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1、,特点鲜明的人,特点鲜明的人,一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶尔见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课文中一些写人的方法，写出他某一方面的特点。写完之后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。,人物的特点，是指一个人在外貌、性格品质、爱好、特长、习惯等方面不同于其他人的特征。,人物特点,外貌探究,一、猜猜他是谁,衣着,1,2,3,4,3,6,7,8,8,1,2,4,5,一、猜猜他是谁,一、猜猜他是谁,大肚容难容事,开口笑可笑人,长相、表情,对人物外
2、在特征(长相表情、衣着)描写。,容貌（面容长相，如五官等）身材（高、矮、胖、瘦）,外貌描写：,外貌,衣着,（穿着打扮）,想一想,人物的外貌怎样写？,人物外貌描写四大招,这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着/金丝八宝/攒(cun)珠髻(j)，绾(wn)着/朝(cho)阳五凤/挂珠钗；项上带着/赤金盘螭(ch)/璎(yng)珞(lu)圈；裙边系着/豆绿宫绦(to)/双鱼比目/玫瑰佩；身上穿着/缕金百蝶/穿花大红洋缎/窄褃kn)袄，外罩/五彩刻丝/石青银鼠褂；下罩/翡翠撒花/洋绉(zhu)裙。,第一招：,要有顺序,描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描
3、写时按照从上到下的顺序。,个子极高,身材瘦削,手长腿更长,方脸,眼睛很小,有一张宽阔的嘴巴,常常穿着运动衣,手中常拿着心爱的篮球,短头发,充满自信,整体外形,头和脸,四肢,服饰,表情动作,外貌描写,带着微笑,国字脸,短得像 刺猬,又高又瘦 像竹竿,动作敏捷,（1）猜猜他是谁？,个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。,只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。,(2)猜猜他是谁?,(3)猜猜他是谁?,他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。,第二招：,抓住特征,相貌是千差万别的，所
4、以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。,他的脖子上总爱挂一些饰品，有时是一条金光闪闪的链子，有时又会换成蓝色的皮绳。,他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。,一双丹凤眼，两弯柳叶眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春，丹唇未启笑先闻。,这是 样的王熙凤？,一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。,这是 样的王熙凤？,进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。,第三招：,凸显性格,说说他们的性格,1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑
5、开了又悄悄地望着人。2、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿件红底白点小外套，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。3、我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼点子。在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。,（害羞）,（文静）,（滑稽、逗人）,她的大眼睛如钻石般闪烁着，散射出迷人的光芒，小巧的鼻子点缀在脸的中部，一张如樱桃般红润的小嘴微张着，犹如一 只薄翼的蝴蝶。里面露出了好像珍珠般洁白闪亮又很整齐的牙齿。乌黑的秀发巧妙地衬托了她这张鹅蛋脸。所有人的目
6、光一下子聚集在了她身上。,第四招：,巧用修辞,如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。,1、要有顺序2、抓住特征3、凸显性格4、巧用修辞,小结：,人物外貌描写的方法：,活动：,他（她）是谁？,题目：我的（）要求：（1）选择一个印象深刻的人作为描写的对象，运用所学的知识，描写他（她）的外貌。不出现名 字。（2）50-100字。（3）时间5分钟。（4）写完后让你的同桌评价描写怎么样。,1、要有顺序。2、抓住特征。3、突显性格。4、善用修辞。,人物外貌描写的方法：,评改要点：1、能否按一定的顺序？2、能否抓住人物的特征来写？3、能否表现人物的性格？4、能否运用形容词或比喻、夸张等修辞？,我来评一评,
