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1、班级日常管理,金陵中学 黄皓燕,班级是学校开展教育教学活动的基本单位，班主任通过组织和领导班级集体、协调课任老师与学生的关系来实施对全班学生的教育教学管理。班级的管理首先面对的是日常管理。日常管理中要做好班级目标管理、班干部队伍建设、班级教学常规、行为常规管理、班级文化建设、了解研究学生、安全教育、偶发事件的处理等等。,一班级日常管理班级日常管理的内容大致包括：（一）班级目标管理（二）班干部队伍建设（三）班级教学常规管理（四）班级行为常规的管理（五）教室文化建设（六）了解研究学生（八）班级总结评比（九）住校生管理（十）假期生活管理（十一）偶发事件的处理,（一）班级目标管理：班级目标、班级公约、
2、班级工作计划、团支部工作计划、班主任工作计划.班级目标：可制定班级整体奋斗目标。每个学生提出自己的奋斗目标。班级公约：可以规定一套较科学、全面可行的班级运行规章。工作计划：是班主任有的放矢地进行工作的重要环节，有利于协调各方面、各因素之间的关系，有利于统一师生行动方向。能起到规划、导向、激励作用。,（二）班干部队伍建设班委会：班长、副班长（1-2名）、学习委员、劳动委员、生活委员、文娱委员、体育委员 课代表、小组长团支部的组成：团支书、副支书、组织委员,（三）班级教学常规管理1正常的教学秩序：制定学习计划 做好课前预习 加强课堂管理 复习巩固 有效完成各项作业,（三）班级教学常规管理2学生座位
3、的安排（建议）：（1）身体的高矮和视力强弱。（2）学习成绩的好和坏。（3）性格的差异。（4）性别的不同。注意：（1）了解情况，听取学生的意见，引导学生树立集体主义观念和先人后己的精神。（2）建议一周或二周班级座位循环调动，下学期可反向循环。（3）在班主任有把握控制的情况下，座位的调动可预先告之学生。如同学有个人要求，让他自己去协调。,（三）班级教学常规管理3自习课纪律：4考试纪律：（1）重视思想教育，杜绝作弊根源。（2）淡化分数观念，消除精神重压。（3）培养正确的是非观，抑制作弊的恶风。（4）协同配合，根治作弊陋习。,（四）班级行为常规的管理1考勤2请假制度3升旗4校服5课间的良好行为6广播操
4、7自行车的排放8爱护公物9学生交通管理10学生值周,（五）教室文化建设 黑板报 教室文化的布置（1）内容：主题突出有明确的奋斗目标或文明公约。（2）审美：美观大方，色彩协调，格调高雅。（3）创新：有鲜明的班级特色，有较好的创意。（4）整体印象：物品（桌椅、工具、书本等）摆放整齐，可适当进行绿色或小饰物的点缀。（5）学生有良好的精神面貌和文明礼仪 图书角的管理,（六）.了解研究学生 建立学生档案 班级日记 学生周记等,（七）卫生保健（八）班级总结评比 学期操行评定 综合素质评价 评选三好学生、优秀学生干部 班级总结,（九）住校生的管理 1生活 2学习 3纪律（十）假期生活管理,（十一）偶发事件的
5、处理 偶发事件：偶发事件的特点：（1）偶然性。（2）突发性。（3）爆炸性。（4）紧迫性。处理偶发事件的方法：（1）控制感情，沉着冷静。（2）了解情况，掌握分寸。（3）依靠集体，尊重学生。,二班级日常管理的实施（一）明确要求1新组班时，组织学生认真学习学校的一日常规、中学生日常行为规范等规章制度，学习江苏省普通高中学生综合素质评价方案、校综合素质评价细则。,2第一月内，利用班会指导学生讨论制定出各项工作计划及班级奋斗目标、班级公约。班级公约可以包括：序言（班级理念、制定本公约的目的）总纲（班级的权力机构、班级培养目标等)权利和义务（规定班级成员的权利和义务）组织机构（班委会、团支部以及其它班级岗
6、位等）班级工作常规 班级活动程序，检查评估,（一）明确要求 班级工作计划班级工作计划的构成要素：依据：学校工作计划要求、班级学生的实际情况。目标：包括学校工作要求和本班工作目标。措施：要明确实施的内容、责任、范围和时限。基本步骤：了解学校工作计划和本班学生的实际情况。计划成立，再由师生共同讨论、修正。计划定稿，指导、激励和督促学生实施。实施过程中，要根据情况变化，及时进行调整。,3做好阶段工作，期中、期末考试前半个月做好考前动员、复习指导，考试前几天对学生做考试及考试心理指导，提醒学生遵守考试纪律，安排好考试座位。同时要求做好考试期间的各项常规工作。4依据综合素质评价细则等规章制度，指导学生做
7、好学期个人总结、评优、班级工作总结（操行评定）综合素质评价,班级工作总结（1）要求：提高认识水平。实事求实。要反映特点，找出规律。要发挥学生集体在总结中的作用。（2）方法步骤：对班级工作计划回顾，明确总结的指导思想。“由下而上”，学生与班主任相结合。宣传典型，确定努力方向。,（二）制度保障1明确班干部职责班干部队伍是落实常规管理的关键。（1）原意管，要对学生进行集体主义、责任心教育，要求班干部在班级管理中锻炼自己的沟通、协作、组织能力，提高综合素质。（2）敢管，不要有怕得罪人的想法，当然要注意与同学交流的方法，友善地与同学沟通。（3）会管，要对班干部进行培训。,2值日班长制：班主任赋予值日班长一定的职责，记录当天的班级日记。重大问题及时告诉班主任。案例：班级日情况记录双轨运行制：专人负责与值日班长制交融运行。3班干部例会制（1）讨论班级存在问题，提出改进意见。（2）肯定、批评与改进。,（三）有法视情依 1及时反馈，鼓励、批评教育。2适当的处罚。,案例分析,谢谢！,谢谢观看,
