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1、幼儿园游戏论,高园园,1,幼儿园室内环境创设,课程回顾：1、幼儿园室内区域有哪些？（常规区域、特色区域、主题区域）2、常规区域有什么？（5-6）建构、益智、科学、阅读、美工、种植、表演、娃娃家,2,建构区环境创设,位置：1、空间够大 2、相对偏僻,3,所需物品：,区域标牌 玩具架（标识线、标识）玩具框（标识）区域规则 进去卡 墙饰 区域材料,4,区域标牌,5,玩具架及玩具筐,6,区域规则,7,区域规则：1、人数2、公德（爱护玩 具、保持安静、爱护别人的搭建成果）3、规则（玩具从哪拿放哪去、谁先拿到谁先玩等）,8,进区卡,9,进区卡目的：1、限制人数2、仪式感,10,墙饰：装饰、搭建技巧、图纸、
2、欣赏、步骤图、作品展,11,墙饰：装饰、搭建技巧、图纸、欣赏、步骤图,12,建构区材料：,1、塑料拼插玩具2、木质积木3、纸杯4、纸牌5、废旧物品：奶粉桶、露露罐、可比克桶 酸奶盒6、辅材：小汽车、植物、花卉、交通标识、字卡,13,14,15,16,纸杯搭建方式,17,18,19,酸奶盒,20,21,纸牌,22,23,24,辅材的运用,25,辅材自制,26,课程回顾：建构区,位置：1、足够的空间 2、相对偏僻的地方,所需物品：1、玩具架（隔断）2、区域标牌 3、区域规则 4、进区卡 5、区域标识线 6、玩具筐 7、区域标识 8、游戏材料（区域材料 购买类别：积木（木制、塑料软制）塑料拼塑玩具（雪花片、乐高拼插、磁力拼玩具）纸杯 纸牌 废物利用：奶粉桶、露露罐、老酸奶盒、可比克桶、透明胶 带筒、卫生纸筒 辅材：小汽车、小动物、自制：大树、形状块、小动物、小汽车）9、墙面装饰,27,实践：建构区设计,要求：1、区域标牌（图文并茂）2、区域规则（图文并茂）3、进区卡（图文并茂）4、隔断2个（上面放什么区域材料）5、墙面装饰（图文并茂墙面张贴什么）,28,
