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1、,六、七两章对写作主体展开独创性思维过程中必备的各项能力进行单项训练作过程二大阶段中的必备能力准备阶段-搜集和整理材料能力(观察、调査、阅读、回忆、体验、想象、整合)运行阶段-内部运思和外部表述能力(立意、选材、构思、赋形表达、修改、反馈、再吸收),第一节采撷、积累三种取材方法对象、角度不同:观察适用于直接面对的写作客体取材调查适用于针对写作客体的周边联系迂回取材阅读适用于针对写作客体的相关瓷料迂回取材,什么是观察?观:细思曰观。(“听其言而观其行。论语)察:复审也,纤微皆审之谓察。(许慎说文解字)察谓汛吟用心忖度之也。(论语)观察,指为了独特取象的写作目的而运用各种感受器官对社会生活所进行的
2、细致深入的感知的过程包括物(细致)、取像(特征语)、寨物(深入求因)三个层次老舍说过:观察事物,必须从头至尾,寻根究底把他看全,找到他的“底”。(特征语与原因语)(冯骥才观察扁脸女人面鼓上戳了五个眼,希求自尊,齐桓公与管仲齐桓公朝而与管仲谋伐卫。退朝而入,卫姬望见君,下堂再拜,请卫君之罪。公问故。答曰:“妾望君之入也,足高气强,有伐国之志也;见妾而色动,伐卫也。”明日君朝,揖管仲而进之。管仲曰“君舍卫乎?”公曰:“仲父安知之?仲曰:“君之揖朝也恭,其言也徐,见臣而有惭色,臣是以知之。,看视频红楼梦中十七回大观园试才题对额,只有宝玉把自己的观察变成了恰当的特征语,而这特征语反映了建筑物的意境情趣,故算他才气最高。思考:宝玉为何能写出特征语,反映建筑物的意境情趣?,
