《中考语文诗歌鉴赏技巧炼字课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文诗歌鉴赏技巧炼字课件.pptx（35页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、诗歌鉴赏之炼字,轻风()细柳，淡月()梅花。,苏小妹论诗,导入：古诗趣事,“轻风细柳，淡月梅花”,相传北宋著名诗人苏轼、黄庭坚和苏轼的妹妹苏小妹在一起评文论诗。苏小妹说：“有这么两句：轻风细柳，淡月梅花，如果当中各嵌一字，该填什么字才恰当呢？”苏轼经过一番思索，提出了加“摇”、“映”两字，于是这两句便成了：轻风摇细柳，淡月映梅花应当说，这两个字是嵌得相当不错的，是颇合原句的意境的。但苏小妹却说：“这是常人用的俗字，平直，无味。”换句话说，即缺乏诗句应有的含蓄和诗味。于是，苏轼又改用“舞”和“隐”两字。这样，两句诗便成为：轻风舞细柳，淡月隐梅花显然，一个“舞”字，一个“隐”字，动、静结合，把“轻
2、风”与“细柳”、“淡月”与“梅花”之间的关系，描绘得颇为生动、形象而富有诗意。然而，苏小妹对此仍不满意。,一旁的黄庭坚见苏轼的两次填字都遭否定，就一再请苏小妹自己填字。苏小妹说：“前加扶，后增失，就成了轻风扶细柳，淡月失梅花，淡雅，不俗。”苏、黄二人听了，不觉抚掌叫好。“扶”也是动态的，但较之“舞”，更有形体感，使无形的风人格化了；“失”也是静态的，但较之“隐”更具有月下景象的朦胧美，更有意境的真实感。确实朴实，而毫无夸饰，但又能最恰如其分地描绘出“轻风”、“淡月”下的“细柳”和“梅花”的淡雅和秀丽，因而，也就可以说较之苏轼所嵌各词来说，是更为恰当的语词了。从逻辑的角度说，也就是适应诗句所描绘
3、的具体意境，其概念的运用更为准确了。,轻风()细柳，淡月()梅花。,失,扶,苏小妹论诗,“扶”字不仅写出了风的轻柔和柳的纤弱，而且写出了风与柳的亲昵之态，因而更加形象生动。“失”字既强调了月光的皎，又兼顾了梅花的洁，突出了两者融为一色的景象，更加吻合贴切。,炼字：即锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。,古诗鉴赏专题之炼字,“推敲”的典故 鸟宿池边树，僧推（敲）月下门。“一字师”的典故早梅 齐己前村深雪里，昨夜数（一）枝开。春风又绿江南岸,唐朝的贾岛是著名的苦吟派诗人。什么叫苦吟派呢？就是为了一句诗或是诗中的一个词，不惜耗费心血，
4、花费工夫。贾岛曾用几年时间做了一首诗。诗成之后，他热泪横流，不仅仅是高兴，也是心疼自己。当然他并不是每做一首都这么费劲儿，如果那样，他就成不了诗人了。有一次，贾岛骑驴闯了官道。他正琢磨着一句诗，名叫题李凝幽居全诗如下：闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧推月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。,但他有一处拿不定主意，那就是觉得第二句中的“鸟宿池边树，僧推月下门”的“推”应换成“敲”。可他又觉着“敲”也有点不太合适，不如“推”好。不知是“敲”还是“推”好。嘴里就边推敲边念叨着。不知不觉地，就骑着毛驴闯进了大官韩愈（唐宋八大家之一）的仪仗队里。韩愈问贾岛为什么闯进自己的仪仗队。
5、贾岛就把自己做的那首诗念给韩愈听，但是其中一句拿不定主意是用“推”好，还是用“敲”好的事说了一遍。韩愈听了，对贾岛说：“我看还是用敲好，即使是在夜深人静，拜访友人，还敲门代表你是一个有礼貌的人！而且一个敲字，使夜静更深之时，多了几分声响。再说，读起来也响亮些”贾岛听了连连点头称赞。他这回不但没受处罚，还和韩愈交上了朋友。推敲从此也就成了为了脍炙人口的常用词，用来比喻做文章或做事时，反复琢磨，反复斟酌。,一字师 五代著名诗僧齐己一次在下了一夜大雪的早上，发现有几枝梅花已经开了，觉得开得很早，为了突出一个早字，便写了一首早梅诗，其中有两句是：前村深雪里，昨夜数枝开。他对这两句诗很满意，便高兴地拿着
6、这首诗去请教诗友郑谷。郑谷看了几遍后评点说：数枝梅花开已经相当繁盛了，不足以说明早，不如把数枝改为一枝更贴切。齐己听了，认为改得很好，欣然接受，并向郑谷拜谢，后人便称郑谷为齐己的一字师。早 梅万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。,春风又绿江南岸 泊船瓜洲，著名诗篇，由北宋著名诗人王安石创作的一首七言绝句，抒发了诗人思恋家园的感情。其中名句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”千百年来一直为人所传颂。诗中“绿”字将无形的春风化为鲜明的形象，极其传神。诗以“泊船瓜洲”为题，点明诗人的立足点。首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景。诗人站在长江北岸
7、瓜洲渡口放眼南望，看到了南岸的“京口”与这边的“瓜洲”这么近，就一条江水的距离，不由地联想到家园所在的钟山也只隔几座山了，也不远了。次句“钟山只隔数重山”暗示诗人归心似箭的心情。第三句为千古名句，再次写景，点出了时令已经是春天，描绘了长江南岸的景色。,“绿”字是吹绿的意思，是使动用法，用得绝妙。传说王安石为用好这个字改动了十多次，从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。因为其它文字只表达春风的到来，却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。结句“明月何时照我还”，诗人眺望已久，不觉皓月初上，诗人用疑问的句式，想象出一幅“明月照我还”的画面，进一步表现诗人思念家园的心情，
8、表达了诗人的思乡之情!泊船瓜洲(宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还?,其他关于炼字的名句,“吟安一个字，捻断数茎须”卢延让“两句三年得，一吟双泪流”贾岛为求一字稳，耐得半宵寒。笔落惊风雨,诗成泣鬼神。为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。,苦吟,炼字,二、中考命题趋势,炼字题在诗歌鉴赏题中所占比例,你会碰到这样的问题：,诗中的某个字好在哪里？,这个词与另一个词比较哪个更好？,诗中的“诗眼”是哪一个？,1,2,3,直接鉴赏,确定字并鉴赏,亮观点并比较鉴赏,三、中考常见题型,江间作四首（其三）潘大临西山通虎穴，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。沙明拳宿鹭，天阔退飞
9、鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。,“拳”和“退”。拳是指像拳头一样蜷缩着。用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。“退”是后退的意思。用“退”字别致生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。这样写构成了作者江边所见的一幅动静结合的画面，传达出了作者内心的悠然与闲适。,解释字义,描绘景象,点明作用（意境、情感）,四、中考例题解析,第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。,确定字,点意境,表情感,答题步骤,释字义,描景象,析作用,五、答题规律,1、炼动词 华子岗裴迪 日落松风起，还家草露晞。云光侵履迹，山翠拂人衣。古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最
10、精炼传神的一个字。你认为这首诗后两句的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请简要赏析。,答：这首诗后两句的“诗眼”分别是“侵”和“拂”。“侵”指云光追逐诗人的足迹，不仅写出了夕阳下诗人一步一步下行的情景，也写出了夕阳余晖逐渐消散的过程。“拂”字增强了动感，写山色好似轻拂诗人衣衫，描写出山色的青翠可爱，柔和多姿。（释字义，描景象）这两个动词运用了拟人手法，使云光山色获得了生命，表现了他们对诗人眷恋不舍的深情，折射出诗人对华子岗的喜爱与留恋。（表感情）,2011年浙江省杭州市阅读下面这首古诗，完成12两小题。5分春山夜月唐于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南
11、望呜钟处，楼台深翠微。（1）“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感答：“惜”字表达了诗人沉醉于山中月下的美景，将要离开时依依惜别的深情。,泊 船 瓜 洲（王安石）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？对诗中“春风又绿江南岸”的“绿”字，你认为写得好不好？为什么？,（2）炼形容词,绿活用为动词，是“使变绿”的意思。这使很抽象的色彩顿时化为了春天的生机与活力。（释字义）“绿”字表现了在春风吹拂下，江南大地的野草由枯到荣的变化过程。仿佛春风一过，江南大地便万物复苏一般。（描景象）“绿”字更好地写出江南春天时节家乡的美丽景色，诗人借以此景表达对家乡的无限思念之情。（表
12、感情）,十五夜望月（唐）王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。“冷”不仅写出了中秋月夜里露珠的冰凉，同时衬托出诗人孤寂无眠的苦思之情。秋夕(唐)杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。“凉”不仅写出秋天的夜色给人带来如水一样的凉意，同时也表现出失意宫女的孤独生活和凄凉心情。,过香积寺（王维）,不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。【注】安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念。毒龙，指世俗欲念。你认为这首诗第三联两句诗中的“诗眼”分别是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。,“诗眼”分
13、别是“咽”和“冷”。山中的泉流由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。(释字义，描景象)“咽”、“冷”运用了拟人通感的修辞手法绘声绘色、精炼传神地描写出山中幽静孤寂的景象，衬写出诗人本身禅寂的心境。(点意境，表感情),山居即事（王维）寂莫掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。分析这首诗颔联“遍”、“稀”的表达效果。,颔联的“遍”和“稀”形成对比，“遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静。,（3）炼副词,菩萨蛮（李白）平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼
14、上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。,答：”空“在文中是”白白地、孤独、形单影只“的意思。（释字义）抒情主人公伫立在玉阶，痴痴地、徒劳地茫然望着暮色中归飞的宿鸟。鸟归人不归，触景生情，引起无限愁思。（描景象）”空“字表达了抒情主人公苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅的感情，增添了全词的”愁“味，使主题更加鲜明。（表感情）,（4）炼叠词,作用：增强语言的韵律感或起强调作用例：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。黄氏延绿轩【明】高启葱葱溪树暗，靡靡江芜湿。雨过晓开帘，一时放春入。【注】芜，丛生的草。“葱葱”、“靡靡”两个叠音词
15、有什么作用？,答：“葱葱”状写出溪边树木的葱茏茂盛，“靡靡”写出江芜在微风吹拂下摇曳起伏的情态。（释字义，描景象）这两个叠音词写出雨后水边草木之貌，富有韵律感，增强表达效果，表达了诗人对浓重春色的喜爱之情。（析作用，表感情）,南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。为什么？（4分）,看，在诗中指回望。（1分）,离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。（1分）,只一“看”字，表现出离人分别时难舍难分的场面，（1分）淋漓尽致地表达了离别的酸楚。（1分）,六、牛刀小试,填字游戏,春日 秦观 一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药 春泪，无力蔷薇 晓枝。,含,卧,你所填的字和秦观的字哪个好？为什么？,附:,2011年中考试题汇编之诗歌鉴赏,(见教材),
