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1、.,1,你知道司马光砸缸的故事吗?,陈太丘与友期,2016.10.17,世说新语之,.,3,世说新语:刘宋宗室临川王刘义庆(403444)撰,全书原8卷,分德行、言语、政事、文学、方 正、雅量等36门,陈太丘与友期选自“方正”门。,刘义庆与世说新语,.,4,你读我念:,自由大声朗读课文,读准字音,读得流畅。,.,5,陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。,读一读,注
2、意字音,fu,sh,.,6,自听自查:,听录音,注意停顿和把握人物对话的语气。,.,7,你背我诵:,3 分钟背诵比赛,.,8,陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”,约定,中午时分,不再等候就走了,才,年龄,尊称,您的父亲,通“否”,等待,离开,嬉戏,当时,尊称,“您”,疏通文意,.,9,友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。,语气词,“啊”,丢下,舍弃,离开,谦词,对人称自己的父亲,信用,拉,回头看,
3、.,10,你争我抢:,抢答下列红体字的意思:,1.陈太丘与友期行,2.期日中,3.太丘舍去,4.去后乃至,5.元方时年七岁,6.尊君在不?”,约定,中午时分,不再等候就走了,才,当时,年龄,通“否”,.,11,抢答下列红体字的意思:,8.相委而去,9.则是无信,10.下车引之,11.元方入门不顾,7.待君久不至,等待,信用,丢下,舍弃,离开,拉,回头看,.,12,你翻我译:,对照注释,结合已讲解的重点字词,适当地参考工具书翻译课文。,.,13,翻译文言文的六字法,留:文中的人名、地名、年代、物名要保留。换:用现代汉语替换古义词。调:调整句子顺序,使句子更符合现代汉语的语序。补:补出省略的词语。
4、删:删去没有实在意义的词。加:为了使句子更通顺,加上些词句,更符合现代汉语的意思。直译为主,意译为辅,.,14,全文翻译对照,陈太丘与友期陈太丘和朋友约定正中午时见面,一同外出。过了约定的时间,朋友仍然不来,陈太丘便径自走了。他走后朋友才来。他的儿子陈元方当时才七岁,正在大门外玩耍,朋友便问元方:“你父亲在家吗?”元方回答说:“等您很长时间不见您来,已经走了。”这位朋友便发火骂道:“真不是人!和朋友约好一同外出,却扔下朋友自己走了。”元方便说道:“您和家父约定正中午见面,到了时间您却不来,这是不守信用;对着孩子骂他的父亲,这是没有礼貌。”朋友听后感到惭愧,便从车上下来向陈元方引咎道歉,元方进入
5、大门不再理他。,.,15,文言文知识积累,通假字:,尊君在不“不”通”否”,古今异义:,1.陈太丘与友期 古:今:2.太丘舍去 古:今:3.下车引之 古:今:4.元方入门不顾 古:今:,约定,去,离开,日期,前去,前往,拉,引用,回头看,照顾或顾客,.,16,文言文知识积累,词类活用:,陈太丘与友期,约定(动词),日期(名词),名词活用作动词,.,17,课文中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?,尊君在不,君与家君,您的父亲(对别人父亲的一种尊称),您(有礼貌地称呼对方),我的父亲(谦词,对别人称 自己的父亲),.,18,古代常见的敬辞和谦词敬词类,.,19,古代常见的敬辞和谦词谦词类,.
6、,20,你思我想:,1.把文中缺少人称的句子补充完整。2.你怎样评价元方和友人这两个人?3.结尾元方“入门不顾”是否失礼?,.,21,陈太丘与友期,陈太丘与友期行,期日中,()过中不至,太丘舍去,()去后()乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”()答曰:“()待君久()不至,()已去。”友人便怒:“()非人哉!()与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。()日中不至,则是无信;()对子骂父,则是无礼。”友人惭,()下车引之,元方入门不顾。,把文中缺少人称的句子补充完整,友,太丘,元方,友,君,家君,家君,尊君,尊君,君,君,君,.,22,诚信,礼貌,聪颖机智 有正义感,
7、无信无礼 勇于自责,友人:,元方:,诚信,礼貌,.,23,“元方入门不顾”是否失礼?参考:,B:失礼(因为“友”毕竟是与父亲平辈,不应不尊重长辈。应该始终有礼貌,不能对客人置之不理,要给人以改错的机会,允许人家道歉。不要管大人之间的事),A:不失礼(客人得知太丘已离去,不反省自己的过失,反而怒责太丘,语言粗野,不堪入耳;陈纪则针锋相对,指出对方“无信”、“无礼”,义正而辞严,逼得对方无言可答。所以,这一则的核心是“无信”、“无礼”,宣扬的是正直不阿,为人正派的品格。不失礼,因为是“友”失礼在前,先不尊重元方之父,.,24,你收我获:,读了这则文章,你最大的收获是什么?在人际交往中,它给我们一个
8、什么启示?,.,25,我的收获是,诚信待人,以礼对人,我们在人际交往中要诚实守信、尊重他人,.,26,你寻我找:,1.辨别下列词语哪些属于敬词,哪些属于谦词。敝人 卑职 老朽 寡人 令尊 足下 令郎 陛下 麾下,.,27,2.下列句中加下划线词与“尊君在不”中的“不”用法不相同的一项是(),A、诲女知之乎B、学而不思则罔C、路转溪头忽见D、学而时习之,不亦说乎,.,28,鲁有执长竿入城门者,初竖执之,不可入;横执之,亦不可入。计无所出。俄有老父至,曰:“吾非圣人,但见事多矣!何不以锯中截而入。”遂依而截之。,3.课外阅读,1.解释执:俄:截:遂:,拿。,一会儿。,截断。,于是。,.,29,2.翻译(1)计无所出。(2)何不以锯中截而入?,想不出办法。,怎么不用锯从中截断然后再进去呢?,.,30,3.你同意“老父”的做法吗?试说说你的办法?,.,31,小结:,学习了本文我们要注意一下几点:一:重点字词的学习:1:明白并记住重点字词的意思。2:通假字,古今意异及词类的活用。3:君,家君,尊君的区别。,三:文章的主旨及给我们的启示。,二:翻译文言文的六字法,.,32,1、背诵并默写课文.2、完成课后练习题3、搜集有关诚信的故事和名言,交流并积累起来.,作业,.,33,诚信与你相伴,你将一生无憾!,教师寄语:,.,34,再见,谢谢大家,