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1、1,劝学,荀子,荀子（约公元前313前238），名况，字卿，战国末期赵国人，当时人们尊重他，称他荀卿。曾两度到当时齐国的文化中心稷下（今山东临淄）游学，任过列大夫的祭酒（古代主管国子监或太学的教育行政长官）。（学宫领袖），还到过秦国，拜见秦昭王，后来到楚国，任兰陵（今山东枣庄东南）令。公元前238年失官，居家著书，死后葬于兰陵。韩非和李斯都是他的学生。荀子是我国古代的思想家、教育家，朴素唯物主义思想集大成者，是先秦儒家的最后代表，同早于他的孟子成为儒家中对立的两派。,作者介绍,劝 学,学习,劝勉,作者以劝学为题目，勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。,君
2、子曰：学不可以已。,理解分析课文,停止,中心论点：,学不可以已,找出第二段的中心句并概括：,君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。,学习的意义,第二段用了什么论证方法?,比喻论证,青，取之 于蓝，而 青 于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁 暴，不复 挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就 砺则 利，君子博学而日参 省 乎己，则知明而行无过矣。,靛青（名）,从,却,显得更青（形）,比,合乎,通“煣”使动用法，使弯曲,代木料,圆规,通“又”,通“曝”，晒,挺直,接近、靠近,磨刀石,锋利,广泛,检验,省察,相当于“于”，对,通“智”,青出于蓝,青，取之于蓝，而青于蓝,冰
3、，水为之而寒于水,木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。,木受绳则直,金就砺则利,木、金,人,君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。,7,青出于蓝冰寒于水,能提高自己，超越前辈,能改变素质,輮以为轮木受绳则直金就砺则利,知明而行无过,学习的意 义,提高自己改变自己,（说明客观事物经过一定的变化过程，可以有所提高的句子）,第三段,吾尝终日而思矣，不如须臾 之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假 舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假 于 物也。,片刻,名词性“所”
4、字词组，“学习得到的收获”,踮起脚后跟,招手,人在远处也能看见,声音宏大,明显、清楚,借助利用,车,快、麻利,到达,船桨,游水，名作动,横渡,通“性”，资质、禀赋,擅长,引入动词“假”涉及的对象，不译,外物，指各种客观条件,吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也,要靠后天学习,见,君子生非异也，善假于物也,分论点,比喻句,学习的作用：弥补不足。,吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也,登高而招，臂非加长也，而见者远,顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰,假舆马者，非利足也，而致千里,假舟楫者，非能水也，而绝江河,闻,陆,水,借助学习弥补不足,11,学习的作 用,弥 补不 足,跂 而 望,不如登高,善假于物,又快
5、下雨了！,积土成山，风雨兴焉,第四段,积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。,焉：兼词，介词兼指示代词，相当于“于此”，而：于是 跬：半步 无以：没有用来,锲：刻 舍：放弃 镂：雕刻,之：定语后置的标志 上：向上向下 名作状 黄泉：地下水 一：专一 躁：不专心,思考：第4段主要讲了什么内容？,学习的方法、态度,思考：第4段用了哪些论证方法
6、来谈学习的方法的？,学习的方法、态度,积累,4个比喻,比喻论证正反论证,坚持,4个比喻,比喻论证对比论证,专一,2个比喻,比喻论证对比论证,积水成渊，蛟龙生焉,不积跬步，无以至千里,不积小流，无以成江海,骐骥一跃，不能十步,驽马十驾，功在不舍,锲而舍之，朽木不折,锲而不舍，金石可镂,蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者,学习方法和态度,积累坚持专心,正面设喻,反面设喻,积累,骐骥一跃，不能十步驽马十驾，功在不舍,对比,锲而舍之，朽木不折锲而不舍，金石可镂,对比,蚓无爪牙之利用心一也蟹六跪而二螯用心躁也,对比,坚持,专心,1、荀子在劝学中从正面强调积累的
7、重要性的句子是（）2、荀子在劝学中从反面强调积累的重要性的句子是（）3、劝学中阐明了学习要持之以恒的句子是（）4、荀子在劝学中强调学习应当专一，并且从反面设喻的句子是（）,积土成山，风雨兴焉积水成渊，蛟龙生焉,不积跬步，无以至千里不积小流，无以成江海,蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也,骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂,一.学习的意义：提高自己，改变自己,二.学习的作用：弥补不足（善假于物）,三.学习方法和态度：,用心,积累,坚持,提出论点：学不可以已,归纳:,专一,1、通假字,1虽有槁暴2则知明而行无过矣3君子生非异也4、木直中绳，輮以
8、为轮,“有”通“又”。“暴”通“曝”“知”通“智”zh，智慧。“生”通“性”，资质禀赋,“輮”通“糅”，使弯曲,2、词类活用,名词作状语君子博学而日参省乎己 日：每日。上食埃土，下饮黄泉 上、下：向上，（指在地面上），向下，（指在地下）。,名词作动词 假舟楫者，非能水也 水：游水使动用法 木直中绳，輮以为轮 輮：使弯曲,从,比,不译,给,被,在,3、一词多义：,连词,表并列关系,不译,连词,表转折关系,相当于“但是、却”,连词,表修饰与被修饰关系,可译作“地”,连词,表转折关系,相当于“但是、却”,看见,接见,拜见,强，声音宏大,病，患病,痛,焉：1、积土成山，风雨兴焉 2、而神明自得，圣心备
9、焉 3、寡人之于也尽心焉耳矣绝：1、忽然抚尺一下，群响毕绝 2、率妻子邑人来此绝境 3、以为妙绝 4、佛印绝类弥勒 5、假舟辑者，非能水也，而绝江河望：1、吾尝跂而望矣 2、日夜望将军至 3.先达德隆望尊 4、适冬之望日前后,焉：1、兼词 于此 2、语助词，无义 3、语助词，无义绝：1、停止 2、隔绝 3、到了极点 4、非常 5、横渡望：1、眺望 2、盼望 3、名望 4、农历每月十五,古今异义词1、金就砺则利 2、上食埃土下饮黄泉,特殊句式：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（句式特点：定语后置句）,古义：泛指金属 今义：专指黄金古义：地下水 今义：阴间,译：蚯蚓没有锋利的爪牙，强壮的筋骨，向上吃尘土向下喝地下水，用心专一。,
