二氧化碳的性质课件.ppt

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1、.,1,人教版化学 第六单元 碳和碳的氧化物,课题3 二氧化碳,.,2,1、二氧化碳的物理性质:,无色,无味,气体,CO2 空气,能溶于水:,1.977g/L 1.293g/L(标准状况),(通常状况),.,3,加压降温,降温,压缩,101KPa-78.5C0,升华,干 冰 的 形 成,CO2气体,无色液体,雪花状固体,干冰,.,4,干 冰,大 型 冷 库,制冷剂,人造云雾,人 工 降 雨,.,5,实验6-3如图所示,将二氧化碳气体沿着烧杯内壁,慢慢倒入烧杯中,观察现象并分析。,下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭。,1、CO2不能燃烧,也不支持燃烧;2、CO2的密度比空气大。,.,6,证明二氧

2、化碳的密度比空气大:集满CO2的集气瓶正放在桌上。用CO2吹肥皂泡,肥皂泡下沉。充CO2的气球和充空气的气球比较下沉速度。纸筒天平比较CO2和空气的密度。可像倒水一样将CO2从一个 容器倒入另一容器。现象:右边的纸袋向下倾斜。,.,7,想一想:我们平时打开碳酸饮料时,常有大量的气体产生,这是什么气体呢?这是利用哪一点性质?,气体是二氧化碳,在通常状况下,1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳,增大压强还会溶解得更多。生产汽水等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。,.,8,实验6-4向一个收满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约1/3体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡。观察现象并分析。,软塑料瓶变瘪,因为二

3、氧化碳能溶于水,使瓶内的气体减少,压强变小,所以瓶子变瘪。,.,9,我们都知道可口可乐是碳酸类饮料,里面溶解了大量的CO2,那么为什么称为“碳酸饮料”呢,在CO2溶解过程中又发生了什么变化呢?,想一想,.,10,继续探究,石蕊和某些酸的反应,直接放入CO2中,喷 水,喷水后放入CO2中,.,11,信息平台,石蕊是一种色素,遇酸性溶液会变成红色,.,12,探究问题:是什么物质使紫色石蕊小花变红?,是水?是二氧化碳?是二氧化碳与水反应生成的新物质?,猜想:,.,13,小花变红,酸能使紫色石蕊变红,.,14,小花不变色,水不能使紫色石蕊变红,.,15,小花不变色,二氧化碳不能使紫色石蕊变红,.,16

4、,小花变红,CO2和水发生了化学反应,并且生成了一种酸,.,17,将第四朵纸花取出,小心烘烤。现象:红色的纸花又变回紫色。说明:碳酸不稳定,常温下就可以缓慢分解,加热时分解速率更快。H2CO3=H2O+CO2,.,18,注意,补充说明,二氧化碳溶于水生成碳酸,实际上二氧化碳溶于水后,只有1%与水结合,其他的是以二氧化碳分子的形式溶解于水中。而且碳酸不稳定,很容易分解。,.,19,讨论:,Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O,现象:,澄清的石灰水变浑浊,.,20,检验一种气体是否是CO2的最可靠的方法是()A.通入澄清的石灰水,看石灰水是否变浑浊B.该气体无色无味C.将燃着的木条伸入气体中

5、,看火焰是否熄灭D.通入紫色石蕊试液中,看是否变红,A,.,21,从汽水中逸出的是什么气体?,澄清石灰水变浑浊,该气体是CO2,打开一瓶汽水,塞上带导管的橡皮塞,导管的另一端通入澄清的石灰水中,.,22,想一想,久盛石灰水的试剂瓶内常常附着一层白色的固体物质,该物质是什么?有关反应的化学方程式是什么?,动动脑,CaCO3,Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O,.,23,动动脑,为了使用石灰浆Ca(OH)2抹的墙壁快点干燥,为什么常在室内生个炭火盆?为什么开始放炭火盆时,墙壁反而变潮湿?,想一想,C+O2=C O2 C O2+Ca(O H)2=Ca C O3+H2 O,点燃,.,24,动动

6、脑,想一想,氢氧化钙在日常生活和工农业生产中应用非常广泛,如新鲜的鸡蛋进行呼吸作用,通过蛋壳的小孔排出CO2,为停止鸡蛋的呼吸达到保鲜的目的,人们常用石灰水作为鸡蛋的保鲜剂,其反应的化学反应方程式为。,.,25,二氧化碳与人体健康,CO2体积分数 对人体健康的影响 1%感到气闷、头昏、心悸。4-5%感到气闷、头痛、眩晕。6%使人神志不清,呼吸停止,以致死亡。,进入久未开启的菜窖,应怎样避免二氧化碳对人的生命构成的威胁?,二氧化碳本身没有毒性,但不能供给呼吸。当空气中的二氧化碳超过正常含量时,会对人体健康产生影响。因此,在人群密集的地方应该注意通风换气。,.,26,灯火实验,进入久未开启的菜窖前

7、,先做灯火实验。,.,27,纯碱,尿素,人工降雨,灭火,工业原料,气体肥料,制汽水,.,28,二氧化碳的性质与用途,汽水、碳酸饮料,灭火,温室气体肥料,制冷剂、人造云雾、人工降雨,化工原料,.,29,氧气,二氧化碳,人、动物、植物的 呼吸、煤等燃料的燃烧,绿色植物的光合作用,自然界中氧气与二氧化碳的循环,5.参与光合作用 6CO2+6H2O=C6H12O6+6O2,光,叶绿素,.,30,产生二氧化碳的主要途径,自然界中消耗二氧化碳的主要途径,.,31,温室效应,温室有两个特点:温度较室外高,不散热。生活中我们可以见到的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型的温 室。使用玻璃或透明塑料薄膜来做温室,是让太

8、阳光能够直接照射进温室,加热室内空气,而玻璃或透明塑料薄膜又可以不让室内的热空气向外散发,使室内的温度保持高于外界的状态,以提供有利于植物快速生长的条件。,.,32,由环境污染引起的温室效应是指地球表面变热的现象。它会带来以下列几种严重恶果:1)地球上的病虫害增加;2)海平面上升;3)气候反常,海洋风暴增多;4)土地干旱,沙漠化面积增大。,.,33,那些气体可以引起“温室效应”?,除了CO2外,甲烷、臭氧、氟氯代烷等都可以引起“温室效应”。,.,34,减少“温室效应”的措施1、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料2、开发新能源如、太阳能、风能、地热等清洁能源。3、大力植树造林、严禁乱砍滥伐森林。,减少 CO2的排放量,增大CO2的吸收量,

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