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1、学 校 安 全 管 理 讲 座,一、安全管理基本知识,1、危险的概念,2、危险、危害因素,物理性危险、危害因素化学性危险、危害因素生物性危险、危害因素心理、生理性危险、危害因素行为性危险、危害因素,本 质 安 全 技 术 隔 离 安 全 技 术 屏 护 安 全 技 术 警 示 安 全 技 术 应 急 救 援 技 术,3、安全的概念,4、危险与安全的对立统一,5、事故的概念及成因,二、学校安全与责任,1、学校存在的主要危险、危害因素,（1）物 理 性,淹溺、触电、坍塌、火灾、高处坠落、物体打击、车辆伤害,（2）化 学 性,易燃、易爆、有毒、有害、腐蚀性,（3）生 物 性,致病微生物 传染病媒介物
2、 致害动植物,（4）心 理、生 理 性,负荷超限 健康状况异常 心理异常 辨识功能缺陷,（5）行 为 性,指挥失误 监护失误,2、学校安全事故的主要特点,（1）意外事件的突发性（2）致害后果的群体性（3）认知程度的差异性（4）主体对象的复杂性（5）影响后果的广泛性,3、学校安全责任主体及法律责任,（1）责任主体,（2）法律责任,4、安全生产责任制,（1）概念:安全生产责任制是按照“安全第一,预防为主”的安全生产方针和“管生产的同时必须管安全”的原则,将各级负责人员,各职能部门及其工作人员和各岗位生产人员在安全生产方面应做的事情和应负的责任加以明确规定的一种制度。,（2）目的:一方面是增强生产经
3、营单位各级负责人员,各职能部门及其工作人员和各岗位生产人员对安全生产的责任感；另一方面明确生产经营单位中各级负责人员,各职能部门及其工作人员和各岗位生产人员在安全生产中应履行的职责和应承担的责任,以充分调动各级人员和各部门在安全生产方面的积极性和主观能动性,确保安全生产。,（3）意义:一是落实我国安全生产方针和有关安全生产法规和政策的具体要求；二是通过明确责任使各级各类人员真正重视安全生产工作,有利于预防事故和减少损失,进行事故调查处理,构建和谐社会。,（4）原则,全面 科学 合理 有效,体系,纵向到边 横向到底,图 一,三、学校安全管理对策,1、学校安全检查内容,查思想、查意识、查制度、查管
4、理、查隐患、查整改、查事故处理,查教学设备、查辅助设施、查安全设施、查学校环境,2、主要安全技术标准,（1）超过使用年限和被鉴定为危房的校舍必须停止使用并限期拆除。,（2）教学楼和教室必须设置双通道并保持畅通。,（3）防护栏杆的高度必须大于1.2米。,深大于0.2米、宽大于0.1米的坑、壕、池必须有可靠的防护栏和盖板。,（5）校区基建施工应有可靠的隔离措施，保持合理的安全距离，设置明显的警示标志，安排专人现场管理。,（6）小学、初中、高中学生的上铺应设围栏，围栏高度分别不得低于40厘米、30厘米、20厘米。,（7）架空电力线路距地面距离应大于6米。,（8）学生公寓电力线路必须套管，加装漏电保护
5、装置。,（9）实验室、学生公寓必须配备一定数量的消防器材，并保证方便有效。,（10）学校必须购置正规生产厂家生产的教学器材、体育用品、生活用具，并定期进行检测检验。,3、学校安全管理措施,（1）学校校长和分管安全的副校长必须按照国家规定进行安全教育培训，经考核合格并取得安全培训合格证后方可任职。,（2）特种作业人员必须进行专门的安全技术和操作技能的培训和考核，取得特种作业人员操作证后方可上岗。,（3）层层建立学校安全管理责任制，落实各自的安全管理责任，明确到人。,（4）加强学校校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施的检查和管理，及时消除安全隐患，确保符合安全标准。,（5）组织制定学校安全管理制度，严格组织实施。,（6）建立学校与监护人之间信息交流网络，定期交流信息。,（7）制定学生安全宣传教育制度，开展丰富多彩的安全教育宣传活动。,（8）建立学校与相关部门联系会议制度，加大综合治理力度。,（9）订立与周边环境单位安全管理协议，明确各自的安全管理职责。,（10）编制校区、户外及大型活动应急救援预案，并组织演练,
