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1、第1节 植物的光合作用,探究活动1 柳树生长之谜,2.3kg,90kg,76.8kg,89.943kg,种植,五年后,称重,？,讨论与思考,海尔蒙特的实验结论完全正确吗？从植物生活环境的角度分析，植物生长所需要的物质还有什么？,不完全正确，他只考虑土壤中物质对植物生长的影响，没有考虑阳光、空气中物质对植物生长的影响。,万物生长靠什么?,探究阳光在植物生长中的作用 阅读课本P53-54,方法:1.取一盆天竺葵,放在黑暗处一昼夜.2.用黑纸片将叶片的一部分正反两面都夹紧,然后将这盆天竺葵移到阳光下照射3-4小时3.剪下遮光处理的叶片,去掉黑纸,浸入盛有酒精的烧杯中,隔水加热,使叶片的绿色褪去,4.
2、取出叶片,用清水漂洗干净,放在培养皿中滴加碘液.5.将观察到的现象记录在54页的表格中,实验现象:,结论:,变蓝（有淀粉产生）,不变蓝（没有淀粉产生）,绿色植物在光照下通过光合作用合成了有机物（淀粉）,思考与交流,1实验前，将植物放在黑暗处一昼夜，再移到阳光下照射3-4小时，这样做的目的是什么？,使叶片消耗掉原先制造的淀粉，实验结果检测到的淀粉就是叶片在该实验条件下制造的，使实验结果更可靠、更准确.,2为什么将叶片的一部分夹紧，而不是全部？起对照作用：遮光和不遮光（因为该实验中的变量是光）,思考与交流,3为什么要浸入酒精中？4为什么要隔水加热？5为什么要滴加碘液？,溶解叶绿素，减少色素干扰。,
3、酒精燃点低，如果直接加热，绿色还没有褪去，酒精就会燃烧起来；另外酒精容易挥发，直接加热，挥发太快，会造成浪费。,滴加碘液是为了检测是否有淀粉产生。,在自然条件下，绿色植物可以利用太阳提供的光能，在 中把 合成淀粉等有机物，同时把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物中,并且放出，这个过程叫做光合作用。,光合作用的概念,叶绿体,二氧化碳和水,氧气,光,二氧化碳,水,氧气,有机物,叶绿体,完成下列概念图,光合作用,二氧化碳,氧气,原料,产物,条件,场所,水,有机物,叶绿体,（贮藏能量）,光照,巩固练习:,1、绿色植物通过 在阳光下制造有机物（主要为淀粉），同时能够释放出。,光合作用,氧气,2、光合作用的实质是。A.合成有机物,储存能量 B.分解有机物,储存能量C.合成有机物,释放能量 D.分解有机物,释放能量,A,3、在用天竺葵来进行“探究阳光在植物生长中的作用”的实验中，请根据实际情况回答下列问题：(1)正确的实验顺序是。向叶片上滴加碘液 将叶片的一部分进行遮光处理 用清水漂洗 观察颜色反应 用酒精脱色 暗处理一昼夜 将天竺葵暗处理一昼夜的目的是 在叶片上滴加碘液的目的 在实验中()A.没有对照实验 B.叶片未遮光的部分是对照组 C.不需要对照实验 D.叶片遮光的部分是对照组,将叶片中原有积累的淀粉耗尽，使实验检测到的淀粉是叶片新制造出来的,检测是否产生淀粉,D,
