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1、,复习:开启化学之门,1,ppt课件,知识网络结构图,认识化学,研究内容,化学带给人类,方法实验探究,物质的变化,物质的组成结构:,物质的用途与制取:,变化,性质,物理变化,化学变化,物理性质,化学性质,组成与结构,决定,性质,性质,决定,用途,1、科技发展,2、社会进步,3、环境问题,常用仪器,基本操作,解决地球正面临的问题,健康问题,能源问题,粮食问题,环境问题,2,ppt课件,物理变化与化学变化的比较,3,ppt课件,物理性质与化学性质的比较,4,ppt课件,实验探究：,1、由图说明操作中的错误：,A,B,C,D,E,F,5,ppt课件,2、镁条的燃烧与蜡烛的燃烧,点燃,点燃,银白色固体
2、较硬、密度比水大。,剧烈燃烧，发出耀眼的强光。,2Mg+O2=2MgO,白色固体,白色固体，较软，密度比水小,能燃烧，发出黄红色火焰。,蜡烛+O2=H2O+CO2,有液珠产生,蜡烛在空气中与氧气中燃烧有什么区别?,6,ppt课件,猜一猜,某同学在用试管加热液体后,发现试管已经炸裂了,他在试验前检查试管是完好的,那么造成试管炸裂的原因可能有哪些?,2、试管外壁有水,1、没进行预热。,3、试管底部与灯芯接触,4、用冷水冲洗烧得很热的试管,7,ppt课件,中考邮件,1、古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富，下列诗句中只涉及物理变化的是（）,A、野火烧不尽，春风吹又生,B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始
3、干,C、只要功夫深，铁杵磨成针,D、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏,B,2、下列有关物质的描述中，属于物理性质的是（）,A、铁生锈,B、铁具有良好的延展性,C、澄清的石灰水通入二氧化碳变浑浊,D、镁带燃烧后放出大量的热,B,3、下列变化中哪些是物理变化？写出化学方程式（）,A、水的沸腾,B、胆矾的研碎,C、镁带燃烧,D、加热碱式碳酸铜,C、D,4、下列关于化学变化的描述中，最准确的是（）,A、一定会有沉淀产生,B、一定会发光发热,C、一定有气体生成或改变颜色,D、一定有新物质生成,D,5、下列各组变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（）,A、铜生锈，蒸汽锅炉爆炸,B、高粮酿酒，白磷自燃,
4、C、绿矾研碎，石油液化气燃烧,D、金属导电，食物腐烂变质,6、下列实验操作中，正确的是（）,C、D,A、熄灭酒精灯时用嘴吹灭,D、称量药品时，用镊子夹取砝码,C、反应没用完的药品放回原瓶,B、给试管液体加热，液体的体积在1/2之间,D,8,ppt课件,生活与化学,一、某同学对一未知的金属做了如下的实验：取一块金属，用小刀切下一块，并将其放入水中，该金属漂浮于水面，并发出剧烈反应，在水面是急速转动，四处游动，同时发出嘶嘶的响声，立该熔化成一个闪亮的，银白色的小球，并逐渐缩小，直至完全消失。,请根据以上实验现象，归纳出该物质的四种物理性质：,1、密度比水小,2、质软,3、颜色为白色,4、溶点较低,
5、二、下列哪些是物理变化？哪些是化学变化？为什么？,A、电灯发亮 B、木柴燃烧 C、酒精燃烧 D、白糖溶化 E、白糖加热变成炭 F、铜块制成铜盆 G、银器变黑 H、汽油挥发,物理变化的有（）,A,D,F,H,化学变化的有（）,B,C,E,G,三、下列短文中加有画线的词语，可能指“反应条件”或“实验现象”或“实验结果”，试从这三者选择合适的内容分别填写在括号内。,1、点燃木炭（），木炭燃烧（），木炭变成二氧化化碳（）,反应条件,实验现象,实验结果,2、加热碱式碳酸铜（），绿色粉末变成黑色（），管壁出现小液滴（）同时产生能使澄清石灰水变浑浊的气体（），生成了氧化铜、水、二氧化碳（）,反应条件,实验结
6、果,实验现象,实验现象,实验结果,9,ppt课件,第一章 章节复习,实验操作复习：,少量固体加热时，使用试管，用外焰加热，试管口略向下倾斜，防止冷凝水回流，以防试管底部受热不均匀而裂开,10,ppt课件,化学实验,实验操作复习：,加热少量液体时，使用试管，用外焰加热，试管向上，与桌面成45度角，液体不得超过容积的1/3,11,ppt课件,实验操作复习：,烧杯需要在石棉网上间接加热,蒸发皿可以直接加热,12,ppt课件,滴管的使用“垂直悬空四不要”,（1）应在仪器的正上方垂直滴入，胶头滴管不要接触烧杯等仪器壁；（2）不要平放或倒置，保持橡胶头在上；（3）不要把滴管放在实验台或其它地方，以免玷污滴
7、管；（4）不能用未清洗的滴管再吸取别的试剂（但滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不能冲洗）,13,ppt课件,瓶塞倒置口对口标签对手心,实验操作复习：,14,ppt课件,实验操作复习：,15,ppt课件,游码精确度为0.1g,用镊子夹取砝码,用于称量前调节天平平衡,实验操作复习：,16,ppt课件,导管一端插入水中，手握住试管，观察气泡生成,手拿开后，观察水柱的生成,17,ppt课件,第一章 章节复习,一贴：滤纸紧贴漏斗内壁 二低：(1)滤纸边缘要低于漏斗边缘(2)液面要低于滤纸边缘 三靠:(1)烧杯口紧靠玻璃棒(2)玻璃棒的末端斜靠三层滤纸一侧(3)漏斗下端管口紧靠烧杯内壁,实验操作复习：,18,
8、ppt课件,第一章 章节复习,常用仪器：蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、带铁圈的铁架台。用玻璃棒搅拌，防止局部过热，液体飞溅 蒸发皿内出现较多固体时，停止加热，用余热蒸发剩余液体 取用蒸发皿时一般用坩埚钳；加热后的蒸发皿应垫石棉网放实验台上,实验操作复习：,19,ppt课件,第一章 章节复习,碳酸氢铵 二氧化碳+水+氨气,文字表达式复习：,碱式碳酸铜 氧化铜二氧化碳水,碱式碳酸铜+盐酸 氯化铜+水+二氧化碳,20,ppt课件,第一章 章节复习,石蜡+氧气,水+二氧化碳,镁+盐酸 氯化镁+氢气,镁+氧气 氧化镁,点燃,点燃,21,ppt课件,第一章 章节复习,氢_ 氧_ 碳_镁_ 硫_水_ 二氧化碳_氨气_ 氧化镁_二氧化硫_ 氯化氢_,元素符号和常见物质的化学式练习,22,ppt课件,第一章 章节复习,氢_H_ 氧_O_ 碳_C_镁_Mg_ 硫_S_水_H2O_ 二氧化碳_CO2_氨气_NH3_ 氧化镁_ MgO_二氧化硫_SO2_ 氯化氢_HCl_,元素符号和常见物质的化学式练习,23,ppt课件,学习兵法,本章知识是学习化学的开始，学习这章知识将培养大家学习化学的兴趣，同时为以后的化学的学习奠定坚实的基础。本章主要掌握物理变化，化学变化，物理性质，化学性质，及化学研究的内容，并提高学习化学的兴趣。,作 业,24,ppt课件,谢谢！,25,ppt课件,
