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1、气体实验定律复习,复习目标：,、知道描述气体的三个状态参量；、理解运用控制变量法对三个状态参量的研究；、掌握玻意耳定律、查理定律、盖吕萨克定律语言描述、公式描述、图像描述；、会从图像、语言表述中分析出运用哪个气体定律，并熟练应用解决综合问题。,知识回顾一、气体的状态参量、气体的等温变化,问题一：描述气体的三个状态参量？,问题二：三个参量的研究方法？,问题三：等温变化谁研究的、内容、条件（条件如何实现）？,问题四：等温变化的数学表达式、图像特点？,温度（T K）体积（V m3、cm3）压强（P Pa）,控制变量法,玻意耳、马略特 一定质量、一定温度、压强不太大、温度不太低,探究气体等温变化的规律
2、,橡胶塞、活塞封闭一定质量的气体 缓慢拉或压活塞保证充分进行热交换即温度不变,气体定律演示仪,问题四：等温变化的数学表达式、图像特点？,公式表述：pV=C（常数）或p1V1=p2V2,其中C为常数（与气体质量、气体温度有关）1、2表示同一气体的两种状态,图像表述：,物理意义：等温线上的某点表示气体的一个确定状态。同一条等温线上的各点温度相同，即p与V乘积相同。,图像表述：,过原点做一倾斜直线，交点离原点越远，温度越高。,一定质量的气体，不同温度下的等温线是不同的,斜率越大，温度越高。,课堂练习1：,迁移应用,一条等温线如图所示，线上两点A、B表示气体处于的两个状态.A、B两个状态的=，=，=.
3、,课堂练习3、汽车轮胎的容积是2.5102m3，轮胎原有1atm的空气。向轮胎内打气，直至压强增加到8atm为止。应向轮胎里打进1atm的多少体积的空气。（设打气过程中温度不变）,课堂练习2、某容器的容积是10L，里面所盛气体的压强为2.0106 Pa.保持温度不变，把这些气体装在另一个容器里，气体的压强变为1.0105 Pa，这个容器的容积是。,应用玻意耳定律解题的思路,确定研究对象(找到气体所在)确定状态及状态参量(尤其注意压强的判断和计算)分析过程特点，判断为等温过程（图像分析、文字探究），根据p1V1=p2V2列式求解（统一单位）,知识回顾二、气体的等容、等压变化,查理,盖吕萨克,一定
4、质量、一定体积压强不太大、温度不太低,热力学温度 T,热力学温度 T,一定质量、一定压强压强不太大、温度不太低,体积,越小,压强,越小,气体实验定律的图象总结：,0,0,等压线,等温线,等容线,等容线,等压线,等温线,等容线,等压线,等温线,等压线,等容线,课堂巩固练习1：,图甲所示是一定质量的理想气体由状态A经过状态B变为状态C的VT图象已知气体在状态A时的压强是1.5105Pa.(1)说出A到B过程中压强变化的情形，并根据图象提供的信息，计算图中TA的温度值(2)请在图乙坐标系中，作出由状态A经过状态B变为状态C的pT图象，并在图线相应位置上标出字母A、B、C.如果需要计算才能确定有关坐标
5、值，请写出计算过程,点评：在不同的图象中，只能表达两个状态参量的关系，第三个参量可通过状态方程或气体实验定律求得,如图所示，上端开口的光滑圆柱形气缸竖直放置，截面积为40cm2的活塞将一定质量的气体封闭在气缸内在气缸内距缸底60cm处设有a、b两限制装置，使活塞只能向上滑动开始时活塞搁在a、b上，缸内气体的压强为p0（p0=1.0105 Pa为大气压强），温度为300K现缓慢加热汽缸内气体，当温度为330K，活塞恰好离开a、b求：（1）活塞的质量（2）当温度升为360K时活塞上升的高度,课堂巩固练习2：,迁移应用,描述一定质量的气体作等容变化的过程的图线是下图中哪些(),图像练习1：,图像练习2：,如图所示，一定质量的气体从状态A变化到状态B，在此过程中，气体的体积如何变化？,过原点做两条倾斜直线，斜率越大，体积越小。,迁移应用,答案:TA=TCTB,一定质量的气体，经历一个膨胀过程，这过程可以用p-V图象上的直线ABC来表示，如图，在A、B、C三个状态时气体的温度分别为TA、TB、TC，它们之间的关系如何？,图像练习3：,谢谢大家！,
