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1、大学的学术之路张 鹏E-mail:Cell phone:1366-791-10372014年10月31日,摘 要,一、什么是学术，该怎么走这条路二、有哪些路可以走三、选题及申报四、调研及撰写五、格式要求六、得到的和缺失的东西,一、什么是学术，该怎么走这条路,(一)态 度如果将英语的26个字母由A到Z分别编上1到26的分数，你的知识(KNOWLEDGE)只能得到：11+14+15+23+12+5+4+7+5=96分你努力工作(HARDWORK)也只能得到：8+1+18+4+23+15+18+11=98分只有你的态度(ATTITUDE)才是左右你生命全部的1+20+20+9+20+21+4+5=1
2、00分 摘自水木清华,（二）诉 求梅贻琦：大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。学：大师以传道，学生以求索。术：通识，定位，专攻。科：方法，范式，逻辑。研：孜孜以求，创新。因生而学，博而专攻，逻辑清明，奋而求新，以济于民。,（三）道 路大一：仰天大笑出门去大二：大道如青天，我独不得出大三：最是那一低头的温柔大四：直挂云帆济沧海,二、有哪些路可以走,（一）分 类学术论文：课程论文，毕业论文，兴趣论文调研课题：校团委三下乡调研课题 教务处、科研处调研课题 华创杯学术课题：大学生创新训练项目（校级、省级、国家级）大学生挑战杯（大挑）江西省研究生创新专项资金项目 老师申报的课题,（二）要 求学术论文：
3、发表级别（核心、CSSCI）“中文社会科学引文索引”（CSSCI）由南京大学中国社会科学研究评价中心开发研制而成。Chinese Social Sciences Citation Index课 题：结项报告+发表论文+结项答辩本科课题一般能发表论文就科结题。,（三）过 程学术论文：要求或兴趣-阅读文献-确定框架-搜集数据-经济分析-形成文章-修改定稿文章3.caj调研课题：填写申报书（设计问卷）-立项-实际调研-整理数据-分析数据-撰写报告和论文学术课题：填写申报书（设计问卷）-立项-收集文献和数据-整理数据-分析数据-撰写报告和论文课题申报书1.doc,三、选题及申报,（一）原 则价值性原则
4、 从实际出发，选亟待解决的课题。要选富有开创性或争鸣的课题。选总结实践经验的课题。选补充前说、纠正通说的课题。创新性原则 观点新、角度新、方法新、材料新。,（二）方 法大量的阅读 阅读文献从教科书开始找到自己最感兴趣的问题；寻找权威杂志上相关研究领域权威人士撰写的综述类文章；内容是从综述到论著。KJ法选题 一般花上几个小时，可以查一堆文献，先把它们的摘要打印出来，根据摘要，可以初步判断哪些是自己决定要的；然后再到网上找全文。兴趣是选题最好的导向。,（三）关 键专业对口，扬长避短。大小合适。注意学科交叉。1，前人没有做过2，前人做的不完全3，前人做的有疏漏,（四）申 报 书题目新颖格式规范框架合
5、理文献经典意义突出布局美观支持力高,四、调研及撰写,（一）问卷设计基本导向：为被调研对象考虑预先设定分析技术，针对性设计题目（定性和定量）李克特五级量表法封闭式问题（选择题优于填空题）尽量不要出现专业性词汇信度：可信（题目的自证性）效度：能达到调研目的,（二）数据收集宏观经济数据：国务院发展研究中心信息网http:/中经网统计数据库http:/Wind资讯金融终端 巨灵信息平台 CSMAR数据库,（三）文献搜集中国知网 http:/EBSCO公司ASP+BSP数据库 Emerald管理全文数据库,（四）撰写调研课题类：整理调研数据（Excel的使用）数据的经济学分析（SPSS,EVIEWS）对
6、策和建议学术论文类：摘要的写法 导论的写法 实证模型设计 实证分析和经济学分析 结论 参考文献,学术课题类：框架拟定 理论基础和文献述评 技术分析（可有可无）现状特点发展趋势分析 实证设计和数据搜集 实证分析和经济分析 结论和建议 参考文献,五、格式要求,（一）参考文献专著、论文集、学位论文、研究报告序号 主要责任者文献题名文献类型标识 出版地：出版者，出版年，起止页码例：序号 童庆炳文体与文体的创造M昆明：云南人民出版社，1995，7275期刊文章序号 主要责任者文献题名J 刊名，年，卷（期）：起止页码例：序号 张玉珍网络环境下数字图书馆建设浅谈J图书馆理论与实践，2000，（6）：2021
7、,报纸文章序号 主要责任者文献题名N 报纸名，出版日期（版次）例：序号 张存浩科学道德建设应借鉴国外经验N 光明日报，2002-2-1（1）专利序号 专利所有者专利题名P 专利国别：专利号，出版日期例：序号 姜锡洲一种温热外敷药制备方法P 中国专利：881056073，1989-07-26电子文献序号 主要责任者电子文献题名电子文献的出处或可获得的地址，发表或更新日期/引用日期（任选）例：序号 王明亮关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展EB http:/,Abadie,A.and J.Gardeazabal,2008,Terrorism and the World Economy,Eur
8、opean Economic Review,Vol.52,No.1,pp.1-27.Altman,E.I.,R.G.Haldeman and P.Narayanan,1977,ZETA Analysis:A New Model to Identify Bankruptcy Risk of Corporation,Journal of Banking and Finance,Vol.1,No.1,pp.29-54.正文中引用：Abadie&Gardeazabal（2008）Altman et al.(1977)张三和李四（2001）张三等（2001）,（二）正文的层次标志：社会科学学术论文一般采
9、用一、（一）、1、（1）、1）。其层次标志的直观显示如下：一（1级）1）（5级）（一）（2级）（1）（4级）正文 1（3级）2）二（二）2（2）3 三（三）自然科学学术论文的层次标志则一般采用阿拉伯数字连续分级编码。不同层次的数字之间用下圆点“”隔开，末尾数字后不加标号，如“1”、“21”、“311”等，其层次标志的直观显示如：2211（4级）1（1级）221(3级)2212 21（2级）222 2213 正文 2 22 223 2214 23 3,（三）字体、标点各级标题间体现层次性；正文中文用小四号宋体，一般是22磅行距；正文中的数字和英文全部用Times new roman；正文括号全部
10、全角。,（四）图表和公式图名在下，表名在上，名字前后各空0.5行；学位论文的图表编号是“章-序号”，如第三章第四个图为：“图3-4”；图名表名居中；表格一般是三线表，上下1.5磅，中间0.5磅；图形一般自己绘制，即使是借鉴，也要自己绘制；公式一定是公式编辑器编辑的，并且字号一般比正文小一号或一致。,六、得到的和缺失的东西,（一）学业的提升 考研、保研过程中对学术能力的要求（二）能力的提高 写作能力和研究能力的提高，有助于工作的提升（三）无愧于内心的安稳 大学有不同的发展路径，学术这条路艰难但有趣；你不会在毕业时说自己啥都没学到；你会有足够的信心向未来继续努力。,（一）实证主义经济学的应用技术 SPSS,EVIEWS,STATA,SAS,MATLAB（二）一颗坚持不懈的青春之心 假以十年，何事不成（三）对学术偏好的培养 偏好起源于兴趣，落实于行动，辉煌于成就(四)一个搀扶你的老师 现在你不缺少了！,The talk is over,Thanks for your attention!,
