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1、XX学院班主任月度绩效考核实施办法为进一步加强我校班主任队伍建设，正确评价班主任的德才表现和工作实绩，建立竞争激励机制，充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性，提高我校学生管理工作水平，加快我校内涵式发展，结合我校的实际情况，特制定本办法。一、组织机构（一）学校成立考核领导小组，负责班主任月度考核绩效办法的完善与修订，指导各部门和学院开展班主任考核工作。（二）考核领导小组下设考核办公室，由学生处、宿舍管理处、保卫处等部门成员构成，具体负责绩效考核的组织实施工作。（S）各学院成立由主管学生工作的院领导为组长、院学生科科长（副科长）为副组长的考核小组，负责本学院班主任月度绩效考核具体工作。二、
2、考核对象本办法适用于我校正式编制的专职班主任，因特殊情况兼职的班主任参照本办法执行。三、考核原则坚持“客观、公正”的原则，注重工作实绩，全面考核，综合评定。四、考核项目根据班主任工作职责，设定七项考核项目，即思想政治教育（10分）、学风建设（30分）、校风建设（15分）、宿舍管理（25分）、安全管理（5分）、自主项（15分）、师德建设（一票否决项）等。五、考核分工学院是班主任月度考核的直接责任单位，主要负责自查、考核和初审等工作。学生处是班主任月度考核的牵头管理部门，负责协调相关部门完成审核工作，其中“思想政治教育、学风建设、校风建设、自主项、师德建设”由学生处负责审核，“宿舍管理”由宿舍管理
3、处负责审核，“安全管理”由保卫处负责审核。六、考核办法（-）思想政治教育。考核权重为10%,分值10分。分解项目：周班会（4分）；深度辅导（4分）；沟通交流（2分）1、周班会（4分）考核指标：每周按时召开班会，班会主题突出，参加人数不低于班级总人数的90%,并有相关记录。评分标准：按要求召开班会的得4分。每少召开一次扣2分;未按时召开、或主题不突出、或人数不达标、或无班会记录的，每次扣1分。班会被校或院两级通报批评的每次扣1分。考核奖励：班会被校或院两级通报表扬的每次加1分。2、深度辅导（4分）考核指标：每月完成不低于学生总数10%的学生思想深度辅导工作，并有相关工作记录。评分标准：每月完成1
4、0%属达标得4分；每低一个百分点扣1分；记录不全的，或无深度辅导工作记录本小项不得分。考核奖励：每高一个百分点加1分，最高加4分。班级每推荐1名优秀团员入党加2分；每推荐1名优秀青年入团加0.5分。3、沟通联系（2分）考核指标：经常与学生家长联系，沟通学生在校学习和思想情况，并有相关工作记录。评分标准：每月完成5%T0%属达标得2分；低于5%,每低一个百分点扣0.5分。无相关记录本小项不得分。（二）学风建设。考核权重为30%,分值30分。分解项目：班团建设（不设分值）；学生到课率（20分）；课堂纪律（5分）；教室卫生及环境（2分）；第二课堂建设（3分）；流失率（不设分值）1、班团建设（不设分值
5、）考核指标：班级班委会、团支部队伍健全，管理制度规范有效，积极参加创建优良学风班活动，班主任工作日志及各项考勤考核记录准确、完整。评分标准：相关制度与记录健全的不扣分，每少一项扣0.5分。考核奖励：月度内获得优良学风班称号的，每班次奖励5分。2、学生到课率（20分）考核指标：学院最低月均到课率考核指标设定办法是：学院2010-2011学年第一学期最低考核指标二上学期学院平均到课率+学期进步值（3-5%）,并在此基础上每学期增加一个“学期进步值（3-5%）”。学院平均到课率达到80%以上的，由学院自定最低考核指标（不低于80%）,不再硬性要求增加学期进步值。学院在自定月均到课率指标基础上，根据高
6、职、自主招生、自考等不同专业、不同年级进行区别要求，自主设定不同专业考核指标。班级到课率核算办法见附件1。评分标准：班级到课率达到学院设定的专业考核指标的，得20分；月均到课率低于专业考核指标的，每低一个百分点，扣1分；月均到课率低于学院考核指标20个百分点的，扣100分。考核奖励：月均到课率在80%以上，且高于学院专业考核指标的，每高一个百分点加1分。3、课堂纪律（5分）考核指标：积极协助任课教师维护课堂纪律；班级课堂秩序好，无违纪现象。评分标准：达标得5分。班级课堂纪律被评定为“较差”、“差”、“很差”或“混乱”的，每发生一次，扣5分。在班级或教学楼内，学院自查或学校抽查每发现一人次违纪现
7、象扣0.2分。班主任本人违反或扰乱课堂纪律的，每发生一次扣10分。考核奖励：班级课堂纪律被学校评定为“优”的，每次加1分。4、教室卫生及环境（2分）考核指标：教室（固定教室与非固定教室）卫生整洁，桌椅摆放整齐，教室及桌内无杂物，教室布置规范，文化氛围良好，积极向上。评分标准：教室卫生及环境达标的，得2分；教室卫生及环境很差，每次扣4分。考核奖励：教室卫生及环境被学校评为“优”的，每次加2分。5、第二课堂活动（3分）考核指标：班团积极开展第二课堂活动。每月至少组织一次第二课堂活动（不得用班会替代），其中每次活动学生参与人数不低于70%o评分标准：班团第二课堂活动达标的，得3分。参与率不达标的，该
8、小项不得分。月度无第二课堂活动的，扣6分。考核奖励：班团每多组织一次活动加3分。班级学生积极参加学校组织的第二课堂活动并取得奖项，按奖项级别分别奖励4分，其中一等奖4分；二等奖3分，三等奖2分，优秀奖1分，区县级以上奖励5分，不重复计奖。属学校例行的评优奖项，不计入月度考核。6、流失率：（不设分值）考核指标：学生思想稳定，班级无流失率。评分标准：学年度内，月度流失率每增加1%的，扣5分；不足1%的，每流失一个学生扣0.5分。考核奖励：除高职外，班级月度无流失的加2分。年度累计流失率的奖励另文发布。考核处罚：学年度内，3月份为学期累计流失率考核月，9月份为学年度累计流失率考核月。班主任所带班级学
9、期或年度累计流失率高于学院流失率考核指标8个百分点的，予以解聘。（三）校风建设。考核权重为15%,分值15分。分解项目：文明宣教（5分）；文明路段（区）建设（7分）；不文明整改（3分）。1、文明宣教（5分）考核指标：班级每月至少组织一次以文明校风为主题的活动,活动方案详实，活动参与率不低于班级人数的70%。评分标准：达到考核指标的，得5分。无活动方案、或参与率不达标的本小项不得分。月度无文明宣教活动的，扣10分。考核奖励：经校院两级认定，班级学生有突出文明表现的，每次加2分。2、文明路段（区）建设（7分）考核指标：在学校公共区域内，班级学生文明知礼、行为规范，认真遵守学校各项管理制度；积极组织
10、班级参加学校文明路段（区）创建活动；对不文明行为及时教育纠正。评分标准：班级学生月度无不文明行为，得5分。班级学生每发生一次不文明行为的扣1分，其中顶撞、漫骂、威胁文明督导员的，每发生1人次扣5分；以暴力抗拒文明督导员的，每发生1人次扣15分。月度内被通报批评的，每次（或人次）扣2分。考核奖励：班级学生积极参加校级文明督导队，工作积极主动、表现良好的，每人次加0.5分。月度内被通报表扬的，每次加2分。3、不文明整改（3分）考核指标：积极教育纠正学生不文明行为，整改反馈及时，效果明显。评分标准：达到考核指标的，得3分。对学生不文明行为不及时整改并反馈的，每发生一次扣3分。考核奖励：经学校或学院认
11、定，班主任每协助纠正非本班学生不文明行为的，每次加1分。（四）宿舍管理：考核权重为25%,分值25分。分解项目：宿舍安全（12分）；宿舍卫生（8分）；宿舍纪律（5分）；学生校外居住（不设分值）；班主任未住公寓（不设分值）；文明宿舍建设（不设分值）。1、宿舍安全（12分）考核指标：宿舍无安全隐患，无安全事故。评分标准：班级宿舍发生安全责任事故，参照本办法“安全管理”考核项目的“安全责任事故”考核办法处理，不重复考核。宿舍安全检查不合格的每间次扣1分；被学校通报不合格的每间次扣2分。2、宿舍卫生（8分）考核指标：班级宿舍卫生达标，干净整洁，无垃圾，无异味。评分标准：宿舍卫生检查不合格每间次扣05分
12、，被学校通报不合格的每间次扣1分。3、宿舍纪律（5分）考核指标：班级学生遵守公寓管理相关规定，无违纪违规行为。评分标准：班级学生在公寓内有违纪行为的，每发现1人次扣0.5分；班级学生私自调寝或未在指定宿舍住宿每次扣1分。班级宿舍发生违纪事故，除学校规定的可离校情形外，班主任没有及时制止或赶到现场协助处理每次扣2分。考核奖励：班主任积极协助公寓及时解决公寓内非本班学生纠纷的，每次加2分。4、学生校外居住（不设分值）考核指标：班级学生无校外居住。评分标准：班级学生违反校规在校外居住，每人次扣5分。5、班主任未住公寓（不设分值）考核指标：班主任每周日至周四晚，须入住指定公寓，遵守公寓管理规定，协助履
13、行公寓管理责任。评分标准：未经学院批准，班主任不入住公寓或违反公寓管理规定的，每发生一次扣20分。6、文明宿舍建设（不设分值）考核奖励：班级积极参加创建文明宿舍活动，月度内获得文明宿舍称号的，每间奖励3分。班级学生积极参加校自律委，工作积极主动、表现良好的，每人次加0.5分。（五）安全管理。考核权重为5%,分值5分。分解项目：安全违纪处理（5分）；安全责任事故（不设分值）1、安全违纪处理（5分）考核指标：班级无安全违纪行为；班级学生发生安全违纪行为，及时协助有关部门妥善处理。评分标准：月度班级无安全违纪行为，得5分；班级学生发生安全违纪行为的，每人次扣1分。对学生安全违纪行为不处理的，每发生1
14、次扣2分。考核奖励：积极协助校院处理非本班学生安全违纪行为的，每次加2分。2、安全责任事故（不设分值）考核指标：班级学生遵守校纪校规，校园内无安全责任事故。评分标准：经保卫处认定，班级学生在校内发生轻微安全责任事故，每件次扣10分；班级学生在校内发生一般安全责任事故,每件次扣30分；班级学生在校内发生较大安全责任事故，每件次扣100分。班级学生在校园内发生安全责任事故，除学校规定的可离校情形外，班主任未及时到现场处理的，发生一次扣10分，发生二次当月绩效考核扣IoO分。考核奖励：经保卫处认定，班主任积极协助处理非本班安全事故，并且避免、或减轻安全事故后果的，根据轻微、一般、较大、重特大类别，依
15、次加5分、10分、20分、30分。考核处罚：班级学生在校园内发生重特大安全责任事故，扣发当月绩效工资，予以解聘。（六）自主项。考核权重为15%,分值15分。学院在本考核办法的基础上，结合学院的实际，拟定具体考核内容及评分办法，并报学生处审核备案。（七）师德建设（一票否决项）班主任应恪守师德，不得有任何违背师德的行为。如发现班主任老师利用学生谋取私利、私自或伙同他人举办各类培训班、侵占学生班费（无论金额大小）、辱骂殴打学生、工作弄虚作假等违背师德行为的，扣发当月绩效工资，并予以解聘。七、其他情况的考核（一）停课考试阶段考核班级停课考试期间，用“课程平均参考率”（即学生所有校考课程的期中或期末考试
16、的平均参考率）代替“学生到课率”项考核。（二）毕业实习阶段考核根据教学计划，班级进入毕业实习阶段，用“学期累计就业率”代替“学生到课率”项考核，“毕业生档案归档”代替“课堂纪律”、“教室卫生及环境”项考核，“推荐就业”代替“第二课堂建设”项考核，其他考核项目各学院可结合各自实际确定替换项,并提前报学生处备案。（三）迎新期间考核按当年度校院两级布置的工作任务进行考核，具体考核分值根据当时工作情况另行制定。八、考核兑现（-）月度绩效考核的分值班主任月度考核实行百分制。除非特别说明，所有考核项目“上不封顶，下不保底二（二）月度绩效考核的效用当月度绩效考核总分超过IOO分的，超额分数结转下月，年度累计
17、有超额分值的，作为年终考核的重要依据，并一次性核销;当月度绩效考核总分为负值的，负分数结转下月；年度连续两月或累计三月绩效考核为负值的、或当月考核达到解聘标准的，予以解聘。（三）月度绩效工资核算月度考核作为月绩效工资发放的唯一标准，以月度考核分数核算绩效工资，核算公式为：实发绩效工资二绩效工资标准X(月度绩效考核分/100分)月日历天数又实际考核天数。九、考核要求(-)两级管理，各司其责班主任月度绩效考核实行校院两级管理。学生管理部履行校级审核责任，审核重点：一是考核是否及时报送；二是考核明细表是否符合要求；三是考核支撑材料是否齐全；四是学校检查是否体现等。学院履行院级审核责任，审核重点是学院
18、自查项目赋分是否规范、学校检查情况是否体现。(-)注重自查，认真考核各学院应根据本办法，积极开展班主任工作的自查自检，并做好相关自查记录；在自查和学校抽查的基础上，认真开展班主任月度绩效考核。无检查记录的校院两级考核的加减分无效。(三)坚持公示，本人签字班主任考核要坚持公示制度。各学院务必要将每月班主任考核情况，在学院范围内予以公示，同时考核结果必须由班主任本人签字确认，原则上不允许代签。(四)认真审核，及时上报各学院务必每月按要求的时间及时将考核结果报学生处审核。学生处负责每月15日前将相关部门审核后的班主任考核汇总表报送人事处。十、其他(-)新聘和新接班班主任考核针对新聘和中途接班班主任的
19、实际情况，学院可给予每个班主任半个月（两个教学周）的过渡期。过渡期内学院进行模拟考核（除师德建设外），并及时对班主任工作提出意见和建议；过渡期结束后，按本办法考核。（二）月度考核申诉班主任对月度绩效考核有异议的，可按考核权限和责任提出申诉，对申诉处理有异议的，可向校考核领导小组提出复议。（三）特殊情况的处理本办法为试行办法，如遇特殊情况或未尽事宜，由学院考核小组研究确定，并报校考核领导小组审核备案。（四）本办法自2010年10月起执行，原京吉人字20086号中有关班主任月度考核部分废止，原学字201022号废止。附件L班级到课率核算办法附件2-5：班主任月度绩效考核明细表附件6：班主任月度绩效
20、考核汇总表XX学院二。一。年10月10日附件1：班级到课率核算办法一、班级月度到课率计算公式1、班级月度到课率二（学院自查到课率平均值+学校抽查到课率平均值）/22、学院自查到课率平均值二每次自查到课率/自查次数3、学校抽查到课率平均值二每次抽查到课率/抽查次数4、自查或抽查到课率=实际到课人数/应到课基数二、具有以下情况之一的，经批准可以核减应到课基数1、学校组织活动或外出比赛、开会、联系事项等抽调或派出的学生；但必须有活动组织方出具的书面证明函，并在教务处备案。2、经教务处批准，停课实习或半工半读的学生。3、经教务处审核备案，批准免修的学生，但仅限免修课程。4、经学生处审核备案，自动退学的
21、学生。5、已经办理退学手续；或学院已经签署意见同意退学并正在办理退学手续的学生。6、司法部门案件处理中需配合调查的学生，但需保卫处证明函。二、上课期间具有以下情况之一的，可以计入实际到课人数1、因教室座位不够，在教室门口站立听课的学生（仅限新生开学第1-2教学周）。2、查课人员正在查课，此时走进教室的学生。3、确属教学需要暂时离开教室（如洗笔、换服装、取配件等）。三、上课期间具有以下情况之一的，不得计入实际到课人数1、查课人员离开后进入教室的学生。2、查课人员查课时在教室外逗留的学生。四、特殊情况核算问题1、因提前下课而无法检查到课情况的班级，到课率按0%考核学院，同时报教务处按有关规定处理；
22、当次检查不考核班主任，另行补查。2、非本班人员旁听的需经开课学院院长批准。如无提前出具证明，到课率超100%的班级，按0%计算；事后补报说明的，按学院周或月度平均到课率计算。3、不同班主任的班级合班上课的，如班主任全部到位可分开核算，如未全到位按平均值计算。4、因临时调课或调换教室，没有来得及通知学生的，可安排复查。五、其他注意事项1、学院未按教学计划安排教学而提前结课的，须经教务处批准，否则应正常查课。2、如有在校历规定的教学周之前正常结课的课程，请于结课前一周报送结课说明。3、遇到调停课，学院教务科一般应提前报送（教务处批准后）,特殊情况（如因天气、急病等原因教师不能到课）可先电话通知,事后向学生处补报调课单。4、如班主任到课率检查结果有异议，按照检查权限申诉，对申诉处理有异议的，可向校考核领导小组提出复议。
