批注性阅读指导 课件.ppt

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1、批注性阅读指导,什么是批注行阅读,批注式阅读是指在指导学生自主阅读时,对文章的语言进行感知,对文章的内容、层次、思想感情、表现手法、语言特点、精彩片段、重点语句,在思考、分析、比较归纳的基础上,用线条符号或简洁的文字加以标记。这种阅读方法是古今中外通用的一种简便易行的读书方法。,批注式阅读的符号,1描写精彩的句子或片断:2关键段落:3表示要着重理解的字词句:4表示有疑问或暂时不理解之处的:?5表示应熟记和背诵的:6表示需要摘选的词语:,批注行阅读的方法,批注标题:(1)标题在文中的作用:概括内容、表达中心、线索、点明时间地点感情;(2)自我提醒作文题目的审题要点(题眼、选材指向)与写作注意事项

2、;(3)你存在的疑问。(是什么?为什么?怎么样?),批注行阅读的方法,批注词语:(1)用词特点和表达效果。(2)写句。根据阅读产生的即时联想,创设情境进行仿写练习,训练自己的遣词造句和片段写作能力。,她用一双粗糙的小手轻轻拢些麦子入怀,银光一闪,镰刀飞快地掠过根部上方,沉甸甸的麦穗便一堆堆斜倚在田埂上。(风景这边独好P51),“轻轻拢些”“一闪”“掠过”“斜倚”,一系列动词,生动形象的将外婆割麦子的娴淋漓尽致的表现出来,农村麦田割麦的画面感十足,富有生活气息。,批注行阅读的方法,批注内容:(1)选材特点(2)类似联想(3)自己身边感觉可用的题材,你的翅膀一扇两扇,你用尽全力想要腾空,翅膀一扑两

3、扑,你却又跌落到地面;你的脚伤明明未好,你明知道你不可能腾飞,可你却从未放弃任何一丝成长的机会,反而越挫越勇。(风景这边独好P11),联想:终于有一天,我总算看到了小鸟冲上蓝天,在烈日下飞翔,在暴风雨下飞翔,在狂风中飞翔,从不间断,批注行阅读的方法,批注构思:对文章独到精妙的构思技巧,通过文字或图表、箭头等进行批注说明,以便日后借鉴运用。,开头:愤怒地合上琴盖。雨初停。踩一双布鞋,出门。结尾:轻合琴盖。雨霏霏。撷一抹殷红,甜笑。(风景这边独好P29),开头结尾相互照应,结构严谨,使文章浑然一体,增强了文章的感染力。同时两段文字句式相对整齐,给人以美感,韵味无穷。,批注行阅读的方法,批注情感:(

4、1)准确把握作品中人物的情感,例如:愤怒、憎恶、怨恨、热爱、敬佩等。(2)从全文或作品局部揣摩作者突出人物情感所用的方法和技巧。,我再次观赏起老人那仿佛亘古不变的动作。那晒得通红的脸仿佛有着些许兴奋,那浑浊的双眼中闪烁着愉快和智慧的光芒(风景这边独好p60),“再次”一词,实为表达我因与老人的交谈,油然而生出对老人的敬意。神态描写,表现出作者对老人由衷的赞美之情。这恰如一幅美丽的画面,是一幅让作者流连的画面,间接点题,突出中心。,批注行阅读的方法,批注写法:(1)认识常见的写作手法。(动作描写、细节描写、心理描写、肖像神态描写以及象征、对比、衬托、借景抒情、借物喻人、以小见大、先抑后扬、先扬后

5、抑)(2)准确判断最主要的写作手法,并结合具体语境分析其表达效果。(3)发现文章的线索、标志性语句、反复出现的语句、体现作者感情变化的词语等。,察觉到我的目光,她晃了晃自己手中的耳机线与手机。喔!原来我耳朵里的是耳塞。有些惊讶,亦有些温暖。她低头在屏幕上划扯了几下,明快的乐声响起。是一首轻松的曲子,歌者的声音清澈空明,仿佛夏夜月光银辉般落下,聚成了河,缓缓流淌。(风景这边独好P7),“察觉”一次,表现出小女孩的细心。小女孩的细心周至与周围人的“摆弄手机”、“神色木然”、“步履匆匆”、“冷眼旁观”形成对比。突出“暖”字。,本句运用比喻,形象生动的写出来歌声的悦耳动听,化实为虚,画面感很强。,批注

6、行阅读的方法,批注句子:(1)学会判断和挑选文中的重要句子。A、修辞句。(比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反复等)B、哲理句。(内涵深刻的句子,大多是出现在文末的议论句)C、关键句。(中心句、过渡句、总起句、总结句)D、描写句。(景物描写、人物描写、心理描写、环境描写等)E、特色句。(长短句、对应句、连续的四字短语等)(2)发现重点语句的特点并注意领悟其独到之处,写出表达效果或创设情境进行仿写练习,满树绯红,明媚着,活泼着。枝枝叶叶,葳蕤蓊郁,仿佛是莫奈的调色盘落到此地,渲染出一片瑰丽的图画。凑近细看,火红的花儿吐露着生气,如溢彩流光的烟花,如灼灼燃烧的圣火,亦如女子朗润的笑靥(风景这边独好P2

7、9),“明媚着,活泼着”将石榴拟人化,尽显石榴树的生机活力。同时,用“莫奈的调色盘落在地上,溢彩流光的烟花,灼灼燃烧的圣火,女子朗润的笑靥”作比,生动形象的将石榴树上色彩艳丽、生机勃勃的特点凸显出来。为下文对石榴树尽情的赞美蓄势。,批注行阅读的方法,批注联想:由此及彼,横向联想曾经学过的课文、读过的美文(作品)、掌故轶事,或者是自己曾经写过的作文,写出自己悟出的写作技巧、创新设想或升格思路等。,由此联想到诗句“杨花落尽子规啼”浓浓的诗意扑面而来。,杨花落尽,斑斓岁月里。仍记得你与我分享的那一抹青色。(风景这边独好P8),青色是底色,淡雅素净,开篇点题。,批注行阅读的方法,批注即时灵感:对自己阅

8、读过程中富有创意的写作灵感、创作冲动、题材发现等,及时地批注在文章的空白处。,那缓缓的动作,透着是他对我浓浓的爱啊。那丝丝凉风,吹散了我的闷燥,带来了一丝丝的安详。那缕凉风中,包含着父亲对我的爱,细致且入微的爱。它沁入我的心田,温暖我的心,拥我缓缓入睡。(风景这边独好),恐惧时,父爱是一块踏脚的石;迷失时,父爱是一盏照明的灯;枯竭时,父爱是一湾生命之水;努力时,父爱是精神上的支柱;成功时,父爱又是鼓励与警钟。父爱如山,它没有修饰,没有言语,却始终耸立在你的生命之源,伴随着你走过每一条坎坷而孤独的路程,批注行阅读的方法,批注自己的仿写作品:阅读美文作品,常常会受到摄人心魄的精神感召,产生仿写创作的强烈愿望。如果趁热打铁,即时仿写(片段或全文均可),常常会事半功倍,如有神助。,批注要循序渐进,读一篇写一至两处,明天你读另一篇文章就可能会写几处,今天你写的是对词语的理解,明天你可能会写对文本的感悟,需要慢慢积累。,从今天读的文章开始吧!,量的积累必然会产生质的飞跃,

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