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1、中考复习备考方法,1,谢谢观赏,2020-11-8,常规中考复习程序,课本滚动复习,语法专题复习,题型专练,中考模拟题训练,决胜中考,语法专题复习,反复记忆,2,谢谢观赏,2020-11-8,巧用方法把握考点注重细节更新课堂,中考复习备考方法：,3,谢谢观赏,2020-11-8,巧用方法,听力技巧,利用考前时间阅读听力题。选项是答句的反猜问句。图片题在图片旁边写出信息词。对话题勾画选项的目标词，预测对话内容。听文章填词，猜所填单词的内容、词性、语法。,4,谢谢观赏,2020-11-8,巧用方法,单选技巧,在原题划出做题依据。分析选项的异同。注意考点词的用法。,5,谢谢观赏,2020-11-8,
2、巧用方法,完形填空技巧,把选项带进原文中，大致读通全文。辨析选项词义及用法。注意考点词的用法。三遍做题法：第一遍：预选答案，根据后面内容调整选项。第二遍：根据对全文的理解，分析选项，确定答案。第三遍：把所选的单词填入文章空格，整体把握文章逻辑性是否合理。,6,谢谢观赏,2020-11-8,巧用方法,阅读理解技巧,先看文章中出现的中文，扫除生词障碍。阅读题目及选项，根据内容猜测文章大意。勾出题目及选项中的目标词。带着问题阅读文章。根据目标词找到信息句。,7,谢谢观赏,2020-11-8,巧用方法,初级写作技巧,把握整篇文章的中心句，确定时态。观察所给词的句子，看句子缺少什么成分。关注考点提示词，
3、注意固定搭配。注意选择词性。,8,谢谢观赏,2020-11-8,巧用方法,写作技巧,卷面保持干净整洁，书写认真，清楚。根据要求确定文体（书信，邮件）。按要求确定人称和时态。题目要求的内容必须写到。文章分三段写：第一段：开头语，说清文章主要内容。第二段：主体，用细节描述话题内容，支撑观点。第三段：结尾句，画龙点睛，表达自己的想法。6.高级句要尽量写在第一段和最后一段，或者是每一段的第一句。,9,谢谢观赏,2020-11-8,名词考点,拼写单复数(可数、不可数；many,few,little)名词所有格,把握考点,10,谢谢观赏,2020-11-8,动词考点,单词拼写动词时态动词语态,主动语态被动
4、语态,把握考点,11,谢谢观赏,2020-11-8,代词考点,代词分类动前主动后宾介宾结构形容词性物主代词后有名词；名词性物主代词后没有名词不定代词的辨析,把握考点,12,谢谢观赏,2020-11-8,形容词考点,拼写系表结构比较级和最高级形容词变副词,把握考点,13,谢谢观赏,2020-11-8,数词考点,特殊变化词的拼写分数表达法前面有词修饰词（the a your）的用序数词,把握考点,14,谢谢观赏,2020-11-8,非谓语动词考点,不定式表目的省略不定式符号的不定式动名词现在分词表伴随过去分词表被动固定搭配,把握考点,15,谢谢观赏,2020-11-8,注重细节,花费,cost:主
5、语是物。sth.cost sb.sm.,spend:主语是人。sb.spend st./sm.on sth.(in)doing sth.,take:主语是It.It takes sb.st.to do sth.,pay:主语是人。sb.pay sm.for sth.,16,谢谢观赏,2020-11-8,注重细节,be good,at:擅长做某事 同义替换：do well in,to:对某人友好=be friendly to sb.=be kind to sb.,for:对有好处 反义短语：be bad for,with:善于与某人相处,17,谢谢观赏,2020-11-8,注重细节,18,谢谢观
6、赏,2020-11-8,更新课堂,听力训练,图片型听力材料,对话型听力材料,短文型听力材料,19,谢谢观赏,2020-11-8,课文图片的利用,阅读图片信息（What can you see?）拓展图片信息(Give more words)深化图片内容(When,Where,What happened?)模仿图片内容角色扮演利用图片信息自编故事找出图片中心词，再做听力,20,谢谢观赏,2020-11-8,听力对话的利用,阅读所给信息猜测听力内容预测答案听音频跟读对话听音频听写对话早读时间朗读听力材料,21,谢谢观赏,2020-11-8,听力短文的利用,阅读所给信息猜测所缺内容分析句子所缺单词的
7、词性和语法标注有关信息听音频跟读短文听音频听写短文早读时间朗读听力材料,22,谢谢观赏,2020-11-8,更新课堂,口语训练,常规训练,课堂训练,课后训练,23,谢谢观赏,2020-11-8,更新课堂,阅读训练,常规训练,课堂训练,课后训练,24,谢谢观赏,2020-11-8,常规训练（量变成质变）,初一上：每天翻译一篇阅读材料。初一下：翻译阅读材料，用I think 一句话评价。初二上：翻译文章，利用文章句子概括内容。初二下：翻译文章，写简略的概括。初三上：阅读策略的训练，仿写文章。初三下：收集美文美句，根据阅读话题写作。,初一上：每天课前限时阅读训练。初一下：每天课前阅读技巧的培训。初二
8、上：翻译文章，收集整理美文美句。初二下：翻译文章，概括文章内容。初三上：改写文章，积累词汇和句型。初三下：仿写文章，学会使用经典句型。,更新课堂,25,谢谢观赏,2020-11-8,课堂训练,限时阅读训练猜词阅读训练预测阅读训练略读、跳读、查读、组读训练把握篇章结构寻找语篇逻辑关系,更新课堂,26,谢谢观赏,2020-11-8,课后训练,学生提问，学生解答，老师归纳总结。找出文章中出现的短语或句型，并拓展。找出文章中的主题句背诵。背文章重要段落。勾出常用句型听写。借此话题做free talk。,更新课堂,27,谢谢观赏,2020-11-8,更新课堂,写作训练,常规训练,课堂训练,课后训练,仿写,改写,互评,积累美文美句,28,谢谢观赏,2020-11-8,决胜中考的小建议,预则立把听说读写的技能通过平时的课堂训练成学生的一种学习习惯。单词是王道知识点只有反复使用才会掌握三会：理解 记忆 使用,29,谢谢观赏,2020-11-8,30,谢谢观赏,2020-11-8,31,谢谢观赏,2020-11-8,
