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1、工作理念的建立与分享,打工者，一般有以下几种心态或者说动机,赚钱,表现,学习,满足个性,发展,锻炼,偷盗,你想砍哪颗树？,“如果你去山上砍树，正好面前有两棵树，一棵粗，另一棵较细。你会砍哪一棵?”,“那棵粗的不过是一棵普通的杨树，而那棵细的却是红松，现在你们会砍哪一棵?”“那如果杨树是笔直的，而红松却七歪八扭，你们会砍哪一棵?”“杨树虽然笔直，可由于年头太多，中间大多空了，这时，你们会砍哪一棵?”“可是红崧虽然不是中空的，但它扭曲得太厉害，砍起来非常困难，你们会砍哪一棵?”“那就砍杨树，同样没啥大用，当然挑容易砍的砍了!”“可是杨树之上有个鸟巢，几只幼鸟正躲在巢中，你会砍哪一棵?”,你可曾问过
2、？,为什么要砍树？砍树做什么用呢？如果是烧柴，砍杨树；如果是盖房子，砍松树。没有目标的忙碌！是很多人一生的写照！因为他们从来没有问过，我为什么而来，为何而做？动机！目的！目标！才决定你劳动的有效性。,毕业三问,其一，“世界上第二高峰是哪座山?”,屈居第二与默默无闻毫无区别。,其二，有人要烧壶开水，等生好火发现柴不够，他该怎么办?”,为什么不把壶里的水倒掉一些?,其三，古代有一人，想学立身的本领。经过反复比较，决心去学屠龙之技。他拜名师，日夜苦练，终有所成。他会怎么样呢?”,“这个人一定会潦倒一生，因为世上根本就没有龙。”,故事给我们的启示,做事应有目标；目标成为领域的第一；如果不能完美，要适当
3、自我减压；即使最终一无所成，也要有保有可用之长。,成功不等式,吉姆沃尔芬森在悉尼大学读二年级时，他的朋友、击剑队队长鲁珀特布莱问他，想不想第二天到墨尔本去参加全国大学击剑锦标赛。“你一定是疯了，”吉姆说，“我从来没玩过击剑。”鲁珀特并没疯，他只是给逼急了，因为击剑队的一名队员病倒了，为了能参加比赛，他们得找个替补。结局？毫无戏剧性，每赛必输。他仍然在非常值得一读的回忆录A Global Life中写道：“我试图发明击败对手得分的新方法在此之前，我好像从来都没有这么快乐过。”,吉姆这段击剑经历同他在商界和政坛备受尊敬的职业生涯有何关系？,每个人的人生故事都很复杂，影响命运的因素数不胜数。但是，我
4、们会遵循一定的模式和方法，习惯性地与我们的经历进行互动。久而久之，这些模式就成了我们的命运。早在他击剑比赛失败时就已明朗。,研究学者得出的成功等式：吉姆=正直+不安全感+雄心壮志+抓住机会+寻求帮助+解决问题+乐观精神+人脉关系+能力。,其实，吉姆的简单密码是不等式,这个成功密码就是一个问题。大多数人在寻思机会、下一步行动或决策时，都会问：而吉姆问的却是另一个问题：,“我会成功吗？”,“值得冒险吗？”,卸任世行行长后，吉姆应乔治布什总统之邀，出任加沙撤离问题特使。假如他当时问一句“这能行得通吗？”，他就不可能同意接受这项任务。而他问的是那个唯一重要的问题“值得冒险吗？”然后接受了这项使命。,S
5、trive for the best,prepare for the worst.（做最好的准备，做最坏的打算）,全球快消品新品开发成功率只有17%。只有不畏惧失败，才能在检讨中成长。,谁能拿到红楼梦,智力小测验-不倒下竹竿而获书者，奖励此书。XX学校课外活动小组敬启。,这时一个观众问：“嗨，我说，我搬凳子来拿下书，算不算数？”教师点头笑道：“只要竹竿没倒，当然算数。”看客们大哗：“啊？这么简单？我以为好深奥呢！”于是散去一批人，但没有谁赶回家搬凳子来取书。又一个观众问道：“是不是有更巧妙的办法？”教师回答：“应该有吧。但我们这里没有什么标准答案，也想请教大家，集思广益.说话间，又聚拢一些看客
6、，对着题目或沉思，或讨论。时间就这么流逝着，竹竿依然稳稳地立在那里。,其实生活中的很多事情都像这样，看似简单，但一时就没有人办到。所以，即使简单，以没有办到之前，就是一种困难。”,来了一位拄拐棍的老者，看到启示，他很高兴，问：“真的吗？这套书好啊，我到是想要”围观者起哄：“老人家，想要就拿去吧！”老者转身向旁边一个人借了支烟头，用线绑在拐杖头，举臂，烧断挂书的细绳啪！红楼梦掉在了地上。教师和学生们热烈鼓掌，围观者哈哈大笑起来。,我们面对的人群-3类,“不要老是抱怨社会竞争激烈，从某种意义上看，那只是围观者在一旁议论纷纷时制造的假象。只要你愿意动脑筋，并且付诸行动，即使自身条件像那位老者一样弱，
7、也有可能收获最后的果实”,看热闹70%,想出了办法25%,付诸行动5%,克服人性的弱点,从前，有个牧人牵了一只山羊，骑着一头驴进城去赶集。三个骗子知道了，想去骗他。,第一个骗子乘牧人骑在驴背上打瞌睡之际，把山羊脖子上的铃铛解下来系在驴尾巴上，把山羊牵走了。,牧人一回头，发现山羊不见了，忙着寻找。这时第二个骗子走过来，热心地问他找什么。牧人说山羊被人偷走了，问他看见没有。骗子随便一指，说看见一个人牵着一只山羊从林子中刚走过去，准是那个人，快去追吧。牧人急着去追山羊，把驴子交给这位“好心人”看管。等他两手空空地回来时，驴子与“好心人”自然没了踪影。,牧人伤心极了，一边走一边哭。当他来到一个水池边时
8、，发现一个人坐在水池边，哭得比他还伤心。牧人挺奇怪：还有比我更倒霉的人吗？就问那个人哭什么。那人告诉牧人，他带着两袋金币去城里买东西，在水边歇歇脚，洗把脸，却不小心把袋子掉水里了。牧人说，那你赶快下去捞呀。那人说自己不会游泳，如果牧人给他捞上来，愿意送给他20个金币。牧人一听喜出望外，心想：这下子可好了，羊和驴子虽然丢了，但这里可能到手20个金币，损失全补回来还有富余啊，他连忙脱光衣服跳下水捞起来。当他光着身子两手空空地从水里爬上来时，他的衣服、干粮也不见了，仅剩下的一点钱还在衣服口袋里装着呢,克服三点,1、大意2、轻信3、贪婪杜绝大意要认真，要耐心细心；杜绝轻信要沉着，要独立思考；独具贪婪要
9、自省，要坚持底线。,对于产品人启示,得到一个策略从来都是困难的，它考验的不是你的想象力，而是你愿不愿意打破自己在判断力上的优越感。脚踏实地的回到策略最基础的考量因素，去检视策略合理性的决心。乔布斯,人不成熟的6个特征,立即要回报1、永远对机会说不；2、总想一夜暴富。,不愿学习自以为是没有归零心态,做事情不靠信念，靠人言,不自律1、不愿改变自己；2、愿意背后议论别人,做事凭直觉，不以事实为依据,常被情绪左右,“技术我不在行”,不该对上司说的“语病”,过分谦虚=骄傲,不愿担当和发展,“我没啥新内容要汇报”,工作投入不够,缺少创新和效率,“不是我的错”,那是老板的错,缺乏改善问题的能力,“这事没法做
10、”、“这事一直就是这么做的”,不该对上司说的“语病”,应付偷懒,工作没有动力,“目前境况令我很高兴”,我不愿尝试新任务,缺少创新挑战和担当,“我需要更大的头衔”,工作无法处置,只有贡献才有头衔,1、夫事以密成，语以泄败。未必其身泄之也，而语及所匿之事，如此者身危。2、彼显有所出事，而乃以成他故，说者不徒知所出而已矣，又知其所以为，如此者身危。3、规异事而当，知者揣之外而得之，事泄於外，必以为己也，如此者身危。4、周泽未渥也，而语极知，说行而有功则德忘，说不行而有败则见疑，如此者身危。5、贵人有过端，而说者明言礼义以挑其恶，如此者身危。6、贵人或得计而欲自以为功，说者与知焉，如此者身危。7、强以
11、其所不能为，止以其所不能已，如此者身危。8、故与之论大人，则以为间己矣；与之论细人，则以为卖重；9、论其所爱，则以为藉资；论其所憎，则以为尝己也；10、径省其说，则以为不智而拙之；米盐博辩，则以为多而交之。略事陈意，则曰怯懦而不尽；虑事广肆，则曰草野而倨侮。此说之难，不可不知也。,韩非说难（节选）,和上级的沟通方法,多出选择题，少出问答题；多出多选题，少出单选题；多量化分析，少价值判断。,在“三个认同”上评估工作发展,生活条件满足薪资待遇保障,赏罚分明工作成就被认同,发展空间看得见的愿景,1、员工不满意之处能得到反馈沟通和改善；2、在企业达到赢利的目的的同时，适时与员工分享成果，员工的生活福利
12、待遇提高；3、员工合理化建议及时被采纳4、职业化需求得到满足：提供更多的学习（如业余培训等）、锻炼（晋升）的机会 5、能够参与到决策中来 6、在员工努力工作的同时得到相应的薪水和工作的认可 7、上司有较高的修养，为人处事公平、公正、公开；能换位思考8、建立有合宜的激励制度等,避免工作“无效益”的行为方式,1、没有常抓不懈-虎头蛇尾 2、出台管理制度时不严谨-朝令夕改 3、制度本身不合理-缺少针对性，可行性 4、执行的过程过于繁琐-困于条款不知变通 5、缺少良好的方法-不会把工作分解汇总 6、缺少科学的监督考核机制-没人监督，也没有监督方法 7、只有形式上的培训-忘了改造人的思想与心态 8、缺少
13、大家认同的企业文化-没有形成疑聚力,在上述每条前加上“管理者”三个字，就是一个管理者最容易失败的8处陷阱。也是管理者无法取到下属配合的原因。,成就独立的风景,一名牌院校的毕业生参加工作后。充分施展自己的才华，创出了高出他人的效益。不料。竟惹起了众怒，纷纷杀他的锐气。面对自己的孤立，小伙子困惑了，是否自己也要趋同别人?,一个渴望往上爬的小职员并不嫉妒某个人一夜之间登上了总裁宝座，却对他的同事晋升为中层部门主管耿耿于怀；一个一心想发财的人并不嫉妒世上的亿万富翁，却见他的邻居发了点小财而心绪难平；一个爱出风头的人并不嫉妒诺贝尔和莎士比亚，却因他的朋友获得一次表扬而愤愤不平。成功者往往容易遭到同事、熟
14、人乃至朋友的贬损，而在圈子之外却获得了承认。人们嫉妒的不是远离自己的人，也不是远远超过自己的人，而是与自己有可比性，又略微比自己强的人。没有必要为适应别人而改变自己。最好的选择，就是把自己的长处发挥到极致，出类拔萃，超越可比范围，成就独立的风景!,留点精力看演出,小镇上来了一个马戏团，因为有很多杂务要做，他们在当地临时招工，并提出做三小时工作的人可以给一张外场的票，做六小时就可以进到内场，要是干一整天的话，就可以得到一张最前排最中间位置的票。有一对穷人家的兄弟，对马戏团的狗熊、狮子、小丑垂涎已久，因为没钱买票，他们本以为不可能看到精彩的表演了，听说做临时工可以得到票，他们兴高采烈地报了名，而且
15、兄弟俩愿意干一整天活，来换取一张最前排的票。,于是，他们开始了辛苦的工作。搬器具，搭台子，提水扫地从太阳升起到落下，他们一刻不停地干活，中间只分吃了一个馒头。到下午的时候，兄弟俩都十分疲惫。但是看马戏的信念支撑着他们还是最前排最中间的位置。到了晚上，兄弟俩终于在艰辛的劳动后迎来了演出。当他们筋疲力尽地坐在第一排，满身尘土，还有手上磨的豆大的水泡。主持人出场的时候，大家都热烈地鼓掌，而这两个可怜的孩子，却在这掌声里，沉沉地睡去。,这世界很精彩，就像马戏团的演出一样。而我们每个人，都渴望有一天能坐在最前排的最中间的位置看这场演出。我们其实也在一直接受着这样的鞭策，从我们记事开始，就不断有各种各样的
16、声音在提醒着我们，鼓动着我们演出很精彩，一定要努力努力再努力，争取坐在第一排最好的位置看演出。然后我们就拼命干活，干到筋疲力尽，干到手脚起泡，干到身体崩溃，终于有一天我们如愿以偿的有了漂亮的车子，宽敞的房子，银行里也有了充足的存款，终于能停下来，享受一下我们一生为之奋斗的成果。可是，到了这一刻，你已经老了，耳聋眼花，疾病缠身，虽然拿到了那张梦寐以求的入场券，却再没有精力和心思去欣赏这场演出了。,回头看看，你是愿意付出适当的努力，然后高高兴兴地在内场看演出，还是愿意在第一排最中间的位置沉沉睡去呢？要知道，人生的目的，不是坐在一个多么好的位置，而是尽情地欣赏一场精彩的演出。如果有一天你感觉累了，感
17、觉不堪重负了，那么就停下来好好衡量一下，给人生一个更准确的定位吧。记住，来这个世界，我们是为了看一场精彩的演出，而不是坐在最好的位置上睡觉。,我不想成为英雄我想成为坐在路边鼓掌的人,我那上国中的女儿，她同学都管她叫23号。她的班上总共有50个人，而每次考试，女儿都排名23。久而久之，便有了这个雅号，她也就成了名副其实的中等生。我们觉得这外号刺耳，女儿却欣然接受。老公发愁地说，一碰到公司活动，或者老同学聚会，别人都对自家的小超人赞不绝口，他却只能扮深沉。,别的孩子，不仅成绩出类拔萃，而且特长多多。而我们家的23号女生，没有一样值得我们炫耀的地方。因此，老公一看到娱乐节目那些才艺非凡的孩子，就羡慕
18、得两眼放光。,其实，我们也动过很多脑筋。为提高她的学习成绩，请家教，报辅导班，买各种各样的资料。孩子也蛮懂事，漫画书不看了，剪纸班退出了，周末的懒觉放弃了。她成了一只疲惫的小鸟，从一个班赶到另一个班，各种练习题一沓沓地做。,但到底是个孩子，身体先扛不住了，得了重感冒。吊着点滴，在病床上，她还坚持写作业，最后引发了肺炎。病好后，孩子的脸小了一圈。可期末考试的成绩，仍然是让我们哭笑不得的23名。,我和老公，悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动。我们恢复了她正常的作息时间，还给她画漫画的权利，允许她继续订儿童幽默之类的书报，家中安稳了很久。我们对女儿，是心疼的，可面对她的成绩，又有说不出的困惑。,
19、周末，一群同事结伴郊游。大家各自做了最拿手的菜，带着老公和孩子去野餐。一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。她不时跑到后面，照看着那些食物。把倾斜的饭盒摆好，松了的瓶盖拧紧，流出的菜汁擦净。忙忙碌碌，像个细心的小管家。,野餐的时候，发生了一个意外。两个小男孩，一个数理天才，一个英语高手，两人同时夹住盘子上的一块糯米饼，谁也不肯放手，更不愿平分。丰盛的美食，源源不断地摆上来，他们看都不看。大人们又笑又叹，连劝带哄，可怎么都不管用。最后，还是女儿，用掷硬币的方法，轻松地打破了这个僵局。,期中考试后，我接到了女儿班主任的电话。首先得知，女儿的成绩，仍
20、是中等。不过，他说，有一件奇怪的事想告诉我，他从教三十年了，第一次遇见这种事。语文试卷上有一道附加题：你最欣赏班上的哪位同学，请说出理由。除女儿之外，全班同学，竟然都写上了女儿的名字。理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等等，写得最多的是，乐观幽默。,班主任还说：“很多同学建议，由她来担任班长。”他感叹道：“你这个女儿，虽说成绩普通，可是做人，实在很优秀!”我开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了”。正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说：“老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌.”她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人”。,我心上，竟是
21、蓦地一暖。那一刻，我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。这世间，有多少人，年少时渴望成为英雄，最终却成了烟火红尘中的平凡人。如果健康，如果快乐，如果没有违背自己的心意，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人。,长大成人后，她一定会成为：贤淑的妻子，温柔的母亲，甚至，热心的同事，和善的邻居。何况她是班上50名之中的23名，我们还不庆幸，还不满足?还想要更高人一等，出人头地？后面还有27名半数以上的孩子呢如果我是她们的父母，我要如何自处呢,在那些漫长的岁月，她都能安然地过着自己想要的生活；她又没学坏！我作为身教言教的父母，能教养孩子长大成人，并成为社会上有用的人，就可告慰先祖，还想为孩子祈求怎样更美好的未来？就算她将来能当上司法官，能考上建筑师，若她心术不正，口是心非，那又有何用？,祝每天愉快！,谢谢！,
