土地适宜性评价方法课件.ppt

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1、人的差异在于业余时间,土地适宜性评价方法,第二章土地适宜性评价方法1土地适宜性评价的概念与步骤1.1土地适宜性评价的概念土地的适宜性是指土地对一定的用途是否适宜以及适宜程度高低的特性。土地适宜性评价就是针对土地在一定的用途条件下,鉴定士地对该用途的适宜性的过程,12土地适宜性评价的基本步骤2.1评价系统的选择与制定2.2评价单元的划分2.3参评因素的选取2.4参评因素质量分值的量化2.5参评因素综合分值计算与适宜性等级的划分,2评价系统的选择与制定21土地适宜性评价系统概况概要性评价系统美国农业部的土地潜力分级评价系统针对性评价系统FAO土地评价纲要评价系统综合性评价系统中国1:100万土地资

2、源图的土地资源评价系统,22美国农业部潜力分级评价系统(Lcc)潜力指土地在用于某种利用的潜在能力;限制性则是对潜力施加不利影响的土地特征,分为暂时限制性和永久限制性,前者指通过一定措施可以消除的限制性,后者指不易改变的限制性潜力级(Capability Class)潜力亚级(Capability Subclass)潜力单元 Capability Unit),22美国农业部潜力分级评价系统潜力级是限制性或危害性程度相同的若干土地潜力亚级的归并。根据土地在利用上所受到的限制性的强弱,将全部土地划分为八个等级,从I级至级,限制性逐渐增强,土地适宜的用途数量逐渐减少豪35国各士地潜力级适宜的用途种类

3、适宜的作物种类多少利用中的限制性因素的多少以及是否需要专门的保护措施上地辗别用中限章的农作剩用中是否需要遇宜的用途种类(用途1-6)因素的多少类多少专门的保护措施耕地改良草地天然草地林地生生物熙乐、水源地不需要较多专门措施很少十分精心的管理的粮制性1因素逐级增多增强注1“”表示透宜的用途注2:从藥V至级地不适宜于农作物种,21.1美国农业部潜力分级评价系统潜力亚级(Capability Subclass),在土地潛力级之下,按照土地利用的限制性因素的种类或危害续分(e)亚级:土地利用中的主要问题是侵蚀危害(w)亚级:土地利用中的主要限制因素或危害是水分过多s)亚级:根系层浅薄、干旱、石质、持水

4、量低、肥力低、盐化、碱化的土地;c)亚级:气候(温度与湿度问题)是唯一重要限制因素或危害的土地潜力级中的I级因无限制因素故不划分潜力亚级。,2.1.1美国农业部潜力分级评价系统潜力单元(Capability Unit在相同经菅管理措施下,可生产相同的农作物、牧草或林木在种类相同的植被条件下,釆取相同的水土保持措施和经营管理方法相近的生产潜力(在相似的经营管理制度下,同一潜力单元内各土地的平均产量的变率不超过25%)。34.美国土地生产潜力分类结构土地用途类别亚级单元I(侵蚀)Iw(过程)土系耕地I,(土壤厚度)土系2I(气候)土系非耕地,2.3FAo土地评价纲要评价系统适宜纲(Order)、适

5、宜级(cass)、适宜亚级(Subclass)和适宜单元(Unit3.3FAO土地造宜性评价分类系统1亚级单元茶意性种类银表示在纲内的亚级,表示级内的限制性因素的适宜程度以Sz(中等适主)为例可能有单元:表示级内限到性因素的微小Sa表示水限制以S2(中等适宜的Sa亚级为例:宜)S为表示通气性差S1高度适宜Sa表示养分状况差S2表示抗侵蚀差S3勉强适宜表乐;S这一亚级内可以区分两种S2表示土壤耕性差抗侵蚀性的力不同的单元,但这两s2表示扎根条件差等个单元是在中等适宜的范围内N不适宜)N1暂时不适宜NmN2水久不适宜,23FAO土地评价纲要评价系统地适宜纲(Orders)指土地适宜性的种类,表示土

6、地对所考虑的特定利用方式是适宜还是不适宜。适宜纲(S)考虑的用途进行持久利用,达到预期的效益,在经济上是合算的,而且对土地不会产生不可接受的破坏后果。不适宜纲(N)是指土地不能满足所考虑的土地用途对土地的要求,亦即土地质量显示该土地不能按所考虑的用途进行持久利用,23FAO土地评价纲要评价系统士地适宜性级(Classes)是接纲内限制性因素的强弱而划分的,用阿拉伯数字按纲内适宜性程度递减的顺序表示。级的数目不作规定,一般在适宜性纲内分为三级。s级:高度适宜,土地可持久应用于某种用途而不受严重限制或受限制较小S2级:中等适宜,土地对持久利用于规定的用途有中等程度的限制性,如不釆取必要的措施,长期使用会出现中等程度的不利,降低土地的生产力或效益并增加费用,虽然仍能获得利益,却明显低于S1的效益。s3级:勉强(临界)适宜,地对持久利用于规定的用途有强烈的限制性,将降低土地的生产能力或效益,或者需要增加投入而这种技人从经济上说只能算勉强合理,51、天下之事常成于困约,而败于奢靡。陆游52、生命不等于是呼吸,生命是活动。卢梭53、伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感。易卜生54、唯书籍不朽。乔特55、为中华之崛起而读书。周恩来,谢谢!,

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