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1、国家精品课程申报建筑CAD设计基础,欢迎各位领导检查指导工作课程负责人:xxx,1,谢谢观赏,2019-7-19,精品课程建筑CAD设计基础,、主讲教师基本状况、教学表彰、奖励情况简介、课程教学效果（国家职业技能鉴定考核）、课程建设情况介绍、实训教学情况介绍（课内）、课内实训教学实操示例（个示例简介）、实训教学情况介绍（校内）、校内实训教学情况介绍（次内容简介）、实训教学情况介绍（校外）10、校外实训教学成果简介（个学生作品）11、产、学、研实习基地建设12、课程的特色与创新,2,谢谢观赏,2019-7-19,、主讲教师基本状况,主讲教师覃辉教授，ATC 教师（国际认证）主讲教师胡可副教授，考
2、评员（国家认证）主讲教师黄鹄讲师，考评员（国家认证）主讲教师鄞少强讲师，考评员（国家认证）,3,谢谢观赏,2019-7-19,、教学表彰、奖励情况简介,广东省第五届教学成果二等奖覃辉（排名第一），2005年度广东省科学技术厅系统先进工作者胡可，2006年度广东科学技术职业学院学生最满意课程胡可，2005年度广东科学技术职业学院学生最满意课程黄鹄，2003年度,4,谢谢观赏,2019-7-19,、课程教学效果（国家职业技能鉴定考核）,05年（下）考核基本情况汇总：,06年（上）考核基本情况汇总：,06年（下）考核基本情况汇总：,5,谢谢观赏,2019-7-19,、课程建设情况介绍,电子工业出版社
3、（高职国家规划教材）建筑CAD设计基础广东科学技术职业学院教学改革项目建筑CAD课程考试评价方法及手段的研究广东科学技术职业学院实训基地建设建筑工程专业设计实训室建设广东科学技术职业学院重点建设课程 建筑CAD设计基础广东科学技术职业学院特色或创新项目 强化专业计算机的动手能力,6,谢谢观赏,2019-7-19,、实训教学情况介绍（课内）,实训教学的第一部分（14个实操示例）平面立体图形绘制（共10学时）实训教学的第二部分（个实操示例）方案设计图形绘制（共12学时）实训教学的第三部分（10个实操示例）建筑工程制图绘制（共16学时）实训教学的第四部分（个实操示例）三维图形基本绘制（共学时）,7,
4、谢谢观赏,2019-7-19,、课内实训教学实操示例（简介）,平面立体图形绘制（0.5学时）,8,谢谢观赏,2019-7-19,、课内实训教学实操示例（简介）,方案设计图形绘制（0.5学时）,9,谢谢观赏,2019-7-19,、实训教学情况介绍（校内）,建筑CAD绘图比赛结合课程的进度设立比赛题目建筑CAD专题设计竞赛结合实际的具体项目设立竞赛题目、校教工活动中心方案设计（工会）、校湖面景观桥方案设计（基建办）建筑CAD职业技能大赛结合国家职业技能鉴定考核进行操作,10,谢谢观赏,2019-7-19,、校内实训教学情况介绍（简介）,“建筑CAD绘图比赛”比赛现场,11,谢谢观赏,2019-7-
5、19,、校内实训教学情况介绍（简介）,“建筑CAD职业技能大赛”活动宣传,12,谢谢观赏,2019-7-19,、实训教学情况介绍（校外）,学生结合命题自主选择设计题目、按照课程进度安排的实操设计作业、根据学生学习兴趣布置的设计题目组织学生参与社会专题设计竞赛、结合社会需求的设计题目组织竞赛、结合不同层次的竞赛要求组织竞赛企业顶岗实习过程中的设计项目、在顶岗实习过程中的实际设计作品、根据企业需要的设计任务设计作品,13,谢谢观赏,2019-7-19,10、校外实训教学成果简介（专题）,14,谢谢观赏,2019-7-19,10、校外实训教学成果简介（自主）,15,谢谢观赏,2019-7-19,11
6、、产、学、研实习基地建设,合作共建校外实习基地的企业（部分）、珠海市建筑设计院（甲级）、珠海葆力物业管理有限公司（一级）、广州宏达工程顾问有限公司（合资）、广东省基础工程公司（一级）指导学生企业顶岗实习的专家（部分）、乔渭柏，一级注册建筑师，高级建筑师、李忠志，高级工程师，董事长、,16,谢谢观赏,2019-7-19,12、课程的特色与创新,、将“ATC全球认证考试”、“国家职业技能鉴定考核”有机的融合于课程的教学体系，形成具有“教考分离”特征的课程教学体系。、结合各种不同题材的建筑 CAD 方面的教学比赛（每学期至少一次），形成了具有鲜明主题内容的校内实训教学课程教学体系。、有计划地引导学生参与企业实践（顶岗或实习），注重动手能力的培养，形成具有岗位应用意义的校外实训教学课程教学体系。,17,谢谢观赏,2019-7-19,国家精品课程申报建筑CAD设计基础,欢迎各位领导给予帮助、支持谢谢！再见！,18,谢谢观赏,2019-7-19,
