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1、人教版初中地理七年级上册第四章第三节世界的语言和宗教教案武汉教育云资源中心地理教研室【教学目标】1 .能够运用地图说出世界主要的六种语言的主要分布地区。2 .能够说出世界三大宗教及其主要分布地区。【教学重难点】六种语言的主要分布地区；三大宗教分布地区及文化建筑特点。【教具准备】多媒体【教学环节】（一）导入新课【说一说】你会说几种语言？引入本课话题。（二）主要教学过程1 .世界的语言以2014年春晚刘欢与苏菲玛索合唱玫瑰人生为例，得出语言对于人类发展的意义：语言是人类最重要的交际工具，是民族的重要特征之一。通过动画“不同语言对我爱地理的文字地理”互动，学生了解世界主要的六种语言。然后读世界主要语
2、言分布图，了解这六种语言的分布情况并完成表4.4o表4.4语言主要分布地区汉语中国，新加坡和马来西亚等东南亚国家英语欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部等俄语欧洲的东部、亚洲的西北部、北部等地区，主要是俄罗斯法语欧洲西部、非洲等地区，法国及非洲的一些国家西班牙语西班牙、拉丁美洲的许多国家阿拉伯语亚洲的西部、非洲北部的许多国家阅读世界语言林及教材P78的阅读材料世界语言知多少，了解汉语和英语的地位,同时初步感知语言的发展变化。2 .世界三大宗教从学生们有一定接触的三大宗教的一些口常仪式出发，过渡到世界三大宗教的学习。(1)宗教的由来宗教的由来:在古代，人们对许多自然现象和社会现象无法解释时，就说是“神的意志”,并创造了许多宗教，一直延续至今。(2)世界三大宗教的分布(3)世界三大宗教的文化特点(建筑景观)（）知识小结一、世界的语言1,世界有数千种语言.2.联合国确定的六种工作语言及分布（汉语、英语、西班牙语、俄塔、阿拉伯语、法语）二、世界的宗教3.世界的三大宗教（基督教、伊斯兰教、佛教）4.三大宗教的分布
