。,艺术特色,23,可编辑,

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