《小说语言的常见题型课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小说语言的常见题型课件.ppt（28页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、小说语言的常见题型,、某句在文中的含义是什么？或有什么作用？【答题方法】理解文中重要句子的含义，首先，要抓住句子中的关键词语（词眼）；然后，联系上下文的语境，进而理解此句的含义；既要理解句子的表层含义，又要理解句子的深层含义。,【例1】2013江苏原创-哑巴与春天11、说说“最惧怕春风的，莫过于积雪了。”中的“积雪”的含义。【含义】、自然界的积雪（表层含义）、人与人之间的冷漠（深层含义）。,【例2】2013江苏原创-天冬草12、请解释下面的句子在文中的含义。木石无知，小人非人，为什么要希冀粪土里会掏得出金呢？答：没有必要为小人的伎俩而愤慨，在黑暗的社会现实中碰了壁，也没有必要灰心丧气，对小人和
2、黑暗社会的现实，不能抱有美好的希望。,（二）、分析小说的语言特色 用词特点 句式特点 修辞特点 语言风格,鉴赏语言表达特色题，应从以下几方面考虑,1、从词语使用的角度：例如动词的作用，形容词的作用，副词的作用，数词的作用，叠词的作用等等2、从句式的角度：长短句的交错运用，整句(对偶句、排比句、四字格短语)散句(句子参差不齐、长短不一)的运用3、从修辞格（比喻、拟人、夸张、对偶、借代等）的角度分析 4、整体的语言风格：平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、生动形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份等。5、语体色彩：口语、书面语,【答题思路】第一步，概括特点（
3、一两个词即可）；第二步，举例分析（从用词、句式、修辞等角度，列举文本中的具体句子，给以解说。）；第三步，指出效果。,语言特色 相关知识 解说,语言知识具体解说,1、从词语使用的角度：例如动词的作用，形容词的作用，副词的作用，数词的作用，叠词的作用等等 叠字叠词：不仅传神地描写了事物的特征，而且读起来节奏鲜明，韵律协调，富有音乐美。【作用】-增强语言的音韵美，使文章富有节奏感，加深表达效果给人留下更深的感受，或是起强调作用。,2、从句式的角度：长短句的交错运用，整句(对偶句、排比句、四字格短语)散句(句子参差不齐、长短不一)的运用长句：流畅匀称，层层修饰、表意严密；短句：简练精美，语言轻快、活泼
4、、流转、自然；整句：结构匀称、音韵和谐、气势贯通；散句：错落有致、自由活泼、富于变化长短相间，整散结合，错落有致，具有典雅之美。对偶句：句式整齐，富有节奏感、音乐美；排比句：显得整齐、工稳、典雅；感叹句：情感强烈；疑问句：发人深思回环复沓句：琅琅上口、音韵美、感染力。复沓对充实内容、突出主题、渲染气氛、加强情感都起了很好的作用,3、从修辞的角度鉴赏 如：比喻、拟人、夸张、排比、引用、对偶、借代等，这些修辞手法本身具有典型的作用。如比喻的作用是化此为彼，形象生动，想象力丰富；拟人的作用是化物为人，亲切自然，人格化等。,【考纲要求的七种修辞手法及表达效果】1、比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽
5、象为具体，化冗繁为简洁 2、拟人：化物为人，亲切自然；形象栩栩如生，语言生动形象。3、借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。4、夸张：揭示本质，给人以启示；烘托气氛，增强感染力；丰富联想，以创造意境。,5、对偶：便于吟诵，易于记忆；音节和谐，有音乐美；表意凝练，抒情酣畅。6、排比：叙事透辟，条分缕析；结构紧凑，文意贯通；语气强经，抒情强烈。7、反复：突出思想，强调感情，分清层次，加强层次感。,4、从语言风格的角度：语言风格举隅：.自然淡雅，如朱自清，用工笔写意蕴。.平和冲淡，如周作人，用淡笔写浓情。.苍劲雄健，如鲁迅，刚健之中见哲思。.绚丽浓艳，如徐志摩，用诗意写浓情。.清婉隽永，如冰
6、心，用婉笔抒写柔情。.形象含蓄，如茅盾，用形象表达主旨 又如：准确简练、生动形象、描写逼真，行云流水、一气呵成，幽默辛辣，含蓄隽永，耐人寻味，平实自然质朴，清新明快，典雅厚重富有书卷气，凝练传神,5、从语体色彩的角度：口语与书面语 文言与白话 方言、俗语,例1、2010-山东-骆驼祥子,人和车厂的老板刘四爷快七十岁了；人老，心可不老实。年轻的时候他当过库兵，设过赌场，买卖过人口，放过阎王帐。干这些营生所应有的资格与本领力气，心路，手段，交际，字号等等刘四爷都有。在前清的时候，打过群架，抢过良家妇女，跪过铁索。跪上铁索，刘四爷并没皱一皱眉，没说一个饶命。官司教他硬挺了过来，这叫作“字号”。出了狱
7、，他开了个洋车厂子。土混混出身，他晓得怎么对付穷人，什么时候该紧一把儿，哪里该松一步儿，他有善于调动的天才。,车夫们没有敢跟他耍滑头（注：调皮捣乱）的。他一瞪眼，和他哈哈一笑，能把人弄得迷迷糊糊的，仿佛一脚登在天堂，一脚登在地狱，只好听他摆弄。到现在，他有六十多辆车，至坏的也是七八成新的，他不存破车。车租，他的比别家的大，可是到三节他比别家多放着两天的份儿。人和厂有地方住，拉他的车的光棍儿，都可以白住可是得交上车份儿，交不上账而和他苦腻的，他扣下铺盖，把人当个破水壶似的扔出门外。大家若是有个急事急病，只须告诉他一声，他不含忽，水里火里他都热心的帮忙，这叫作“字号”。,19、第一段中画线部分突出
8、的语言特色是什么？请举例分析。（4分）【答案示例】划线部分运用了口语词。如“土混混”“耍骨头”“紧一把儿”“松一步儿”“瞪眼”“摆弄”等，富有浓郁的地方特色，使文章质朴通俗。生动形象。运用比喻的手法，将人被弄得迷迷糊糊比作“一脚登在天堂，一脚登在地狱”，写出了刘四爷的聪明善于调动。,【参考答案】第处：语言简洁，使用短句，用词生动。如用“高”“长”“细长”分别形容个子、脸型、眉眼，寥寥几笔，形象地勾画出了赵树理的外貌特征。第处：语言流畅连贯，句式长短相间，用词传神。如用“唱”“念”“拉”“走”等一连串生动传神的动词表现了赵树理的艺术才能。,例2、才子赵树理 本文语言很有特色，请结合文中画线的两处
9、分别加以赏析。（4分）,【参考答案】形象生动。如“她撒一把米，鸡们怀着感激之情扑动翅膀，争夺地上的米粒”，在精致的细节描写中使用了拟人的修辞手法，语言鲜明生动。优美抒情。如“古老的笨重石磨转动起来，金黄的玉米被缓缓磨成面粉”，运用多个抒情性意象，给人诗情画意之感。含蓄蕴藉。如“这一点儿也没有损害劳作中的默契，仿佛一出戏剧的出演，已经经过了预先的排练”，语言含意丰富，从而具有了多重思想情感。简洁细腻。如“蓝，蓝，白云停留一会儿，就又很快散尽，剩下的，仍然是蓝”，语言简洁凝练，描写细腻。,例3、被时间决定的讲述 请以段为例，简要分析本文语言的两个主要特点,【参考答案】严谨。如第三段中运用作比较、举
10、例子、列数字等说明方法，严谨地说明了重水的特性和功用。简明。如“在大自然中，普通水很多，然而重水却很少”，句式短小，语言简洁明白。朴素。如“重水这名字，便是打这儿来的”，“打这儿”口语色彩浓重，读起来亲切自然。生动。如“跟普通水有着许多不同的脾气”，用了拟人手法，形象生动。,例4、古怪的重水第段的语言有哪些特点？请做简要分析。（4分）,例5、2009-湖北卷-书房的窗子17本文语言典雅，请以第段为例，从词语运用、句式选择、修辞方法三个方面加以简要赏析。窗子的功用，虽是到处一样，而窗子的方向，却有各人的嗜好不同。我独喜欢北窗。那就全是光的问题了。说到光，我有一致偏向，就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡
11、的光，不喜欢敞开的光而喜欢隐约的光，不喜欢直接的光而喜欢反射的光。就拿日光来说罢，我不爱中午的骄阳，而爱“晨光之熹微”与落日的古红。纵使光度一样，也觉得一片平原的光海，总不及山阴水曲间光线的隐翳，或枝叶扶疏的树阴下光波的流动。至于反光更比直光来得委婉。“残夜水明楼”，是那般的清虚可爱；而“明清照积雪”使你感到满目清晖。,【参考答案】选用了诸如“山阴水曲”、“阴翳”、“枝叶扶疏”、“清虚”、“清晖”等有关文言色彩的词语，格调典雅。（或：在用词上使用了对比手法，如“强烈”与“清淡”、“敞开”与“隐约”、“中午的骄阳”与“落日的古红”等成对的词语并举，使语言繁富而典雅。）句式上长短相间，以长句为主，
12、且整散结合，错落有致，具有典雅之美。使用排比，如接连使用了三个“不喜欢喜欢”，显得整齐、工稳、典雅。（或：多处直接引用了古典诗文名句，如“晨光之熹微“残夜水明楼”、“明月照积雪”，使语言具有古典韵味。）【思路：语言风格例句作用效果】,例6、这篇小说语言很有表现力，请赏析文中画线的句子。(1)树绿，水清；开门见山，山路弯弯；早有鸟儿啁啾，晚有山雾缭绕。(2)他却不要，挤到前面，先是掏出烟，顺手抽出一根，塞到医生嘴上，随手“得”地打着火机伸过，不由你不抽。,【参考答案】(1)运用短句，句式整齐，节奏明快协调，描写了小山村清新宁静的桃源式的环境，交代了故事背景。(2)运用了“挤”“掏”“抽”“塞”等
13、一系列富有表现力的动词，表明了来人逼人的气势，描写了他自认为物质上高人一等的蛮横情态。,例7、2014江苏信息-入侵者,11、赏析文中甲处划线句子语言表达上的特点及作用。（6分）（甲）王的土地，安静并且富庶。田野，炊烟，流水，教堂，古老的王国，一成不变。王的百姓世代生活在这里，劳作，歌唱，抚琴，舞蹈，信仰独属于他们的神灵。短句和长句交错，简洁整齐，紧凑有力；渲染王的土地的宁静美丽，与下文战争紧张的气氛形成对比；引出下文人们为保护家园而战斗的情节，推动故事情节的发展。,【答题思路】第一步，概括特点（一两个词即可）；第二步，举例分析（从用词、句式、修辞等角度，列举文本中的具体句子，给以解说。）；第三步，指出效果。,
