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1、如何撰写医学科研课题标书【精选】,6、露凝无游氛，天高风景澈。7、翩翩新来燕，双双入我庐，先巢故尚在，相将还旧居。8、吁嗟身后名，于我若浮烟。9、陶渊明（约365年427年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有饮酒、归园田居、桃花源记、五柳先生传、归去来兮辞等。10、倚南窗以寄傲，审容膝之易安。,如何撰写医学科研课题标书【精选】如何撰写医学科研课题标书【精选】6、露凝无游氛，天高风景澈。7、翩翩新来燕，双双入我庐
2、，先巢故尚在，相将还旧居。8、吁嗟身后名，于我若浮烟。9、陶渊明（约365年427年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有饮酒、归园田居、桃花源记、五柳先生传、归去来兮辞等。10、倚南窗以寄傲，审容膝之易安。如何撰写医学科研课题标书汇报内容医学科研项目如何撰写医学科研课题标书科研项目结题简介,所谓自学,就是通过受教育者自主、主动地去学习并获取知识的过程。自学能力是指独立地获取知识、技能的学习能力。具有自学能力的人
3、,一般较少依赖别人的帮助,能在自己已有知识、技能的基础上,通过自身努力,获得新知识、技能。因此,作为一个教师,如果能很好地培养学生的自学能力,让学生充分发挥自身的学习潜力,无疑将会让我们的教学取得事半功倍的效果,把教师从“教书匠”的窘境中解脱出来。一、重视课内外自读学习 在语文教学中,除了课外的自读学习以外,还有课内的自读学习。现结合我校“自主指导创新”课堂教学策略研究课题,我主要谈谈课内的自读学习可以采取的方式方法:将学生分成若干学习小组,小组合作学习,教师提供自主、合作、探究的学习空间。自主、合作、探究式的学习就是真正将课堂时间下放给学生,让学生通过充分的讨论,各抒己见,然后统一认识,得出
4、正确答案的一个过程。教师只起一个组织、引导的作用,变老师要我学为我要学。目前,教育界极力提倡这种学习方式,因为以往的“填鸭式”教学、满堂灌引起学生反感,教育改革呼声不断高涨。将这种自主、合作、探究式的学习方式运用于语文自学课堂,不但可以提高学生的学习兴趣,而且可以更有利于让学生自我摸索,探讨出一种最适合于自己的学习方式。自主、合作、探就式的学习具体可如下进行:将学生以前后方为单位把全班学生分成不同的学习小组。教师交代自学内容,提出问题。每个学习小组成员先独立思考,形成自己的解答意见,然后各成员阐述自己的答题意见,每个人的解答方式通常情况下总有不同,大家共同找出相异之处,各人陈述答案产生的过程和
5、原由以力求说服别人,最后达成共识。比如我在教气候的威力这一课时,因为课文篇幅长,我安排了一课时学生自学,理清课文内容,设计了一个给课文分段落层次的练习题。学生先是默读课文找出异同之处。当然,各个同学的划分结果几乎完全不同,有同学将1.2自然段作为一部分,后面317自然段为一部分;有同学将1.2自然段划为第一部分,36自然段为第二部分,715自然段为第三部分,1617为第四部分等等,花样众多。然后,我要求各学习小组的成员向自己的学习小组陈述这样划分的理由,并尽量说服其他小组成员赞成自己的意见,于是各个同学之间均展开了一场“唇枪舌战”,极力陈述个人见解,以图达成共识。在这个过程中,不仅锻炼了学生的
6、表达能力,而且在独立思考的过程中锻炼了学生的独立思考能力。最后形成两种结果,一种是谁也说服不了谁,一种是达成共识。不管两种情况中的哪一种,老师都要帮助他们作详细的分析总结,找出问题的症结在哪里,应该向哪个方向作分析整理,在形成答案的过程中有何不当或是援引了错误知识的地方。因此,最后一个步骤,要针对出现的种种情况,作出分析总结,提供给学生解答的参考意见,让学生完成自学任务,最终能取得令人满意的答案。二、对阅读,要注重阅读速度 三、在学生困惑时引导自学 也有些时候,学生会出现对问题的理解无从入手的局面。那么此时如何进行自读学习呢?此时可以让学习小组内部成员互相提问,在提问中获得发问的机会,从而渗透
7、到课文的理解中去。必要时,教师可作自学引导、设疑、发问,把学生带入到情景中去。有时学生对文章大概内容的把握是比较容易的,但是很多时候需要对文章内容作深层次的理解。在无任何提示和帮助的情况下,我们应该教会学生置疑、设问。例如,初中语文第三册课文气候的威力在文章后面附设了练习第一题,帮助对课文的理解。如果没有练习第一题,我们是不是也可以带领学生,抓住文题设疑、发问:气候究竟有什么威力呢?它的威力又来自何处?这样层层发问,对文章的内容的理解也就迎刃而解。四、加强学生自读延伸引导 学生在一篇文章的自我阅读当中,教师还要引导学生对文章内容作相关的延伸,让学生把知识变为能力,用以分析生活中的种种日常现象,
8、学以致用。例如,在公输班的教学中,我让学生按以上方法完成了对课文内容的理解,然后结合当今世界局势,让学生设计一个类似课文内容的情形。结果有学生就以美伊战争为例,虚拟了美国总统、英国首相、联合国秘书长三个人。秘书长以聪明和勇敢力谏美国总统放弃对伊拉克的动武。最后美国总统放弃攻打伊拉克的打算,秘书长力谏成功,赢得了和平。这个情景的模拟可以算作是学生在自学尝试中的一个成功范例。农村中学教学设备简陋，师资缺乏，要想完全像城市中学那样教学，难免捉襟见绌，在探索地理活动课教学方面积累了一点点经验，下面就谈点我的个人看法。一、端正思想，正确认识加强地理活动课教学的重要性：新课标对地理活动课的教学要求很高，而
9、且许多活动课内容与课本内容血肉相连，不完成活动课就不能真的理解教材，因此，在教学时，我们不能对活动内容置之不理，或者简单解说，把活动内容当成课本内容来讲；而要认真分析活动内容与课本内容的关系，探索多种有效的方法来完成新课标所要求的教学任务。二、做好学校工作，建设好地理活动基地，加强地理活动课教学：一般来说，学校建有生物园，但地理活动基地却很少有，而地理与生活密切相关，没有生活实践是不可能学好地理的，所以，学校应该建有地理活动基地，这样，一些活动课就可以到地理活动基地去完成，如：测量当地纬度、经度，观看日月星辰，观测温度、风向、降水量，探测岩石标本、地质构造等等。三、认真分析活动与课本的关系，选
10、用最适合的教法：备课时，我们要认真分析活动内容与课本内容的关系，要选用最合适的方法去教学。1、许多活动内容可以在课内完成，如动手演示昼夜更替；分析六大板块的运动方向及分析喜马拉雅山和东非裂谷带的形成等活动都可以在课内通过讲解或演示完成。2、也有些活动可让学生当做家庭作业去完成。如观看月相；动手演示昼夜更替；查找本地（村、居委会、镇、县市）各等级政府历次人口普查资料；探究城市土地利用等都可以让学生去独立完成，教师只略作指导就可以了。3、但有些活动必需经老师和学生共同合作，经过地理观测、地理考察、地理实验、地理调查之后才能完成。观测日影，粗略测定学校所在地的经度；尝试做各种简易教具，尽量完成活动内
11、容教学：1、日晷仪的做法：取一块大理石，磨圆打光，将圆面360度分成24等份，代表24小时，在大理石中央钻一小孔，插一长小钢管，日晷仪就做成了。然后，根据当地纬度，运用罗盘，将它安放在地理活动基地，日晷仪就做成了。2、测角器的做法（用它测北极星的高度和正午太阳高度角）：准备材料：直木杆、木量角器、建筑用吊锤、五颗铁钉 制作方法：如右图示，将木量角器用铁钉钉紧在木杆上，将吊锤固定在量角器的中央，两颗铁钉钉在量角器的两端，用做锚准仪。公式：当地纬度=90-；如下图所示：3、日影测量器的做法（用于测量当地子午线的位置，确定当地经度）：场地及材料：长5m宽4m的白细沙地，直木杆1根（长2m），细不锈钢
12、管1根（长3m，用于插红旗），红旗一面，木三角板一副等；制作方法：如下图示，此沙地一般建在地理活动基地中央，在直木杆一端钻一洞，将细不锈钢管一端穿入洞中，并把细不锈钢管固定在沙地南面一侧的中央，在钢管顶端插入红旗，该简易测影仪即做成。在观测时，要注意将细沙摸平整，先用木杆画出若干圆弧，根据旗影上、下午在弧上的位置画出一弦，再用三角板画出此玹中央与圆心的连线，此线即为当地子午线，再根据当地地方时与北京时间差就可算出当地经度。四、完成野外地理活动重在准备和组织：有一些地理活动课必须在野外才能完成，如测算当地经、纬度等，如果仅仅是在课堂上照本宣科，就会挫伤学生的学习热情，学生也不容易理解，效果很差。
13、但是，到野外去，又与课堂教学相冲突，还有不安全因素，怎么处理这两者之间的矛盾呢？我认为首先是争取学校的支持，把它当做一次郊游或踏青，既能保障安全，又有准备和组织，效果会更好些。五、所有活动课，必须学生亲力亲为，这是新课标的要求，也是社会的需要：现在我们国家有的学生从没干过体力劳动，对农村的农活更是一无所知，可以说没什么劳动观念，是养尊处优的一代。我建议在新课本中能否增加“做农活”这样的活动内容，这样，也可以在思想上和行为上为他们补上最真实最原生的劳动内容，增强他们的劳动观念，培养他们的社会实践意识，这也是我们新课改的要求，是我们社会的需要。当然，不单单是“做农活”，其他活动课也须学生亲力亲为，
14、这样才能达到活动设计的真正目的。如果要设计“做农活”的活动内容，可以从三个方面来设计：1、传统农业：牛犁田耕地，人收麦割稻。2、现代农业：车耕田整地，机收麦割稻。3、科学农业：大棚农业、鲜花农业、农业合作社等相关内容。六、活动结束，要求这生写好活动报告、日记或心得体会：简单的活动，学生能领悟就行了，但一些大型复杂的活动，尤其是在室外进行的，那必须要求学生写好活动报告、日记或心得体会，这样才能巩固活动成果，让学生记住活动过程，掌握活动内容，提高活动效果。七、回归教材，使活动与课本内容融为一体：活动内容与课本内容是水乳交融，连为一体的，不能离开课本去单独搞活动，也不能撇下活动不管而只讲课本内容，这
15、两种做法都是不对的。按照新课标的要求，活动应渗入于课本内容之中，课本离开活动，就变得只剩骨头，不见血肉了；活动离开课本，就有如无皮之毛，毛将焉附？因此，活动结束后，应回归教材，使活动与课本内容融为一体。1、许多活动能够在课堂内完成，它们是互为补充的：有的活动是对课文的诠释，有的活动是为了促进对课文的理解，有的活动是课文的延续，有的活动是对课文的检测，等等，毫无疑问，课文与活动是连为一体的。2、但有的活动是通过野外观察来完成的，有时延续的时间还比较长，像这样的活动，如果处理不好，难免会与课本相脱离，甚至有违活动的本来目的。因此，活动结束后，老师一定要组织学生写好活动报告，要对活动进行归纳小结，完
16、成活动的后续要求，使活动效果最优化。总之，农村中学不如城市学校设备完善，许多活动课不能借助多媒体演示（放影），但农村有广阔的活动场地大自然。作为地理教师，我们要很好地利用这些资源，丰富我们的教学内容，尽量满足新课标的要求，为国家培养创新型、实践型人才。,如何撰写医学科研课题标书,汇报内容医学科研项目如何撰写医学科研课题标书科研项目结题简介,医学科研项目简介国家级科研项目部、省级科研项目地区及市级科研项目,(一)国家级科研项目A国家科技攻关项目国家科技攻关项目是国家经济建设的组成部分,每5年为一阶段,如“十一五”科技攻关计划,“十二五”科技攻关计划(国家科技支撑计划)国家中长期科学技术发展规划纲
17、要(2006-2020年)-16项重大科技专项:重大新药创制,艾滋病和病毒性肝炎等重大传染病防治医学部门由卫生部主持实施,分解出课题或子课题,面向社会公开招标科技人员可参照招标指南,结合自己进行的科研工作,选择投标课题,投报标书,B高科技研究发展计划项目为了跟踪世界新技术革命中先进技术,国家安排了高科技发展计划项目(863计划一关于跟踪世界战略性高科技发展的建议),国家重点基础研究发展计划(973计划)与医学关系密切的生物技术,主要是各种基因工程疫苗、生物活性物质、单克隆抗体、肿瘤的基因治疗等。多属于指令性计划下达的科研任务,国内能够承担的单位不多招标只能在一定范围内进行,不宜面向社会。,C国
18、家自然科学基金在医学上主要资助:基础研究和应用基础研究国家自然科学基金每年印发项目指南,供申请者投标时选择课题拟申报基金者,每年都要关注项目指南,一般在年底发出,于次年第一季度各单位申报完毕,一旦被批准,资助额度相当可观(面上项目80万、青年项目25万、国际合作项目100万),安徽省部分省级三甲医院2011年度国家自然科学基金项目口安医大一附院省立医院口安医大二附院口合肥市一院皖南医学院口蚌埠医学院,安徽省立医院国家自然科学基金中标情况64202004200520062007200g200920102011年度口面上项目青年项目口小额资助2012年度一8项面上项目、5项青年项目,年度科室分布2
19、220042005无206神经外科、老年医学科、检验科、临检中心、肿瘤科2007中心实验室、普外科、血液科08感染科、泌尿外科、风湿科200肿瘤科、输血科、普外科、神经外科、妇产科妇产科、内分泌科、神经内科、中心实验室、心脏外科、普外科、老年2010学科、风湿科、药剂科血液科、老年医学科、皮肤科、神经内科、神经外科、普外科、检验科普外科、骨科、妇产科、超声科、五官科、风湿科、传染科、血液科2012病理科,D国家教委博士点基金为了配合博士生培养,国家教委设立该项基金,资助部分医科大学博士点导师开展科研工作,以提高博士的科研、教学质量。招标时虽有招标通知,但并没有具体课题,只规定申报大学的课题限额数及经费额度,有关单位可根据招标通知要求进行申报。,78,26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。罗曼罗兰28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。达芬奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。叔本华,谢谢！,
