神奇的对数换底公式(公开课)课件.ppt

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1、4.2 神 奇 的 对 数 换 底 公 式,一、复习与回顾,2、对数的运算性质,1、对数的定义,二、动手实践,说明:第1题中是两个常用对数,它们的底数都是10;第2题中是两个自然对数,它们的底数都是e.利用科学计算器可以直接计算常用对数和自然对数.,结果:1、2、,问题:可否利用计算器的“lg”或“ln”键求出 的值呢?,我们可设,,对上式两边同取以10为底的对数可得,从而有,即,三、问题探究,由,抽象推广到一般情况可得重要,的对数转换公式:,换底公式,说明:对数换底公式的证明方法并不唯一,前面对 的求值过程实际上就是一种证明方法,可类似证明对数换底公式,,四、获取新知,证明:设x=logbN

2、,根据对数定义,有 N=bx.两边取以a为底的对数,得 logaN=logabx.而logabx=xlogab,所以 logaN=xlogab.由于b1,则logab0,解出x得,因为x=logbN,所以,对数换底公式,换底公式好神奇换成新底可任意原底加底变分母真数加底变分子,如何证明,五、知识应用,五、知识应用,五、知识应用,六、公式推论,推论1,令,,由 即可得到,推论2,直接利用换底公式,如何证明,如何证明,七、跟踪练习,例2 用科学计算器计算下列对数(精确到0.001),知识应用,知识应用,知识应用,知识应用,对数换底公式,两个推论,你从这节课上学到了什么?,八、课时小结,思考:(1)

3、对数换底公式的作用是什么?(2)在什么情况下选用对数换底公式?(3)在进行对数的化简与计算时,如何选用底数?,九、课外作业,十、知识延伸,思考:对数换底公式的作用是什么?,思考:在进行对数的化简与计算时,如何选用底数?,思考:在什么情况下选用对数换底公式?,答:(1)在运算过程中,出现不能直接用计算器或查表获得对数值时,可化为10为底的常用对数进行运算.(2)在化简求值过程中,出现不同底数的对数不能运用运算法则时,可统一化成同一个底数为底的对数,再根据运算法则进行化简或求值.,答:利用对数换底公式可以将不同底数的对数化为同底的对数;或将一般地对数化为自然对数或常用对数,这样便于查表和计算.,答:一般进行数值计算的可选用以10为底的常用对数,便于查表和计算;若进行化简和证明,可选用被处理的式子中用的比较多的底数作为底数.,

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