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1、人体的感觉器官,眼睛,视觉器官,眼睛的科学flash,.,3,色盲,失去正常人辨别颜色能力的先天性色觉障碍。红色盲、绿色盲、红绿色盲、黄蓝色盲和全色盲。,舌头,味觉器官,.,5,观察舌的表面有什么特点？,有凸起物：味蕾,.,6,前,后,侧,侧,酸,甜,咸,苦,酸,鼻子,嗅觉器官,耳朵,听觉器官,.,9,.,10,振动,振动,振动,鼓面 声音,振动,.,11,耳朵为什么能听见声音？,手,触觉器官,皮肤,.,13,导盲犬,.,14,盲道,.,15,自由活动：,假如我们的某一器官失去功能时，想象一下会是什么样子，试着体验一下。提示：可以用红领巾蒙住眼睛模仿盲人。问同学借东西时，不说话，只用手势模仿哑
2、语者。,.,16,大脑的外形,.,17,大家来找茬,.,18,“左脑”和“右脑”,右脑 右半身 左脑 左半身 请思考什么情况下我们使用左脑，什么时候使用右脑，什么时候左右脑并用？,.,19,左右脑的特质,记忆判断分类数学书写,音乐绘画创造力想象力,.,20,大脑喜欢的食物：,鱼、蜂蜜、花粉、芝麻、鸡蛋、核桃、大豆、大枣、花生、香蕉、苹果、胡萝卜、葡萄、海带、牛奶、洋葱。,.,21,人体神经系统,.,22,认识脑与神经,脑是人体的“司令部”，主管人体的一切活动。神经是人体的“电话线”，能把人体各部分获得的信息及时报告给脑，并能把脑下达的命令传达给人体各部分。,.,23,拓展活动：,长时间读书、写字、思考问题，常会感到头晕、头痛、头脑不灵活。这是为什么？怎样做到科学用脑？,这些现象是由高神经活动过度（紧张）引起的。,我们只有休息好了，劳逸结合，才能科学用脑。,/10/29,.,24,
