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1、第 二 章,纸材料玩教具制作,幼儿园玩教具制作与环境创设,Learning goals,1,2,3,不同纸材料运用技法的特点以及在幼儿园中的应用,不同纸材料运用方式的技法要领,不同纸材料进行制作,了解,知道,运用,学习要点,运用,纸材料进行主题式玩教具制作与环境创设,4,1,卡纸玩教具制作与应用,海绵纸玩教具制作与应用,折纸玩教具制作与应用,2,3,目 录,皱纹纸玩教具制作与应用,剪纸玩教具制作与应用,4,5,1,折纸玩教具制作与应用,第一节,一、折纸特点与应用,二、折纸的基本方法与折纸符号,三、折纸技法要领与范例,四、作品展示与临摹,五、折纸玩教具制作与环境创设 技能实训,折纸玩教具制作与应
2、用,一、折纸特点与应用,（一）折纸特点,（二）折纸在幼儿园中的应用,1.材料来源广泛2.折法简单易学3.形象生动、有趣,1.组织幼儿折纸创作活动“儿童的智慧在他的手指尖上。”,（二）折纸在幼儿园中的应用,（1）用于竞赛的折纸玩教具，如，青蛙、飞机、小猴爬树等。,（2）具有较强交互性的折纸玩教具，如，东西南北、弹跳小人等。,2.折纸玩教具制作,（二）折纸在幼儿园中的应用,（3）用于角色表演的折纸玩教具，如，七星瓢虫、知了等。,（4）引导幼儿进一步合作创作完成的玩教具，如，三角插、小扇子等,2.折纸玩教具制作,（二）折纸在幼儿园中的应用,（1）用折纸方法制作幼儿娃娃家的道具，如，钢琴、小床等。,（
3、2）用折纸方法制作幼儿园生活用具，如，扇子、杯子垫、笔筒等。,3.折纸环境创设,（二）折纸在幼儿园中的应用,（3）制作装饰环境的折纸主题画或主题场景，如，海底世界、森林王国、麦子熟了等主题墙面环境创设。,（4）结合其他物品制作折纸装饰，如折纸挂盘等。（5）制作折纸挂饰，装饰环境，如，花球、千纸鹤等。,3.折纸环境创设,二、折纸的基本方法与折纸符号,（一）折纸的工具与材料,折纸的材料主要是手工折纸，打印纸、废弃报纸、广告纸等日常生活中常见的有一定厚度的纸张。,在折纸中有时需要运用剪刀、水彩笔等工具，有时还会辅助运用双面胶等粘贴材料。,二、折纸的基本方法与折纸符号,（二）折纸的基本方法与符号,折纸
4、的基本方法很多，主要有如下几种。,对边折,集中折,双正方折,菱形折,反复折,双三角折,向中心折,对角折,（二）折纸的基本方法与符号,折叠图解,谷 线、外形线、锋线,折叠方向、曲 折、剪 掉,（三）折纸基本型,1.风筝基本型,2.坐垫基本型,（三）折纸基本型,3.窗户基本型,4.鱼基本型,（三）折纸基本型,5.风车基本型（双三角形）,（三）折纸基本型,6.正方形基本型（双正方形）,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,（三）折纸基本型,7.千纸鹤基本型,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,（7）,（8）,三、折纸技法要领与范例,（一）折纸技法要领,1.需要对折时，要尽量对齐
5、，每折好一步应要用手压一压，压实折痕；2.运用反复折、翻折等折法时，折痕位置需把握好，注意折痕间的距离与角度3.按图示折纸时，需严格按照图示符号，明确涵义，再进行折叠；4.折叠某一物象时，应先确定所属基本型，在折出基本型的基础上操作；,5.折纸时，每折一步尽量能用语言进行描述，甚至用幼儿化的语言描述。,（二）范例,1.鱼的折法,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,（7）,（二）范例,2.知了的折法,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,（7）,（8）,（9）,四、作品展示与临摹,五、折纸玩教具制作与环境创设技能实训,（一）为幼儿制作动物折纸头饰或者臂饰，请幼儿分角色表演森
6、林里的故事（二）制作折纸小元件，请幼儿用折纸元件合作拼插，创作不同造型,五、折纸玩教具制作与环境创设技能实训,案例一：伙伴的心情,案例二：小蝌蚪找妈妈,（三）利用折纸进行主题墙装饰,1,卡纸玩教具制作与应用,海绵纸玩教具制作与应用,折纸玩教具制作与应用,2,3,目 录,皱纹纸玩教具制作与应用,剪纸玩教具制作与应用,4,5,2,海绵纸玩教具制作与应用,第 二 节,一、海绵纸的特点与在幼儿园中的应用,二、海绵纸操作技法要领,三、头饰的制作,四、相框与开关贴的制作,五、粘贴画的制作,海绵纸玩教具制作与应用,六、海绵纸玩教具制作与环境创设技能 实训,一、海绵纸的特点与在幼儿园中的应用,（一）海绵纸的特
7、点,1,2,3,安全性较高,易于操作,体现独特的艺术效果,一、海绵纸的特点与在幼儿园中的应用,（二）海绵纸在幼儿园中的应用,1,2,3,幼儿可直接将海绵纸剪切、折叠、粘贴，塑造不同形象。,幼儿园玩教具制作的重要材料。,幼儿园环境创设应用广泛。,幼儿可直接将海绵纸剪切、折叠、粘贴，塑造不同形象。,幼儿可直接将海绵纸剪切、折叠、粘贴，塑造不同形象。,二、海绵纸操作技法要领,海绵纸操作的常用工具有,直边剪刀或花边剪刀,直尺、圆规、彩笔,玻璃板或垫板等,固体胶棒和双面胶,1,5,4,3,2,刻刀、压花器,二、海绵纸操作技法要领,1.需要画出线条时，可借助圆规等工具划出划痕,3.如用压花器压花时，要在海
8、绵纸的反面垫张复印纸,2.应注意剪刻线条的流畅与整齐,4.保证作品各部分的色彩搭配得当。,三、头饰的制作,（一）头饰制作的范例,（二）作品展示与临摹,四、相框与开关贴的制作,（一）制作思路,制作开关贴可以用单独图案剪贴成开关贴，也可以用组合重叠图案剪贴成开关贴，还可以用镂空图案剪贴成开关贴。,四、相框与开关贴的制作,（二）作品展示与临摹,五、粘贴画的制作,（一）粘贴画的制作方法,先把画稿拷贝到底版（合适颜色的卡纸）上，再把底版上的形象用圆规、笔尖等工具按不同的颜色需要分块拷贝到海绵纸上，剪下粘在底版上。,根据画面需要，在较薄的纸上画成黑白稿。,（1）起稿,（2）拷贝、剪刻、海绵纸粘贴,1.一般
9、粘贴画的制作方法,五、粘贴画的制作,（一）粘贴画的制作方法,2.碎片粘贴画的制作方法,2）拷贝：把画稿拷贝到底版（合适颜色的卡纸）上,（3）剪刻：剪出不同颜色、不同形状的碎片,（4）粘贴：按不同的颜色需要挑选碎片，排列、粘贴在底版上,碎片粘贴画的制作方法,（1）起稿：根据画面需要在较薄的纸上画成黑白稿,五、粘贴画的制作,1.一般粘贴画作品,（二）作品展示与临摹,五、粘贴画的制作,2.碎片粘贴画作品,（二）作品展示与临摹,六、海绵纸玩教具制作与环境创设技能实训,（一）用海绵纸制作幼儿娃娃家中的食物,（二）用海绵纸制作立体装饰物花束,1,卡纸玩教具制作与应用,海绵纸玩教具制作与应用,折纸玩教具制作
10、与应用,2,3,目 录,皱纹纸玩教具制作与应用,剪纸玩教具制作与应用,4,5,3,卡纸玩教具制作与应用,第三节,一、卡纸的特点与在幼儿园中 的应用,二、卡纸操作技法要领,三、纸浮雕的制作,四、纸条卷画的制作,五、立体作品的制作,卡纸玩教具制作与应用,六、卡纸玩教具制作与环境创设 技能实训,一、卡纸的特点与在幼儿园中的应用,（一）卡纸的特点,1.易于塑形,2.操作手法多样,3.卡纸对操作者的手部力量和精细度 有较高要求,一、卡纸的特点与在幼儿园中的应用,（二）卡纸在幼儿园中的应用,1.卡纸是幼儿手中的好玩具。,2.卡纸在教师制作玩教具中很常用。,3.卡纸是装点幼儿园环境的好材料。,二、卡纸操作技
11、法要领,（一）卡纸操作常用工具和材料,4,3,2,1,6,7,8,5,卡纸操作常用工具和材料与海绵纸常用工具和材料大致相同。,二、卡纸操作技法要领,（二）卡纸操作技法要领,3.注意剪刻线条的流畅与整齐。,4.剪裁复杂图形时，需要先勾出轮廓而后进行剪裁，画有线条的一面应置于背面。,2.卡纸较厚较硬，应引导幼儿尽量剪裁单张卡纸。,1.操作卡纸时，注意防止被卡纸角或边缘扎手或划破手。,5.保证作品各部分的色彩搭配得当。,纸浮雕的工具材料，主要是卡纸、剪刀、粘贴材料、上色材料和铅笔。,三、纸浮雕的制作,（一）纸浮雕的制作要求,制作纸浮雕主要包括画面设计、剪形状、粘贴三个步骤。,三、纸浮雕的制作,（二）
12、纸浮雕制作范例鹅,（2）,（1）,（4）,（3）,（5）,三、纸浮雕的制作,（三）作品展示与临摹,四、纸条卷画的制作,标题,卡纸也常用于制作卷条贴画，基本步骤,（一）剪出若干宽度在1.5CM的纸条,（二）柔化纸条,（三）将纸条卷折成所需形状,（四）粘贴,四、立体作品的制作,（一）啄木鸟的制作,裁出制作小鸟需要的卡纸带,身体：5条（宽2.5cm，长度分别为7.5cm、10cm、12.5cm、15cm、17.5cm）,尾巴：5条（宽4cm，长度分别为5cm、7.5cm、10cm、12.5cm、15cm）,嘴喙：1条（2.5*5cm）,头部：2条（宽2.5cm，长度分别为6.5cm、9cm）,眼睛：
13、1条（2.5*4cm）,1,5,4,3,2,（二）立体花的制作,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,（7）,五、卡纸玩教具制作与环境创设技能实训,（一）以卡纸为主要材料，进行 墙面环境创设,（二）以卡纸为主要材料组织幼 儿美术游戏,五、卡纸玩教具制作与环境创设技能实训,（三）以卡纸作为主要材料制作家长园地或班级宣传栏,1,卡纸玩教具制作与应用,海绵纸玩教具制作与应用,折纸玩教具制作与应用,2,3,目 录,皱纹纸玩教具制作与应用,剪纸玩教具制作与应用,4,5,4,皱纹纸玩教具制作与应用,第四节,一、皱纹纸的特点与在幼儿园中 的应用,二、皱纹纸操作方法与技法要领,三、纸绳画的制作,四、
14、立体雕塑的制作,五、花卉的制作,皱纹纸玩教具制作与应用,六、皱纹纸玩教具制作与环境创 设技能实训,一、皱纹纸的特点与在幼儿园中的应用,（一）皱纹纸的特点,材料来源方便,制作手法简单,造型形象逼真,（二）皱纹纸制作在幼儿园中的应用,1.组织幼儿进行皱纹纸制作活动,小班幼儿玩纸和撕纸,中班学习一些皱纹纸制作的方法,大班学习更为复杂的制作技能,（二）皱纹纸制作在幼儿园中的应用,2.皱纹纸玩教具制作,（1）立体玩教具用于角色表演的玩教具，如，山羊、金鱼等。,（二）皱纹纸制作在幼儿园中的应用,2.皱纹纸玩教具制作,（2）平面玩教具用于辅助教学的玩教具，如，雨伞、蜗牛等。,（二）皱纹纸制作在幼儿园中的应用
15、,3.皱纹纸环境创设,（1）用皱纹纸制作幼儿娃娃家的道具，如，裙子、鞋帽等。,（2）用皱纹纸制作幼儿园生活用具，如，篮子、笔筒。,（3）制作装饰环境的皱纹纸主题画或主题场景，如，春天来了、水果飘香等主题墙面环境创设。,（二）皱纹纸制作在幼儿园中的应用,3.皱纹纸环境创设,（4）结合其他材料制作皱纹纸装饰，如，花篮、上衣等。,（5）制作皱纹纸挂饰，装饰环境，如，心形帘子、花球等。,（二）皱纹纸制作在幼儿园中的应用,3.皱纹纸环境创设,二、皱纹纸操作方法与技法要领,（一）皱纹纸操作的工具与材料,皱纹纸，可以用来制作折叠纸类、特点耐折，制作出来的花、动物比较生动；也可用来制作纸花、包装花束，是纸艺制
16、作理想的材料。,（二）皱纹纸操作的技法要领,1.剪,目测剪,沿轮廓剪,折叠剪,（二）皱纹纸操作的技法要领,2.撕撕也有目测撕、沿轮廓撕和折叠撕三种类型，基本方法同“剪”。3.折用皱纹纸折叠成立体物象。4.粘贴,（二）皱纹纸操作的技法要领,5.卷搓,（二）皱纹纸操作的技法要领,6.盘绕将线状材料按照一定顺序缠绕成平面图像或立体图像。,（二）皱纹纸操作的技法要领,7.编制用线状材料按照经纬交叉的原理编制成平面或立体物象。,三、纸绳画的制作,（一）范例水立方的制作,（二）作品展示,四、立体雕塑的制作,（一）立体娃娃的制作,四、立体雕塑的制作,（二）拖鞋的制作,（三）作品展示,五、花卉的制作,（一）玫
17、瑰花的制作,（二）荷花的制作,（三）百合花的制作,（四）作品展示与临摹,六、皱纹纸玩教具制作与环境创设技能实训,（一）利用皱纹纸制作进行走廊、区角装饰,（二）利用皱纹纸制作进行主题墙装饰,1,卡纸玩教具制作与应用,海绵纸玩教具制作与应用,折纸玩教具制作与应用,2,3,目 录,皱纹纸玩教具制作与应用,剪纸玩教具制作与应用,4,5,5,剪纸玩教具制作与应用,第五节,一、剪纸在幼儿园中的应用,二、剪纸操作技法要领与注意事项,三、连续剪法,四、四折剪法,五、五折剪法,剪纸玩教具制作与应用,六、六折剪法,七、八折剪法,八、剪纸玩教具制作与环境创设 技能实训,一、剪纸在幼儿园中的应用,1.幼儿感受剪纸艺术
18、的魅力。,2.渗透我国传统文化的发展与寓意。,二、剪纸操作技法要领与注意事项,（一）剪纸的工具与材料,幼儿园剪纸的主要工具与材料是剪刀和纸，纸张主要选用较薄的彩纸或手工折纸、大红纸或其他颜色宣纸。,（二）剪纸的基本技法,阴刻,阳刻：幼儿园剪纸以阳刻剪纸为主,剪纸艺术的基本技法包括。,（三）剪纸的基本纹样,小圆孔,01,柳叶纹,03,月牙纹,02,锯齿纹,04,（三）剪纸的基本纹样,5.其他,除以上几种常见纹样，还有云纹、水纹、火纹等，甚至还可以在剪纸过程中自行创作花纹，例如菱形纹等。,（四）剪纸的注意事项,1,2,3,4,5,6,7,1.次序需由内而外，先复杂部分，后简单部分。,2.空白部分与
19、实面部分的面积避免过大和画面单调。,6.进行剪制时，可以边剪边修，失手断落部分立即黏补。,3.精细复杂部分，可用刀割。,4.篇幅过大则用分割剪法。,5.如一次剪制两张以上，需要在构图的虚处把纸粘或钉在一起，以免图形走样。,7.整张画面景物的线条必须互相联接。,（五）剪纸的步骤,1,2,4,3,起稿,构思确定后，起稿布局。,粘贴,将剪刻作品粘贴在完整纸张上，利于保存。,剪、刻,不要的部位必须刻断，不能用手来撕。,揭离,在揭离之前，可先将剪刻好的纸板轻轻揉动，使纸张互相脱离。,三、连续剪法,（一）范例,（二）作品展示与临摹,（一）范例,（二）作品展示与临摹,四、四折剪法,五、五折剪法,（一）范例,（二）作品展示与临摹,六、六折剪法,（一）范例,（二）作品展示与临摹,七、八折剪法,八折剪法与四折剪法相似，即在四折折法三次对折的基础上，以不开口角的对角线为折痕再进行一次折叠，而后画纹样、剪刻即可。,八、剪纸玩教具制作与环境创设技能实训,（一）利用剪纸进行节日主题墙饰制作（二）组织并实施幼儿剪纸活动蝴蝶（三）利用剪纸方法仿照下列图形制作标志,Thank You,
